【正文】 員工發(fā)展與職業(yè)生涯設(shè)計第一講：引言第二講：個人職業(yè)生涯計劃第三講：雇員職業(yè)生涯設(shè)計第四講：雇員職業(yè)生涯管理第一講 引 言Human Resoucehuman resouce ?職業(yè)生涯“仕農(nóng)工商，業(yè)雖不同，因應(yīng)其職 ”—— 中國最早的一代實業(yè)家榮德生生涯一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為?！?美國組織行為專家道格拉斯 霍爾職業(yè)生涯設(shè)計的關(guān)系基礎(chǔ)員工家庭 事業(yè)市場股東企業(yè)企業(yè)與員工的關(guān)系是什么？自由雇傭制還是終身雇傭制？35歲20歲 40歲職業(yè)進(jìn)化路徑受雇能力蒼白的職業(yè)生涯公司要做的個人要做的組織生涯發(fā)展與個人生涯計劃相結(jié)合歲月承載職業(yè)生涯設(shè)計的兩大主體個人職業(yè)規(guī)劃個人流年規(guī)劃勝任條件獲取個人要做的：組織職序規(guī)劃組織發(fā)展規(guī)劃任職資格訓(xùn)練企業(yè)要做的：第二講個人職業(yè)生涯計劃個人職業(yè)生涯的六階段成長階段：自我概念在童年及青少年的發(fā)展。探索階段：從學(xué)校轉(zhuǎn)換到工作崗位及早期工作經(jīng)歷。實驗階段：勾劃出一種（或幾種）職業(yè)道路，來實現(xiàn)自己的自我概念。立業(yè)階段：在職業(yè)生涯的中期，實現(xiàn)并改變自我概念。守業(yè)階段：保持并繼續(xù)實現(xiàn)自己的自我概念。衰退階段：隨著職業(yè)角色的終結(jié)，對自我概念進(jìn)行新的調(diào)整?！?（美）蘇波、波恩167。 “吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 ”167。 “五十以學(xué)《易》，可以無大過矣 ”。167。 “年四十而見惡焉，其終也已 ”。167。 “四十、五十而無聞焉，亦不足畏也已 ”?！?（中國）孔子個人職業(yè)生涯發(fā)展個人職業(yè)生涯發(fā)展：167。 為達(dá)到職業(yè)生涯計劃的各層次目標(biāo)，在知識、能力和技術(shù)等方面進(jìn)行的開發(fā)性培訓(xùn)或教育活動。 “君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得。 ”—— （中國）孔子霍蘭德的人業(yè)適配理論167。 職業(yè)選擇是個人人格的反映和延伸。167。 人格分為現(xiàn)實型、調(diào)查型、藝術(shù)型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型六種基本類型。167。 職業(yè)也分為上述六種類型。167。 職業(yè)選擇取決于人格與職業(yè)的相互作用。事業(yè)型 常規(guī)型社會型 實際型藝術(shù)型 學(xué)者型?偏好規(guī)范、有序、清楚明確的活動。?順從、高效、實際、缺乏想象力、缺乏靈活性。?偏好技能、力量、協(xié)調(diào)性的體力活動。?害羞、真誠、持久、穩(wěn)定、順從、實際。?偏好需要思考、組織和理解的活動。?分析、創(chuàng)造、好奇、獨立。?偏好需要創(chuàng)造性表達(dá)的模糊且無規(guī)則可循的活動。?富于想像力、無序、理想主義、情緒化、不實際。?偏好能夠幫助和提高別人的活動。?社會、友好、合作、理解。?偏好能夠影響他人和獲得權(quán)力的活動。?自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人?；籼m德的 “六邊形 ”類型 人的特點 適宜的職業(yè)實際型（ 1）愿意使用工具從事操作性強(qiáng)的工作（ 2）動手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)（ 3）不善言辭，不善交際167。主要指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機(jī)器。主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員。機(jī)械操作、維修安裝工人，礦工、木工、電工、鞋匠等，司機(jī)，測繪員、描圖員，農(nóng)民、牧民、漁民等。學(xué)者型（調(diào)研型）（ 1）抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動腦（ 2）喜歡獨立和富有創(chuàng)造性的工作（ 3）知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人167。主要指科學(xué)研究和科學(xué)試驗工作。主要職業(yè)：自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的研究人員、專家，化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員，飛機(jī)駕駛員、計算機(jī)操作人員等。藝術(shù)型（ 1）喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身價值（ 2）具有特殊藝術(shù)才能和個性（ 3）樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個性167。主要指各類藝術(shù)創(chuàng)造工作。主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師，文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員，廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者，繪畫、書法、攝影家，藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計師等。社會型（ 1）喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作（ 2）喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用（ 3）比較看中社會義務(wù)和社會道德167。主要指各種直接為他人服務(wù)的工作，如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。167。主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員，醫(yī)護(hù)人員，衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員，福利人員等。事業(yè)型（企業(yè)型）（ 1）精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能（ 2）喜歡競爭，敢冒風(fēng)險（ 3）喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財富167。主要指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員，商人，行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。常規(guī)型（ 1）喜歡按計劃辦事，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職位（ 2）不喜歡冒險和競爭（ 3）工作踏實、忠誠可靠，遵守紀(jì)律167。主要指各類與文件檔案、圖書資料、統(tǒng)計報表之類相關(guān)的各類科室工作。167。主要職業(yè)：會計、出納、統(tǒng)計人員，打字員，辦公室人員，秘書和文書，圖書管理員，旅游、外貌職員，保管員，郵遞員，審計人員，人事職員。不同類型的人適合從事的職業(yè)167。 霍蘭德是美國著名職業(yè)指導(dǎo)專家，其編制的職業(yè)興趣測驗?zāi)軒椭辉嚢l(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力專長 , 以指導(dǎo)求職擇業(yè)。167。 霍蘭德認(rèn)為具有某一特殊類的人格的人，便會對于同一類型的工作（環(huán)境）發(fā)生興趣，從而人格與工作環(huán)境的相互匹配。167。職業(yè)興趣測驗主要關(guān)注個人興趣、愛好方面的問題。167。 此測試系由霍蘭德根據(jù)美國的職業(yè)與文化背景編制，雖然結(jié)合中國實際改編，但其中少數(shù)描述仍不太符合中國實際；測試結(jié)果只能作為參考。 使命宣言我視每日為新開始，我掌握機(jī)會并寫下生命嶄新的一頁。我由珍貴生活經(jīng)驗中學(xué)習(xí)并獲得成長，我每日努力不懈、不畏面對危險、責(zé)任或失敗，我只怕失去機(jī)會。我是負(fù)責(zé)的配偶與父（母）親，這是我生活中扮演的重要角色。我尊重差異性，并視其為力量來源。我盡力與家人、朋友及商業(yè)伙伴建立良好雙贏關(guān)系。我每日在他人的情感帳戶內(nèi)存款，以保持良性關(guān)系并維護(hù)高度信任。工作上，我勇于對結(jié)果負(fù)責(zé)，展現(xiàn)勇氣、厚道與審慎態(tài)度。讓工作表現(xiàn)說明我的一切！我相信生產(chǎn)力才能表現(xiàn)實際能力。在做時間規(guī)劃時，我將重心放在主要角色與目標(biāo)以維持平衡及視野。因為了解自我表現(xiàn)影響我對自己的感覺，所以我全力以赴，并在日記里記下每日的感受。我重視個人選擇的自由與運作其自由的權(quán)利。造就我的是自我決定而非自我條件。目前環(huán)境或過去的情況并不能決定我現(xiàn)今面臨挑戰(zhàn)所要做的回應(yīng)，我專注于正面事物，在影響范圍內(nèi)努力—— 為我能貢獻(xiàn)之事付出 —— 并藉此減小我的關(guān)切范圍。 —— 富蘭克林 柯維個人職業(yè)生涯指導(dǎo)習(xí)慣一：主動積極（ Be Proactive)個人愿景的習(xí)慣公眾成功個人成功 習(xí)慣 2：以終為始習(xí)慣 1：主動積極習(xí)慣 3：要事第一習(xí)慣 4：雙贏思維習(xí)慣 6：統(tǒng)合綜效習(xí)慣 5：知彼解己習(xí)慣7：不斷更新依賴（你）獨立（我）獨立（我）七個行為習(xí)慣個人職業(yè)生涯指導(dǎo)—— 富蘭克林 柯維167。 不管你在哪兒，不管你是誰，不管你從事哪種職業(yè)，如果你能正確開發(fā)和運用你的想象力，你就有發(fā)展的空間，你就更有創(chuàng)造力。167。 在尋找最適合自己的工作的過程中，如果你能謹(jǐn)記： “找出你最喜歡的工作之后，你極有可能獲得很大的成功 ”，這將對你有莫大的裨益。人生的七大殺手：167。偏狹167。貪婪167。仇恨167。自私167。懷疑167。嫉妒167。 MM職業(yè)選擇的原則：—— 適合并喜歡且提高受雇能力第三講雇員職業(yè)生涯設(shè)計職業(yè)訓(xùn)練干部培養(yǎng)企業(yè)職業(yè)生涯觀念的轉(zhuǎn)換國內(nèi)某些企業(yè)的 “ 職業(yè)訓(xùn)練歷程 ”第一階段： “ 組織規(guī)定，強(qiáng)調(diào)分層 ”39。 投機(jī)市場與經(jīng)營環(huán)境，在國內(nèi)企業(yè)曾烙上深刻的投機(jī)文化印記，企業(yè)游擊意識強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)操作與實效。第二階段： “ 文化論道，有獵有跳 ”39。 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者深度思