提高團隊的戰(zhàn)斗力-文庫吧資料
2025-03-12 00:46本頁面
【正文】 時，先不要做任何評述，耐心地聽他們把話講完。 ?當“邏輯思考”卯上“創(chuàng)意思考” 鴕鳥心態(tài)：以不變應萬變。 b、 目標的水準太高或太低都不理想，且最好是具有刺激性的目標。 50 ?設定具有刺激性的目標 讓目標明確化，這樣會對完成目標的過程感到興趣。 你給部屬有挑戰(zhàn)性的工作，就是表示信賴部屬。 無法確定結果的事，研究起來才有趣味，但這有可能失敗。 c、 給人以希望。 目前的區(qū)別有： a、 運動、游戲是依照自己的意愿去做的。個人也一樣。 如果讓能干的部屬到別的部門去工作，此人將因挑戰(zhàn)沒有經歷過的工作而爬上更高一層，自然他的能力也會逐漸成長；另一方面，尚未適應的后繼者，為了保住職位，也會拼命地努力。 46 ?不愿讓部下調走是無能的表現 主管的工作就是育才。 45 ?不要使能力飽和 一個人若長期做相同的工作，他的能力就會達到飽和，而如果做新工作，就不會發(fā)生這種情形。 應該讓部屬覺得你是一個可以容許別人提案的人。一個人要是拼命工作，其能力自然就會增長。 最好的方法：指示只要下八分即可，千萬別下十分。因為，太多、太詳細的指示，將毀滅部屬的一生，而造成難以彌補的撼事。 應不斷地傾注自己的全知全能，探求問題之所在，推敲出獨特的見解及對策。 40 ?“最后通牒”行不通 ?民之所欲，常在我心 ?“鐵腕統(tǒng)治”要不得 41 六、不斷發(fā)展員工的潛力 ?培養(yǎng)“野性”和“自發(fā)性” 如果工作是依據規(guī)定、命令或是委托而制定，有劃一性、機械性及形式的處理方式的活，人們不久就會受不了那種單調和無意義的工作。 L、 給予熱烈的掌聲。 J、 盡量發(fā)揮部屬的專長。 H、 交換在工作上的各項信息。 F、 鼓勵他們“獻計獻策”。 D、 給予部屬必要的支持與協助。 B、 給予適當的授權。 37 ?不要一切向“錢”看 人們的潛意識中，究竟還在追求些什么？ A、 渴望別人給予肯定 B、 渴望獲得他人的尊重 ?讓我感到重要 你是否在職權范圍內盡量尊重別人，并保證他們也如此對你？的確，每個人都值得別人對他尊重。 36 五、如何激勵你的部屬 人與禽獸的差別，就在于前者渴望獲得贊賞與鼓舞。 d、 確認人手是否夠。 b、 主要業(yè)務的進度、個人業(yè)績等可用圖表標示公布，以供大家參考。 對自己工作有過幫助的人，即使是非常小的一點幫忙，也應該隨時心存感念。緊張的時候人們的工作效率會比平常多上好幾倍。 C、 無論是作什么決定，都應該讓部屬知道你的理由，尤其是你的決定和他們所預期的有所出入之時。 33 下定決心 注意事項： A、 快刀斬亂麻，不要拖。 D、 當某件事只影響到部門內一個部屬時。 B、 當部屬中有人對這種事比你還老練時。 在管理決策這方面，人們最常犯的錯誤就是只一味強調要找出正確的答案，卻忽略了要先定位出真正的問題所在。 29 請愉快地工作到 10時，那么，時間將會順利快速地過去。 使員工產生意愿，創(chuàng)造動機，同時形成有活力的工作場所的，就是干勁。 找出妨礙工作的問題所在，并且以提高大家的工作意愿為前提，設定一個共同的目標。而想使管理“自動化”，那么對策只有一個，即致力創(chuàng)造動機。在工作情緒高昂的地方，經常可實現別人認為不可能的事情。 檢查一下你的授權能力。 c、 很簡單而瑣碎的例行性業(yè)務。 23 另一方面，下面的工作不應授權部屬去做的： a、 只有部門主管本身才能過問的事務。 b、 必須是一件完整的工作，而且有明確的責任歸屬。 ?給予適度的權限。 ?為當事人施以必要的訓練，直到雙方都滿意為止。 ?衡量一下工作量是否過重。 c、 授權時，要考慮以下程序： 21 ?分配給部屬比較長期的工作。 應該在哪些方面加強呢？ ?逐級授權的技巧 授權藝術的精華 a、 在“獨攬大權 ”與“無為而治” 之間求取最佳的平衡點。 I、 可大大提高團隊的工作效率。 19 g、 不會再讓部屬以“臺下觀眾”自居。 e、 能加重部屬的責任感。 c、 可有效提升部屬的工作士氣。好處： a、 你將會有更多時間去處理一個主管該做的事情。 d、 我實在沒有時間教別人！ e、 沒有合適的人選。 ” 17 ?死死抓“權”不放的惡果 不想授權的可能原因： a、 他能夠符合我的標準嗎？ b、 對方萬一表現得比你還好時該怎么辦？搞不好有一天你就會被“做”掉了。 對照下面三個范例，你屬于哪種？ a、 千篇一律的乏味生活 主管應有明確的工作表 b、 我不入地獄，誰入地獄？ c、 做時間的主人，而非奴隸？ 16 二、締造“雙贏”的局面 ?逐級授權 美國百貨零售商巨擘說：“身為一個主管，都該明白想逼死自己最快的方法就是大權一把抓”。 13 ?如何應付會議 如何主持會議 考慮以下問題： a、 真有召開這個會議的必要嗎？ b、 召開會議的目的是什么？ c、 請哪些人參加？ d、 何時舉行？ e、 何地舉行？ 14
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