[初二數(shù)學(xué)]直線與圓的位置關(guān)系-文庫吧資料
2024-08-31 16:24本頁面
【正文】 2 、數(shù)學(xué)思考：提出問題，探索解決方法，并加以討論、論證、歸納、培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力，數(shù)形結(jié)合思想。）五 板書設(shè)計(jì) （1）直線與圓的位置關(guān)系 ： 直線l與相交⊙O ==dr （2）例題直線l與相切⊙O ==d=r （3）練習(xí)直線l與相離⊙O ==dr《銳角三角函數(shù)（第一課時）》案例 楊家杖子開發(fā)區(qū)一中 張明一、教學(xué)目標(biāo) 1 、知識與技能 （ 1 ）讓學(xué)生掌握三角函數(shù)的定義 （ 2 ）讓學(xué)生在探索三角函數(shù)定義過程中，確信三角函數(shù)的合理性，知道解決實(shí)際問題又多了一種方法 三角函數(shù)。 （設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在教師引導(dǎo)下回顧反思，歸納整理。再次滲透分類的數(shù)學(xué)思想，體會分析的方法，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過對各種情況的分析、歸納、總結(jié)，對學(xué)生滲透分類討論的數(shù)學(xué)思想）3 練習(xí) 例 在△ABC中，∠A=45176。根據(jù)學(xué)生討論的結(jié)果，教師板書，如果⊙O的半徑為r，圓心O到直線的距離為d，那么：直線l與相交⊙O ==dr直線l與相切⊙O ==d=r直線l與相離⊙O ==dr（設(shè)計(jì)意圖
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