李榮—家庭教育與兒童身心健康-文庫吧資料
2025-01-31 00:53本頁面
【正文】 良行為，是父母在教養(yǎng)過程中最常犯的一種錯(cuò)誤。 常見兒童行為問題 ? 任性、發(fā)脾氣 ? 破壞性 /注意 尋求行為（咬人等） 行為互動(dòng) ABC模式 ? 親子互動(dòng)慣式反應(yīng)模式，讓家長意識(shí)到任性行為如何被強(qiáng)化和不斷升級(jí)？ ? 行為的后果（雙重獎(jiǎng)勵(lì)） ? 學(xué)會(huì)了通過制造父母情緒上的痛苦來迫使妥協(xié)，有能量來控制家人。 ? 兒童情感世界的根據(jù)地、加油站、避風(fēng)港 自我負(fù)責(zé) ? 孩子需要能夠運(yùn)用自己能力發(fā)展自信的機(jī)會(huì) ? 幫助找對(duì)他自己有用的解釋， ? 假裝我會(huì)系鞋帶游戲 ? 哇！你已經(jīng)知道了好多，你只要再。 ? 空間是舞臺(tái) ， 發(fā)展出自己的舞臺(tái) ， 經(jīng)歷風(fēng)雨 ，收獲經(jīng)驗(yàn) ? 兒童需要運(yùn)用自己的能力發(fā)展自我責(zé)任 （ 面對(duì)挫折 ，處理心理沖突 ） ， 所有事情都要吻合父母的意愿 ， 不知不覺中 ， 兒童迷失了自我 削弱自信的組拳 ? 持續(xù)地糾正錯(cuò)誤 ? 嘲笑他的錯(cuò)誤 ? 執(zhí)行簡單任務(wù)時(shí)不必要的介入 ? 毫不在意地形容孩子（標(biāo)簽 +膠水） 無條件接納 ? 符合媽媽要求的時(shí)候，媽媽才給予笑臉 ? 孩子就會(huì)更努力地用自己的行為來讓母親高興，成為動(dòng)力和獲得母親關(guān)注和喜愛的手段 。 ? 治療過程減低問題的敏感性，用語言刻畫出解決問題的過程。 ? 睡眠紊亂：入睡困難、噩夢(mèng)、夜晚恐怖； ? 軀體化癥狀：腹痛、頭痛、胸悶等 ? 對(duì)任何刺激都過度害怕， 怕做夢(mèng)的女孩 ,8歲 ? 夜晚恐懼： ? 怕做夢(mèng)、噩夢(mèng) ? 不敢獨(dú)自上廁所 ? 怕獨(dú)自一人睡、整夜開燈睡覺 ? 怕小偷 ? 怕鬼（怪獸） ? 怕被子上的花紋 ? 怕過馬路 情緒控制治療技巧 ? 引導(dǎo)恐懼與焦慮浮現(xiàn) 。 講故事 ? 通過間接交談去分析兒童心理活動(dòng)的方法。 ? 獲得控制感 ? 每一天固定時(shí)間的電話 ? 量化等待時(shí)間 游戲治療 ? 玩具 詞匯，游戲 語言 。 系統(tǒng)脫敏 ? 建立焦慮等級(jí) ? 營造舒適 、 愉快情緒 ， 應(yīng)用放松反應(yīng)作抵抗條件用 ， 抑制恐懼反應(yīng) ， 循序漸進(jìn)有系統(tǒng)地將焦慮反應(yīng) ， 由弱到強(qiáng)逐步消除 。 注意資源重新分配 ? 離別焦慮患兒往往會(huì)把注意力完全集中在焦慮事件上，各種社會(huì)功能要受到影響，要用活潑、生動(dòng)的戶外活動(dòng)或游戲，將他們的注意力吸引過去。 維持因素（使行為獲得強(qiáng)化） ? 媽媽的焦慮反應(yīng)； ? 對(duì)兒童表現(xiàn)不接受的態(tài)度； ? 兒童的行為在家中得到保護(hù)和支持 ? 關(guān)注 、 附和 、 同情的態(tài)度； ? 在家做更有吸引力的事情看電視 干預(yù)策略 ? 緩解家人焦慮 ? 不要忽視幫助孩子建立對(duì)社會(huì)環(huán)境的安全感，信任感。 維 持因素（使行為獲得強(qiáng)化） ? 兒童的行為在家中得到保護(hù)和支持 ? 關(guān)注 ? 看電視 ? 在家做更有吸引力的事情 ? 父母附和、同情的態(tài)度； ? 父母
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