【正文】 一個人用不著去追求遠方的機會，機會可能就存在于你的附近。職業(yè)素質(zhì)－ 職業(yè)能力職業(yè)能力167。 ※ 協(xié)調(diào)管理 —— 分辨部署的特性與現(xiàn)況能力；情緒認知、控制與調(diào)節(jié)能力；塑造共識、堅定信念與意志力的能力。 第二步：工作指導(dǎo)人填寫考核和評價意見，用人部門負責(zé)人鑒定并簽署意見； 第三步：人力資源部門進行考核談話并簽署意見，可能會提問如涉及如下內(nèi)容，供你參考： ※ 專業(yè)知識、公司文化等 ※ 試用期工作績效（工作量、完成情況、創(chuàng)新和改進等） ※ 對公司文化、制度、流程、規(guī)范的看法 ※ 對工作指導(dǎo)人的看法 第四步：審批 ※ 如你屬部門經(jīng)理以上人員，由總裁（或總裁辦公會）審批 ※ 如你是部門經(jīng)理以下人員，由部門經(jīng)理或分公司總經(jīng)理在《轉(zhuǎn)正審批表》上簽字生效 ※ 如你屬短期工，由用人部門分管領(lǐng)導(dǎo)在《轉(zhuǎn)正審批表》上簽字生效 第五步：信息反饋 人力資源部門將會把轉(zhuǎn)正考核最終結(jié)果書面通知給你，并在晨會上對你的如期轉(zhuǎn)正表示祝賀。167。167。167。167。167。提升企業(yè)競爭力與職業(yè)生涯設(shè)計員工職業(yè)生涯規(guī)劃制定 員工職業(yè)生涯規(guī)劃實施167。每年做一次員工滿意度調(diào)查，傾聽員工員工心聲，希望年年有進步，要求員工滿意度越來越高（分數(shù)越來越高）。第三：發(fā)展。隨著經(jīng)驗的積累，改變員工工作的比重職業(yè)生涯設(shè)計要由人才測評轉(zhuǎn)向職業(yè)發(fā)展第一：吸引人。注意事項：缺什么，補什么；具名時間表與考核標(biāo)準(zhǔn)不強調(diào)基本理論的學(xué)習(xí)（其一、知識）適用范圍：技術(shù)或管理策略處于劣勢者，以及企業(yè)文化、理念的灌輸。 “承諾 ”管理與 “績效 ”管理是勞動生產(chǎn)率的基礎(chǔ)。不過，請你記住一點：人格的形成和事業(yè)的成功都是一輩子的事，不是一夜之間的兒戲。得分很高者豪無疑問，這種人對自己感到失望，幾乎沒有信心，常常自責(zé)?；蛘呤菍ψ约浩谕^高，導(dǎo)致總是達不到期望的目標(biāo)。無論怎樣做，都需要毅力和決心。得分落在此組的人，算是具有鍵康人格的人。得分落在這一組的人，成功的機會和個人的成就感都很高。 得分很低者對自己有很高的正面評價，他們現(xiàn)有的表現(xiàn)和態(tài)度與他們所希望的基本一致。總分 等級2－ 5 很低6－ 11 較低12－ 21 中等22－ 33 高分34以上 很高解釋與說明一個人要想真正了解并接受自己并沒有想象的那么容易，但 “ 自知之明 ” 對個人的成長和發(fā)展非常必要和關(guān)鍵。為了讓你了解自己，請如實作答。 決策執(zhí)行能力組織能力變革有效溝通目標(biāo)管理 客戶管理協(xié)同任職人自我測評：測評問卷 這套測驗是供你了解自己用的，共有 50個形容詞，請從頭到尾讀兩次。 全員 5S管理力167。 營銷能力167。 計分卡167。 協(xié)作能力167。企業(yè)各級員工能力評價要點（舉例）：企業(yè)需要重點關(guān)注的工作能力167?，F(xiàn)有績效水平分析與潛能特點判斷。任職人對現(xiàn)崗位工作責(zé)任與復(fù)雜性的認識準(zhǔn)確程度。重點是描述，闡述任職人的績效水平、潛能、發(fā)展優(yōu)勢與劣勢等。三、部門領(lǐng)導(dǎo)：工作技能的要求改變了，專業(yè)管理與人的管理分離出來，責(zé)任擴大，注重競爭公司資源。三、職業(yè)生涯設(shè)計的基本游戲規(guī)則是 “ 競爭 ” 。公司職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計為：公司高層：總裁、副總，對公司經(jīng)營結(jié)果負責(zé)；中層經(jīng)理：部門經(jīng)理，對公司資源運行負責(zé)；基層主管：業(yè)務(wù)（職能）主管，對公司流程控制與運作負責(zé)；員工：對本人崗位作業(yè)效果負責(zé)。公司的管理效率來源于三個層面：面：資源管理，使資源有效配置、使用。由于從區(qū)域性公司向全國性公司轉(zhuǎn)變，必須培養(yǎng)新的能力：?產(chǎn)品管理： 不同級別地域產(chǎn)品的管理、深度數(shù)據(jù)庫開發(fā)和管理能力、全國發(fā)行的管理與控制。構(gòu)建公司人力資源優(yōu)勢，提升公司營銷與產(chǎn)品研發(fā)能力。企業(yè)尊重員工，但是，當(dāng)個人與組織的目標(biāo)發(fā)生矛盾時，要求個人服從組織。 （ 3）價值觀的技能：指素質(zhì)（以及素質(zhì)提升的技能）。安全型職業(yè)錨的成功標(biāo)準(zhǔn)是：一種有效性的穩(wěn)定、安全、有序的家庭和工作環(huán)境。安全錨的雇員傾向于根據(jù)雇主對他們提出的要求行事，以維持以工作安全、體面收入、有效退休、津貼等形式的穩(wěn)定前途。以自主型職業(yè)為錨位的人在工作中顯得很愉快，享有自身的自由，有職業(yè)認同感，把工作成果與自己的努力相連結(jié)。自主與獨立職業(yè)錨的雇員，往往傾向最大限度地擺脫組織的約束，追求能施展個人職業(yè)能力的工作環(huán)境。追求創(chuàng)造型錨的人具有一種 “占有 ”性需要，即建立或創(chuàng)造某種東西，它們完全屬于自己的杰作。 在某種程度上，創(chuàng)造型錨同其他類型職業(yè)錨有重疊。具有將分析能力（在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力）、人際溝通能力（在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及控制他人的能力）和情感能力（在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高責(zé)任壓力下不會變得無所作為的能力）等整合形成的特別技能。承負單純管理責(zé)任，傾向追逐全面的管理權(quán)力，以及肩負更大責(zé)任。 拒絕全面管理工作。以技術(shù)職能能力為錨位的雇員，有特定的職業(yè)工作追求、需要和價值觀。 管理能力型職業(yè)錨167。 有效的態(tài)度和價值觀。 職業(yè)錨中的 “錨 ”，指選擇和發(fā)展自己職業(yè)所圍繞的中心，指當(dāng)一個人不得不做出職業(yè)選擇的時候，該人無論如何都不愿意放棄的職業(yè)中的至關(guān)重要的東西或價值。第三階段： “ 重視執(zhí)行，管理技能 ”39。 MM職業(yè)選擇的原則：—— 適合并喜歡且提高受雇能力第三講雇員職業(yè)生涯設(shè)計職業(yè)訓(xùn)練干部培養(yǎng)企業(yè)職業(yè)生涯觀念的轉(zhuǎn)換國內(nèi)某些企業(yè)的 “ 職業(yè)訓(xùn)練歷程 ”第一階段： “ 組織規(guī)定，強調(diào)分層 ”39。仇恨167。 在尋找最適合自己的工作的過程中，如果你能謹記： “找出你最喜歡的工作之后，你極有可能獲得很大的成功 ”，這將對你有莫大的裨益?？戮S個人職業(yè)生涯指導(dǎo)習(xí)慣一：主動積極（ Be Proactive)個人愿景的習(xí)慣公眾成功個人成功 習(xí)慣 2：以終為始習(xí)慣 1