【正文】 感、焦慮、缺乏自尊，一般收入較低，缺乏創(chuàng)意，事業(yè)發(fā)展不大。這樣，有些詡在兩列中都會(huì)畫(huà)上記號(hào)，那表示你目前和將來(lái)都有那些特點(diǎn)，即現(xiàn)在和將來(lái)是一致的；有些詞可能只有一個(gè)記號(hào)，也可能沒(méi)有任何記號(hào)，這都沒(méi)關(guān)系。 銷售技能167。 制定目標(biāo)167。第四步：人員測(cè)評(píng)建議采用以下測(cè)量工具：q 《個(gè)性特征問(wèn)卷》 有四個(gè)分量表：精神質(zhì)量表、內(nèi)外向量表、 情緒穩(wěn)定性量表效度量表q 《 16項(xiàng)人格特質(zhì)測(cè)驗(yàn)》 共有 16個(gè)分量表，分別測(cè)驗(yàn)卡特爾十六種 根源特質(zhì)q 《職業(yè)興趣六邊形測(cè)驗(yàn)》 將職業(yè)興趣分為六種類型：現(xiàn)實(shí)型、探索型、藝術(shù)型、社會(huì)型、常規(guī)型測(cè)量工具測(cè)評(píng)要點(diǎn)高層管理者 洞察能力、決策能力、創(chuàng)造能力、統(tǒng)籌能力、推斷能力中層管理者 判斷能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力、專業(yè)能力基層管理者 專業(yè)能力、計(jì)劃能力、指導(dǎo)能力、溝通能力、理解能力基本素質(zhì)，如人格特性，適應(yīng)性，自我需求的選擇與掌控能力，雇員的期望等。描述任職人對(duì)目標(biāo)崗位的必要職責(zé)或工作的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作邊界的理解程度。二、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：管理團(tuán)隊(duì)與個(gè)人。職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)（之二）假設(shè)：每一個(gè)員工都在為公司目標(biāo)做貢獻(xiàn)，但分工不同。?市場(chǎng)營(yíng)銷：大規(guī)模發(fā)行、產(chǎn)品銷售能力、代理商管理。第四：建議企業(yè)在招聘的過(guò)程中，重點(diǎn)把握好價(jià)值觀問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)與公司一起成長(zhǎng)。 167。 167。 有強(qiáng)烈的創(chuàng)造需求和欲望。 167。 252。 技術(shù)或功能型職業(yè)錨167。職業(yè)生涯通路的運(yùn)動(dòng)方向，要與職業(yè)錨基本一致職業(yè)錨與職業(yè)發(fā)展階段職業(yè)錨：167。嫉妒167。167。因?yàn)榱私庾晕冶憩F(xiàn)影響我對(duì)自己的感覺(jué)，所以我全力以赴，并在日記里記下每日的感受。我由珍貴生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)并獲得成長(zhǎng)，我每日努力不懈、不畏面對(duì)危險(xiǎn)、責(zé)任或失敗，我只怕失去機(jī)會(huì)。 霍蘭德是美國(guó)著名職業(yè)指導(dǎo)專家，其編制的職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)?zāi)軒椭辉嚢l(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力專長(zhǎng) , 以指導(dǎo)求職擇業(yè)。事業(yè)型（企業(yè)型）（ 1）精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能（ 2）喜歡競(jìng)爭(zhēng)，敢冒風(fēng)險(xiǎn)（ 3）喜愛(ài)權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富167。主要職業(yè)：自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的研究人員、專家，化學(xué)、冶金、電子、無(wú)線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員，飛機(jī)駕駛員、計(jì)算機(jī)操作人員等。?自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人。?害羞、真誠(chéng)、持久、穩(wěn)定、順從、實(shí)際。 人格分為現(xiàn)實(shí)型、調(diào)查型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型、常規(guī)型六種基本類型。167。守業(yè)階段：保持并繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的自我概念?！?美國(guó)組織行為專家道格拉斯 “吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 為達(dá)到職業(yè)生涯計(jì)劃的各層次目標(biāo)，在知識(shí)、能力和技術(shù)等方面進(jìn)行的開(kāi)發(fā)性培訓(xùn)或教育活動(dòng)。167。?偏好需要?jiǎng)?chuàng)造性表達(dá)的模糊且無(wú)規(guī)則可循的活動(dòng)。通常需要一定體力，需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器。主要職業(yè)：音樂(lè)、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師，文學(xué)、藝術(shù)方面的評(píng)論員，廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者，繪畫(huà)、書(shū)法、攝影家，藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。常規(guī)型（ 1）喜歡按計(jì)劃辦事，習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職位（ 2）不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)（ 3）工作踏實(shí)、忠誠(chéng)可靠，遵守紀(jì)律167。167。我盡力與家人、朋友及商業(yè)伙伴建立良好雙贏關(guān)系。目前環(huán)境或過(guò)去的情況并不能決定我現(xiàn)今面臨挑戰(zhàn)所要做的回應(yīng)，我專注于正面事物，在影響范圍內(nèi)努力—— 為我能貢獻(xiàn)之事付出 —— 并藉此減小我的關(guān)切范圍。偏狹167。第二階段： “ 文化論道，有獵有跳 ”39。實(shí)踐中展現(xiàn)出的技能或能力167。 安全型職業(yè)錨—— 施恩（ Schein）技術(shù)或功能型職業(yè)錨技術(shù)或功能型職業(yè)錨的特點(diǎn)：167。 其主成長(zhǎng)是在技術(shù)能力區(qū)的技能不斷提高，其成功更多地取決于該領(lǐng)域?qū)＜业目隙ê驼J(rèn)可，以及承擔(dān)該能力區(qū)日益增多的富有挑戰(zhàn)性的作業(yè)。 管理型職業(yè)錨的雇員在很大程度上，具有對(duì)組織的依賴性。創(chuàng)造型錨的官員一般意志堅(jiān)定，標(biāo)新立異，勇于冒險(xiǎn)。安全型職業(yè)錨的雇員，重視長(zhǎng)期的職業(yè)穩(wěn)定和安全；安全取向有兩類：追求職業(yè)安全和注重情感穩(wěn)定的安全。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基調(diào)第二：建議企業(yè)注重員工技能的發(fā)展，包括： （ 1）專業(yè)技能：基本的技能，給公司帶來(lái)的技能，也叫 “同質(zhì)性技能 ”。實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)（ 2023年： ； 2023年： ）公司治理結(jié)構(gòu)的變革，公司核心價(jià)值觀的形成。?市場(chǎng)營(yíng)銷：發(fā)行節(jié)奏、客戶關(guān)系管理、品牌拓展能力、大量的銷售人員培訓(xùn)與管理、區(qū)域經(jīng)理管理能力。二、點(diǎn)線面發(fā)展的過(guò)程，也是員工受雇能力不斷提高的過(guò)程。五、公司領(lǐng)導(dǎo)：公司運(yùn)營(yíng)、戰(zhàn)略發(fā)展、經(jīng)營(yíng)結(jié)果。針對(duì)現(xiàn)崗位，一個(gè)勝任者必須具備哪些能力經(jīng)驗(yàn)（繼任計(jì)劃）。 傾聽(tīng)能力167。 評(píng)價(jià)總結(jié)167。 職業(yè)語(yǔ)言訓(xùn)練167。 我正是 我想要成為雄心勃勃的 ? ?好爭(zhēng)論的 ? ?獨(dú)斷的 ? ?吸引人的 ? ?好斗的 ? ?粗魯?shù)? ? ?謹(jǐn)慎的 ? ?迷人的 ? ?聰明的 ? ?愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)的 ? ?肯合作的 ? ?有創(chuàng)造力的 ? ?好奇的 ? ?憤世嫉俗的 ? ?大膽的 ? ? 我正是 我想要成為果斷的 ? ?堅(jiān)毅的 ? ?迂回的 ? ?寬大的 ? ?受挫的 ? ?慷慨的 ? ?誠(chéng)實(shí)的 ? ?引人注目的 ? ?沖動(dòng)的 ? ?獨(dú)立的 ? ?懶惰的 ? ?樂(lè)觀的 ? ?能說(shuō)會(huì)道的 ? ?有耐性的 ? ?實(shí)際的 ? ?我正是 我想要成為有原則的 ? ?輕松的 ? ?機(jī)智的 ? ?自我中心的 ? ?自信的 ? ?敏感的 ? ?精明能干的 ? ?頑固的 ? ?猜疑的 ? ?膽小的 ? ?強(qiáng)硬的 ? ?可信的 ? ?溫和的 ? ?順從的 ? ?記分方法在你的答案里，如果一個(gè)詞標(biāo)有一個(gè)記號(hào)，無(wú)論是“ ?” 或者 “O” ，記 1分：有兩個(gè)記號(hào)及沒(méi)有記號(hào)的都不記分。如果你的得分屬于這一類，則你的高度正面的自我形象會(huì)讓你愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，尋找機(jī)會(huì)，因?yàn)槟阌行判?，并且?duì)自己的能力感到滿意。不過(guò)，得分中等的人也不至于太看扁自己，仍然有力爭(zhēng)上游的機(jī)會(huì)。如果你的得分屬于這一類，你對(duì)于自己在別人心目中的形象可能并不滿意，對(duì)于自己追求成功的能力也沒(méi)有什么把握，甚至常常感嘆命運(yùn)不公。只要你持之以恒，成功的路就在你腳下。可以：通過(guò)自學(xué)、短期培訓(xùn)等獲得。職業(yè)生涯運(yùn)行效果的衡量指標(biāo)第二：留住人。提升企業(yè)生產(chǎn)力216。167。167。小結(jié)：職業(yè)生涯管理討論：關(guān)于部門(mén)副職的定位A類： “老臣 ” B類：專業(yè)人員 C類：培養(yǎng)對(duì)象 D類：以副代正角色定位業(yè)績(jī)衡量指標(biāo)發(fā)展規(guī)劃（趨向）關(guān)注的關(guān)鍵素質(zhì)第四講雇員職業(yè)生涯管理第一節(jié) 入司必讀第二節(jié) 新人成長(zhǎng)第三節(jié) 職業(yè)發(fā)展第四節(jié) 崗位變動(dòng)第五節(jié) 職業(yè)素質(zhì)一、新員工入司須知二、報(bào)到流程三、試用期成長(zhǎng)入司必讀在你試用期或考察期欺滿前，公司將對(duì)你進(jìn)行轉(zhuǎn)正考核，其綜合評(píng)價(jià)結(jié)果將作為能否轉(zhuǎn)正的依據(jù)。 ※ 績(jī)效管理 —— 從戰(zhàn)略角度提煉出關(guān)鍵考核指標(biāo)； 將關(guān)鍵考核指標(biāo)轉(zhuǎn)化為行為標(biāo)準(zhǔn)；譏笑檢討與指導(dǎo)修正的能力 ； ※ 自我管理、自我激勵(lì) —— 從自己出發(fā)，不斷超越自我、突破自我、實(shí)