【正文】 證 , 它是作 業(yè) 的一部分 ,對(duì) 每 個(gè)產(chǎn) 品百分之百 進(jìn) 行 檢驗(yàn) ,這 是一種良好的作 業(yè)習(xí)慣 . 是“第一次即 將 事情做 對(duì) ”的第一步 . 切記 :自 檢時(shí) 需注意把握好 . 互檢 互 檢 是后道工序作 業(yè) 前 對(duì) 前道工序作 業(yè)結(jié) 果的正 確 性的 驗(yàn)證 , 它可以防止出 現(xiàn) 因缺陷 累積 而造成大的 損 失 , 還 有利 于 建立作 業(yè)人 員 的 團(tuán)隊(duì)協(xié) 作精神 , 是 經(jīng) 久不衰的防 錯(cuò) 法之一 . 四、 充分使用 防錯(cuò)的裝置 ? 如果將品質(zhì)水平依賴(lài)于人的工作態(tài)度，則品質(zhì)就不能有效保證 。這也是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，還有比在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)解決 問(wèn)題更好的方式嗎？ ? 堅(jiān)持這三個(gè)習(xí)慣并通過(guò)“停止并解決”方式構(gòu)建品質(zhì)可能是一 種理想狀態(tài)。 等待什么呢 ？不是等待主管或 經(jīng)理到達(dá)， 不是等待采取臨時(shí)解決措施，也不是要重新啟 動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)。 安東和報(bào)警器即用于出現(xiàn) 異常時(shí)及時(shí)通知主管。 當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，停止設(shè)備或工 作是任何精益環(huán)境中所有員工的主要職責(zé)。 只能實(shí)現(xiàn)省力化。 不能很快發(fā)現(xiàn)異常的原因，難 于防止再發(fā)生。 出現(xiàn)異常時(shí)，發(fā)現(xiàn)得遲緩，有 損壞機(jī)械、刀具、夾具的危險(xiǎn)。 異常發(fā)生時(shí)，如果沒(méi)人按動(dòng)停 止開(kāi)關(guān)，機(jī)械設(shè)備會(huì)不停地運(yùn) 轉(zhuǎn)。 二、 發(fā)現(xiàn)異常狀況 要停機(jī) （線(xiàn)） ? 實(shí)施自 働 化（異常停止系統(tǒng)） —— 機(jī)器設(shè)備的 自 働 化 —— 人的 自 働 化 ? 出現(xiàn)品質(zhì)不良時(shí)，只有實(shí)現(xiàn)停機(jī)，才能保證生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不放過(guò)一個(gè)不良品。 我們把錯(cuò)誤視為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，錯(cuò)誤發(fā)生時(shí)，我們不咎責(zé)個(gè)人，而是采取改正行動(dòng)，并在組織內(nèi)廣泛傳播從每個(gè)經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的知識(shí)。 ? 要 特別珍惜發(fā)生不良的每一次機(jī)會(huì) 。（沒(méi)辦法了） 原因 : (檢驗(yàn)員 )是新人或其他工序操作員 (檢驗(yàn)員 ) 轉(zhuǎn)調(diào) . (檢驗(yàn)員 )情緒無(wú)法專(zhuān)心工作 . (檢驗(yàn)員 )不愿或無(wú)法按“規(guī)范”或“標(biāo)準(zhǔn)”操作 . . 4. ?? 還有嗎 ,請(qǐng)大家發(fā)表意見(jiàn) 討論： 常見(jiàn)的生產(chǎn)品質(zhì)問(wèn)題 現(xiàn)象四 : 無(wú)系統(tǒng)的品管方法導(dǎo)致重復(fù)檢驗(yàn) /漏檢， 及溝通障礙。（缺料了） 討論： 常見(jiàn)的生產(chǎn)品質(zhì)問(wèn)題 現(xiàn)象二 : 為達(dá)到產(chǎn)量（交期）降低品質(zhì)要求。 每周清理其灰塵和油垢 。 做到垃圾入箱 ， 鐵屑廢油入桶 ， 不準(zhǔn)亂堆、 亂擺 、 亂放 。 各種設(shè)施排列整齊 。 地面平整 ， 走道暢通 。 對(duì)環(huán)境的管理 人人堅(jiān)持 “ 五不走 ” 。 藉活動(dòng)來(lái)改變?nèi)说?思考方式和行動(dòng)品質(zhì) ，從而改變公司的管理水準(zhǔn)。按規(guī)定周期送檢，確保在用量具完好準(zhǔn)確。使用后必須擦拭涂油，正確放置，量具盒內(nèi)不擺放雜物。量具必須保持完好無(wú)損，零件、附件無(wú)丟失。 工卡量具擺放整齊，卡物相符、輕拿輕放。 對(duì)檢測(cè)設(shè)備和器具的管理 搞好計(jì)量工作，確保量值統(tǒng)一，對(duì)產(chǎn)品品質(zhì)進(jìn)行有效的控制。 做到 “ 三按 ” ：按圖紙 、 按工藝 、 按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)。 第二章 生產(chǎn)品質(zhì)管理 檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的作用 ? 明確檢驗(yàn)作業(yè)的各項(xiàng)內(nèi)容與要求，使繁雜的檢驗(yàn)工作 不易產(chǎn)生疏漏 ? 規(guī)范品質(zhì)檢驗(yàn)的作業(yè)，有利于產(chǎn)品品質(zhì)一致性的保持 ? 不易因檢驗(yàn)人員的好惡影響品質(zhì)判定的客觀、公正 ? 減少送檢單位與檢驗(yàn)人員的工作爭(zhēng)議 ? 為供應(yīng)商、制造單位遵守的品質(zhì)原則 ? 易于人員的品質(zhì)訓(xùn)練 方法的管理 認(rèn)真執(zhí)行 “ 五有 ” ：有產(chǎn)品圖紙 、 有工藝文件、 有品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 、 有檢測(cè)手段 、 有原始憑證 。） 。 、代用品、特采品的通知單或樣品貼 /掛到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)。 ，盡量按原包裝，特殊情況要隔離。 。 /工具。） 2.“三比”（比樣品，比圖紙，比上次生產(chǎn)品） 、標(biāo)識(shí)、集中、保護(hù)、隔離和及時(shí)處理。 。 。 (料號(hào) /名稱(chēng) /機(jī)種 /用量等 … ） ，統(tǒng)一版本，注明生效日期或訂單批號(hào)。 （ 改變參數(shù) /降低效率 /加油和清潔頻次增多 /更換關(guān)鍵部件 /抽檢頻次和數(shù)量增多 /SPC管制等 ? 探討：由于材料的因素造成品質(zhì)的問(wèn)題。 機(jī)器的管理 ?設(shè)備的操作和檢測(cè) 。） /備件的驗(yàn)收，保管，使用工作。 ，不會(huì)要人管的思想。（操作工人為主） 、三級(jí)保養(yǎng)。 尋找和清除“六源”活動(dòng) ? 污染源 ? 清掃困難源 ? 故障源 ? 浪費(fèi)源 ? 缺陷源 ? 事故危險(xiǎn)源 消除設(shè)備故障五個(gè)主要著眼點(diǎn) 著眼點(diǎn) 1： 保持基礎(chǔ)條件 主要內(nèi)容： 設(shè)備的清潔、點(diǎn)檢、清除污染、潤(rùn)滑加油、緊固等 著眼點(diǎn) 2： 遵守使用條件 主要內(nèi)容： 設(shè)備操作規(guī)范、注意事項(xiàng)、負(fù)荷條件 著眼點(diǎn) 3： 根除劣化 主要內(nèi)容： 設(shè)備檢修、元件更換、維修、故障分析與維護(hù)改進(jìn) 著眼點(diǎn) 4： 改善設(shè)計(jì)弱點(diǎn) 主要內(nèi)容： 掌握設(shè)備構(gòu)造與機(jī)能、設(shè)備改良明確前 3條的正確做法 著眼點(diǎn) 5： 提升操作 /維護(hù)人員能力 主要內(nèi)容： 操作者自主保全教育、維修者保全技能教育 機(jī)器的管理 ?保養(yǎng)與維修 保養(yǎng)與維修標(biāo)準(zhǔn)化，并予以培訓(xùn)和執(zhí)行。 探討：由于機(jī)器的因素造成品質(zhì)的問(wèn)題 設(shè)備劣化，帶病作業(yè)，精度偏差；代用設(shè)備變異難控制。 （ 成功的 “ 捷徑 ” ） 我的下屬比我還會(huì)找 “ 借口 ” 。 （ 執(zhí)行力 ） 生產(chǎn)無(wú)時(shí)不在變異 ， 昨天的對(duì)策今天適用嗎 ？ 大家都在等待嗎 ？ 沒(méi)有人做 ？ 。 人員的管理 很重要的事 ： 。 第二章 生產(chǎn)品質(zhì)管理 討論 : 列舉生產(chǎn)品質(zhì)管理有哪些考核指標(biāo) ? 寫(xiě)出計(jì)算公式 ? 日常的生產(chǎn)報(bào)表有提供哪些指標(biāo) ?有進(jìn)行連續(xù)推移嗎 ? 人員的管理（一） 設(shè)定目標(biāo)：一次合格率、良品率、報(bào)廢率 … ? 品質(zhì)達(dá)成率 2 拒收批 +1/2特采批 1 拒收量 +1/2特采量 =［ 1 ( + ) ］ 100% 3 交驗(yàn)批 3 交驗(yàn)量 ? 批次合格率 合格批 +1/2特采批 = 100% 交驗(yàn)批 ? 制造良品率 良品數(shù) 生產(chǎn)數(shù) 不良數(shù) = 100% = 100% 生產(chǎn)數(shù) 生產(chǎn)數(shù) ? 制程不良率 不良數(shù) = 1 良品率 = 100% 生產(chǎn)數(shù) ? 抽樣不良率 抽樣不良數(shù) = 100% 抽樣數(shù) 探討：有哪些人的因素造成品質(zhì)的問(wèn)題 人員短缺； 人員不穩(wěn)定，新人太多； 作業(yè)人員不熟練，能力不足； 檢驗(yàn)人員的檢驗(yàn)?zāi)芰Σ蛔悖? ………. 各級(jí)人員的品質(zhì)工作 ? 品質(zhì)意識(shí)不是一再地用語(yǔ)言進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，而是具體工作的落