【正文】 步確立人選與職業(yè)軌跡，短名單一般具名 2個(gè)人。如我不知從何開(kāi)始，不妨找專(zhuān)家?guī)兔Α，F(xiàn)在的這個(gè)測(cè)驗(yàn)之所以有用，受到大家的觀迎就是因?yàn)樗梢詭椭惆l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。要改變自己的人格并不容易，因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得 “ 那太遙遠(yuǎn)了 ” ，你對(duì)自己缺乏信心。一旦有什么事情你做不好或者出現(xiàn)了差錯(cuò)，或者覺(jué)得自己缺乏什么，你都會(huì)對(duì)自己不滿(mǎn)，或者埋怨，或者自責(zé)。如果想太到你的理想目標(biāo)，你必須花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來(lái)改變你的人格特征。也可能是對(duì)自己要求嚴(yán)格，在自我反省時(shí)感到未達(dá)到理想狀態(tài)。得分落在這一組的人通常年齡較大，他們時(shí)多有遺憾。但也只有如此，但也只有如此，才能增加你自己的信心和你行為的自由，有助于你在事業(yè)上取得成功。如果你的得分屬于這一類(lèi)，你最應(yīng)該做的就是盡可能減少“ 真正的自己 ” 和 “ 理想的自己 ” 的矛盾，要么使理想的自己更接近真正的自己，要么使真正的自己更接近理想的自己。得分中等者大多數(shù)人得分者屬于這一類(lèi)，所以這些人不太容易成功。你可以試著從第二列中挑一兩個(gè)你所希望具備的人格特點(diǎn)，努力照這種特點(diǎn)所描述的人那樣去做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅很有意思，而且收獲頗豐。得分較低者對(duì)他們的自我形象感到相當(dāng)滿(mǎn)意，比起得分更高的人，這些人較年輕，經(jīng)驗(yàn)稍遜。其他人則可能受到你的鼓舞，以為榜樣，或團(tuán)結(jié)在你的周?chē)?，和你一起完成你所?jì)劃的事業(yè)。在商業(yè)場(chǎng)合里，他們的正面自我形象可以轉(zhuǎn)化為信心，從而影響他的下屬、同事、領(lǐng)導(dǎo)甚至競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。相反，有負(fù)面自我認(rèn)知的人，真正的自己和理想的自己矛盾較大，經(jīng)常有挫折感、焦慮、缺乏自尊，一般收入較低，缺乏創(chuàng)意，事業(yè)發(fā)展不大。國(guó)外的測(cè)驗(yàn)結(jié)果表明，愈是成功的人，愈有正面的自我認(rèn)知，真正的自己和理想的自己很少有矛盾。把實(shí)際得分的形容數(shù)目加起來(lái)，就是你的總分。 記?。捍?“ ?” 和畫(huà) “O” 要分開(kāi)來(lái)做，全部 50個(gè)詞做完后，再按照記分方法算出自己的得分。這樣，有些詡在兩列中都會(huì)畫(huà)上記號(hào)，那表示你目前和將來(lái)都有那些特點(diǎn)，即現(xiàn)在和將來(lái)是一致的；有些詞可能只有一個(gè)記號(hào)，也可能沒(méi)有任何記號(hào)，這都沒(méi)關(guān)系。第一次讀時(shí)，是判斷你目前的形象是不是這樣，如果你覺(jué)得哪個(gè)詞符合自己的個(gè)性或形象，就在 “ 我正是 ” 那一列的方格內(nèi)打 “ ?” ，而是根據(jù)你對(duì)自己未來(lái)的期望，即 “ 我想成為 ” 什么樣的人。 變革管理167。 交際能力167。 銷(xiāo)售技能167。 渠道發(fā)展167。 市場(chǎng)知識(shí)167。 過(guò)程管理167。 制定目標(biāo)167。 文化整合力167。 文化傳遞能力167。 團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力167。第四步：人員測(cè)評(píng)建議采用以下測(cè)量工具：q 《個(gè)性特征問(wèn)卷》 有四個(gè)分量表：精神質(zhì)量表、內(nèi)外向量表、 情緒穩(wěn)定性量表效度量表q 《 16項(xiàng)人格特質(zhì)測(cè)驗(yàn)》 共有 16個(gè)分量表，分別測(cè)驗(yàn)卡特爾十六種 根源特質(zhì)q 《職業(yè)興趣六邊形測(cè)驗(yàn)》 將職業(yè)興趣分為六種類(lèi)型：現(xiàn)實(shí)型、探索型、藝術(shù)型、社會(huì)型、常規(guī)型測(cè)量工具測(cè)評(píng)要點(diǎn)高層管理者 洞察能力、決策能力、創(chuàng)造能力、統(tǒng)籌能力、推斷能力中層管理者 判斷能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、專(zhuān)業(yè)能力基層管理者 專(zhuān)業(yè)能力、計(jì)劃能力、指導(dǎo)能力、溝通能力、理解能力基本素質(zhì)，如人格特性，適應(yīng)性，自我需求的選擇與掌控能力，雇員的期望等。主要采用訪(fǎng)談的方法每個(gè)崗位大約花費(fèi) 3個(gè)小時(shí)崗位與任職人素描矩陣應(yīng)有產(chǎn)出 不足之處 發(fā)展機(jī)遇 所需條件行業(yè)知識(shí)職能經(jīng)驗(yàn)管理能力人員管理其它?戰(zhàn)略思維?領(lǐng)導(dǎo)理念?價(jià)值取向第三步：建立長(zhǎng)名單趙某 A王某 B 錢(qián)某 A李某 A鄭某 C 孫某 D周某 B現(xiàn)有任職人一級(jí)繼任者次級(jí)繼任者備注：四級(jí)評(píng)價(jià)： ABCDD：需要相當(dāng)一段時(shí)間C：已具備多項(xiàng)能力和技能B：已具備大多數(shù)能力和技能A：已高于所需要的能力和技能如果現(xiàn)任職人（如張某）總體評(píng)價(jià)為 A，其后繼者的績(jī)效（或總體評(píng)價(jià)為 A、 B、 A），則現(xiàn)職位任職人有資格設(shè)計(jì)長(zhǎng)名單如果現(xiàn)任職人（如王某）總體評(píng)價(jià)為 B，其其后繼者的績(jī)效（或總體評(píng)價(jià)為 B、 C、 D），則王某沒(méi)有資格設(shè)計(jì)長(zhǎng)名單，交由上一級(jí)管理人員制定?，F(xiàn)崗位任職人的主要特點(diǎn)。所屬團(tuán)隊(duì)的互補(bǔ)性與組織復(fù)雜程度。描述任職人對(duì)目標(biāo)崗位的必要職責(zé)或工作的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作邊界的理解程度。新畢業(yè)入司的人員，首先看其專(zhuān)業(yè)能力，隨著發(fā)展進(jìn)入專(zhuān)業(yè)（業(yè)務(wù)）序列與管理序列。職業(yè)軌道的軌跡設(shè)計(jì)第二步：崗位與任職人素描以崗位說(shuō)明書(shū)與崗位評(píng)估系統(tǒng)為基礎(chǔ)，從以下五個(gè)方面對(duì)現(xiàn)有任職人進(jìn)行評(píng)估。四、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)（ BU）：不僅平衡資源，還要考慮目標(biāo)。二、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：管理團(tuán)隊(duì)與個(gè)人。四、員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)：?jiǎn)T工的直線(xiàn)經(jīng)理首先是一個(gè)優(yōu)秀（合格）的上級(jí)。員工受雇能力提升有兩個(gè)方面： 其一、企業(yè)內(nèi)部點(diǎn)線(xiàn)面的發(fā)展，包括經(jīng)驗(yàn)的積累與理論水平的提升； 其二、外部個(gè)人能力與社會(huì)影響力的提升。一、員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)遵循效率原則。職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)（之二）假設(shè)：每一個(gè)員工都在為公司目標(biāo)做貢獻(xiàn)，但分工不同。線(xiàn)：流程管理，使公司運(yùn)行流程有效。企業(yè)的組織能力（舉例）第一步：職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì) （之一）假設(shè)：企業(yè)存在的唯一正確的原則是效率原則。?研發(fā)能力：深度市場(chǎng)調(diào)研、客戶(hù)需求分析、產(chǎn)品規(guī)劃能力。?市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)：大規(guī)模發(fā)行、產(chǎn)品銷(xiāo)售能力、代理商管理。公司經(jīng)理人隊(duì)伍職業(yè)化，深化公司營(yíng)銷(xiāo)體系與客戶(hù)關(guān)系。實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，持續(xù)達(dá)成 80%的市場(chǎng)份額。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)流程組織目標(biāo) 組織能力職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)組織能力需求分析員工職業(yè)發(fā)展需求分析績(jī)效考核與崗位調(diào)整企業(yè)文化價(jià)值觀建立長(zhǎng)名單 崗位與任職人素描 人才測(cè)評(píng) 制定組織梯隊(duì)計(jì)劃 方案實(shí)施近期的目標(biāo)未來(lái) 35年的目標(biāo)整合中國(guó)電信 21個(gè)省的號(hào)薄公司，提升公司的系統(tǒng)能力。第四：建議企業(yè)在招聘的過(guò)程中，重點(diǎn)把握好價(jià)值觀問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)與公司一起成長(zhǎng)。第三：建議企業(yè)注重人力資源金字塔底座的建設(shè)，通過(guò)工作多樣性給予員工 “好感覺(jué) ”，讓員工對(duì)工作感興趣。 （ 2）程序技能：在公司（如何）辦事的技能（指流程）。 —— 施恩（ Schein）“職業(yè)錨 ”是一種連續(xù)體第一：經(jīng)理（直接上級(jí)）與員工正式討論，建議企業(yè)每半年設(shè)定一次目標(biāo)。 167。167。 167?！?施恩（ Schein）安全型職業(yè)錨安全型職業(yè)錨（又稱(chēng)作穩(wěn)定型職業(yè)錨）的特點(diǎn)：167。 167。 167?！?施恩（ Schein）自主與獨(dú)立型職業(yè)錨自主與獨(dú)立型職業(yè)錨的特點(diǎn)： 167。 167。 有強(qiáng)烈的創(chuàng)造需求和欲望。追求創(chuàng)造型錨的人要求有自主權(quán)、管理能力，能施展自己的才干；創(chuàng)造方是創(chuàng)造型錨雇員的主要?jiǎng)訖C(jī)和價(jià)值觀。 —— 施恩（ Schein）創(chuàng)造型職業(yè)錨創(chuàng)造型職業(yè)錨： 167。 167。 167。167?！?施恩（ Schein）管理能力型職業(yè)錨管理能力型錨的特點(diǎn)： 167。 252。 252。表現(xiàn)如下特征：252。具有較強(qiáng)的技術(shù)或功能型職業(yè)錨的雇員，一般不愿意選擇帶有管理性質(zhì)的職業(yè)，而是傾向于選擇能夠保證自己在極大的技術(shù)或功能領(lǐng)域中不斷發(fā)展的職業(yè)。 自主與獨(dú)立型職業(yè)錨167。 技術(shù)或功能型職業(yè)錨167?！?施恩（ Schein）職業(yè)錨測(cè)試：五種職業(yè)錨167。 實(shí)際的動(dòng)機(jī)和需要167?！?施恩（ Schein）職業(yè)錨的 “中心 ”167。職業(yè)生涯通路的運(yùn)動(dòng)方向，要與職業(yè)錨基本一致職業(yè)錨與職業(yè)發(fā)展階段職業(yè)錨：167。基本法與 “文化篇 ”，文采華麗，但 “好看不好使 ”，企業(yè)業(yè)績(jī)不升反降，領(lǐng)導(dǎo)人開(kāi)始重新思考，打造執(zhí)行力，提升管理技能。 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者深度思考企業(yè)持續(xù)存在與發(fā)展的理由，重新定位企業(yè)愿景，重建企業(yè)的核心價(jià)值體系， 重新調(diào)整組織關(guān)系。 投機(jī)市場(chǎng)與經(jīng)營(yíng)環(huán)境，在國(guó)內(nèi)企業(yè)曾烙上深刻的投機(jī)文化印記，企業(yè)游擊意識(shí)強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)操作與實(shí)效。嫉妒167。自私167。貪婪167。人生的七大殺手：167。167。柯維167。 —— 富蘭克林 造就我的是自我決定而非自我條件。因?yàn)榱私庾晕冶憩F(xiàn)影響我對(duì)自己的感覺(jué)，所以我全力以赴，并在日記里記下每日的感受。讓工作表現(xiàn)說(shuō)明我的一切！我相信生產(chǎn)力才能