【正文】 言辭，不善交際167。藝術型（ 1）喜歡以各種藝術形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身價值（ 2）具有特殊藝術才能和個性（ 3）樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術成果，渴望表現(xiàn)自己的個性167。主要指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。167。我是負責的配偶與父（母）親，這是我生活中扮演的重要角色。我重視個人選擇的自由與運作其自由的權利。 在尋找最適合自己的工作的過程中，如果你能謹記： “找出你最喜歡的工作之后，你極有可能獲得很大的成功 ”，這將對你有莫大的裨益。 MM職業(yè)選擇的原則：—— 適合并喜歡且提高受雇能力第三講雇員職業(yè)生涯設計職業(yè)訓練干部培養(yǎng)企業(yè)職業(yè)生涯觀念的轉換國內某些企業(yè)的 “ 職業(yè)訓練歷程 ”第一階段： “ 組織規(guī)定，強調分層 ”39。 職業(yè)錨中的 “錨 ”，指選擇和發(fā)展自己職業(yè)所圍繞的中心，指當一個人不得不做出職業(yè)選擇的時候，該人無論如何都不愿意放棄的職業(yè)中的至關重要的東西或價值。 管理能力型職業(yè)錨167。 拒絕全面管理工作。具有將分析能力（在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力）、人際溝通能力（在各種層次上影響、監(jiān)督、領導、操縱以及控制他人的能力）和情感能力（在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高責任壓力下不會變得無所作為的能力）等整合形成的特別技能。追求創(chuàng)造型錨的人具有一種 “占有 ”性需要，即建立或創(chuàng)造某種東西，它們完全屬于自己的杰作。以自主型職業(yè)為錨位的人在工作中顯得很愉快，享有自身的自由，有職業(yè)認同感，把工作成果與自己的努力相連結。安全型職業(yè)錨的成功標準是：一種有效性的穩(wěn)定、安全、有序的家庭和工作環(huán)境。企業(yè)尊重員工，但是，當個人與組織的目標發(fā)生矛盾時，要求個人服從組織。由于從區(qū)域性公司向全國性公司轉變，必須培養(yǎng)新的能力：?產品管理： 不同級別地域產品的管理、深度數(shù)據(jù)庫開發(fā)和管理能力、全國發(fā)行的管理與控制。公司職業(yè)發(fā)展通道設計為：公司高層：總裁、副總，對公司經營結果負責；中層經理：部門經理，對公司資源運行負責；基層主管：業(yè)務（職能）主管，對公司流程控制與運作負責；員工：對本人崗位作業(yè)效果負責。三、部門領導：工作技能的要求改變了，專業(yè)管理與人的管理分離出來，責任擴大，注重競爭公司資源。任職人對現(xiàn)崗位工作責任與復雜性的認識準確程度。企業(yè)各級員工能力評價要點（舉例）：企業(yè)需要重點關注的工作能力167。 計分卡167。 全員 5S管理力167。為了讓你了解自己，請如實作答。 得分很低者對自己有很高的正面評價，他們現(xiàn)有的表現(xiàn)和態(tài)度與他們所希望的基本一致。得分落在此組的人，算是具有鍵康人格的人。或者是對自己期望過高，導致總是達不到期望的目標。不過，請你記住一點：人格的形成和事業(yè)的成功都是一輩子的事，不是一夜之間的兒戲。 “承諾 ”管理與 “績效 ”管理是勞動生產率的基礎。隨著經驗的積累，改變員工工作的比重職業(yè)生涯設計要由人才測評轉向職業(yè)發(fā)展第一：吸引人。每年做一次員工滿意度調查，傾聽員工員工心聲，希望年年有進步，要求員工滿意度越來越高（分數(shù)越來越高）。167。167。167。 ※ 協(xié)調管理 —— 分辨部署的特性與現(xiàn)況能力；情緒認知、控制與調節(jié)能力；塑造共識、堅定信念與意志力的能力。 一個人用不著去追求遠方的機會，機會可能就存在于你的附近。職業(yè)素質－ 職業(yè)能力職業(yè)能力167。 第二步：工作指導人填寫考核和評價意見，用人部門負責人鑒定并簽署意見； 第三步：人力資源部門進行考核談話并簽署意見，可能會提問如涉及如下內容，供你參考： ※ 專業(yè)知識、公司文化等 ※ 試用期工作績效（工作量、完成情況、創(chuàng)新和改進等） ※ 對公司文化、制度、流程、規(guī)范的看法 ※ 對工作指導人的看法 第四步：審批 ※ 如你屬部門經理以上人員，由總裁（或總裁辦公會）審批 ※ 如你是部門經理以下人員，由部門經理或分公司總經理在《轉正審批表》上簽字生效 ※ 如你屬短期工，由用人部門分管領導在《轉正審批表》上簽字生效 第五步：信息反饋 人力資源部門將會把轉正考核最終結果書面通知給你，并在晨會上對你的如期轉正表示祝賀。167。167。提升企業(yè)競爭力與職業(yè)生涯設計員工職業(yè)生涯規(guī)劃制定 員工職業(yè)生涯規(guī)劃實施167。第三：發(fā)展。注意事項：缺什么，補什么；具名時間表與考核標準不強調基本理論的學習（其一、知識）適用范圍：技術或管理策略處于劣勢者，以及企業(yè)文化、理念的灌輸。得分很高者豪無疑問，這種人對自己感到失望，幾乎沒有信心，常常自責。無論怎樣做，都需要毅力和決心。得分落在這一組的人，成功的機會和個人的成就感都很高?？偡?等級2－ 5 很低6－ 11 較低12－ 21 中等22－ 33 高分34以上 很高解釋與說明一個人要想真正了解并接受自己并沒有想象的那么容易，但 “ 自知之明 ” 對個人的成長和發(fā)展非常必要和關鍵。 決策執(zhí)行能力組織能力變革有效溝通目標管理 客戶管理協(xié)同任職人自我測評：測評問卷 這套測驗是供你了解自己用的，共有 50個形容詞，請從頭到尾讀兩次。 營銷能力167。 協(xié)作能力167。現(xiàn)有績效水平分析與潛能特點判斷。重點是描述，闡述任職人的績效水平、潛能、發(fā)展優(yōu)勢與劣勢等。三、職業(yè)生涯設計的基本游戲規(guī)則是 “ 競爭 ” 。公司的管理效率來源于三個層面：面：資源管理，使資源有效配置、使用。構建公司人力資源優(yōu)勢，提升公司營銷與產品研發(fā)能力。 （ 3）價值觀的技能：指素質（以及素質提升的技能）。安全錨的雇員傾向于根據(jù)雇主對他們提出的要求行事，以維持以工作安全、體面收入、有效退休、津貼等形式的穩(wěn)定前途。自主與獨立職業(yè)錨的雇員，往往傾向最大限度地擺脫組織的約束，追求能施展個人職業(yè)能力的工作環(huán)境。 在某種程度上，創(chuàng)造型錨同其他類型職業(yè)錨有重