小學(xué)五年級(jí)信息技術(shù)教案-文庫吧資料
2024-08-31 04:24本頁面
【正文】 計(jì)模板，單擊“應(yīng)用”。 二、提示課題： 上節(jié)課，我們學(xué)會(huì)使用設(shè)計(jì)模板創(chuàng)建演示文稿那么對以前沒有應(yīng)用模板的演示文稿來說，如何更改或者說如何將設(shè)計(jì)模板應(yīng)用其中呢？三、新課教授：A對已有的演示文稿應(yīng)用設(shè)計(jì)模板打開已有演示文稿。查看所有的設(shè)計(jì)模板，設(shè)計(jì)模板幻燈片的效果可預(yù)覽，單擊需要的模板，再“確定”。二、教學(xué)重、難點(diǎn)： 使用設(shè)計(jì)模板創(chuàng)建演示文稿三、教學(xué)程序 一、揭示課題：出示學(xué)生作品，同學(xué)們可以看到這個(gè)作品的背景和我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的不大一樣，想知道他是怎么做的嗎？（生：模板）二、新課教授：請某同學(xué)來做今天的小老師來教大家他是怎樣做出這么漂亮的背景來的?？偨Y(jié)。匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，演示“調(diào)配背景顏色”及“運(yùn)用紋理、圖案、圖片來裝飾背景”。（還有哪里不滿意）改變幻燈片的背景顏色。為幻燈片設(shè)置多彩的背景一、教學(xué)要求：編輯幻燈片的背景運(yùn)用美學(xué)原則調(diào)配顏色使用模板制作幻燈片提高審美能力培養(yǎng)協(xié)作精神二、教學(xué)重點(diǎn)：改變幻燈片的背景顏色三、教學(xué)難點(diǎn)：自已動(dòng)手調(diào)配背景顏色；運(yùn)用紋理、圖案、圖片來裝飾背景。學(xué)生作品展示，點(diǎn)評(píng)。3）又是如何設(shè)置陰影效果的呢？4）生上機(jī)嘗試。三、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到藝術(shù)字在本質(zhì)上是圖而不是文字。奇特的文字（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：插入藝術(shù)字；編輯藝術(shù)字；培養(yǎng)追求美、崇尚美的品質(zhì)。（出示要求幻燈）學(xué)生作品展示、評(píng)價(jià)。這時(shí)出現(xiàn)一個(gè)“藝術(shù)字”工具欄。（三）探究學(xué)習(xí)請同學(xué)們在自己的機(jī)子上試一試，看看哪些文字可以用藝術(shù)字來代替，并想一想怎樣才能讓你的藝術(shù)字比別人的更漂亮。指導(dǎo)鼠標(biāo)指針移到任意一個(gè)藝術(shù)字上，當(dāng)指針變成四箭頭時(shí)，按住左鍵拖動(dòng)鼠標(biāo)，藝術(shù)字就會(huì)整體移動(dòng)，當(dāng)移到合適的位置時(shí)松開左鍵即可。單擊標(biāo)題文字，文字四周出現(xiàn)一個(gè)虛線框，把鼠標(biāo)指針移到虛線框上，當(dāng)指針變成四個(gè)箭頭時(shí)單擊，讓虛線框都刪除。單擊“確定”按鈕，藝術(shù)字就出現(xiàn)在幻燈片中了，插入的藝術(shù)字是一個(gè)整體，四周有8個(gè)尺寸控制點(diǎn)和一個(gè)小黃點(diǎn)，利用尺寸控制點(diǎn)就能像改變圖片一樣改變藝術(shù)字的大小，用鼠標(biāo)拖動(dòng)這個(gè)小黃點(diǎn)，可以改變藝術(shù)字的字形。“藝術(shù)字”庫對話框中提供了許多藝術(shù)字樣式供你選擇，雙擊需要的藝術(shù)字樣式，出現(xiàn)“編輯‘藝術(shù)字’文字”對話框（或者單擊一種藝術(shù)字樣式，再單擊“確定”）。生演示，師補(bǔ)充。上節(jié)課我們制作了幾張有關(guān)運(yùn)動(dòng)的幻燈片，我們來看兩幅不同的作品，比一比哪一幅更好一些。三、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到藝術(shù)字在本質(zhì)上是圖而不是文字。四、歸納總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了幾種插入圖片的方式？何對你插入的圖片進(jìn)行調(diào)整？奇特的文字（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：插入藝術(shù)字；編輯藝術(shù)字；培養(yǎng)追求美、崇尚美的品質(zhì)。（四）學(xué)會(huì)尋求“幫助”：剛才同學(xué)們在操作時(shí)遇到了很多問題，當(dāng)老師不在身邊時(shí)，你面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢？（幫助菜單，尋求幫助；office助手；向同學(xué)求助）三、鞏固新知：（出示）請同學(xué)們用剛剛學(xué)習(xí)的知識(shí)最后一次調(diào)整好各自圖片的位置、層次，以自己的名字為文件名保存到“五（X）班”。單擊菜單中的“置于底層”。（三）調(diào)整對象層次：（生演示，師提示、歸納）將鼠標(biāo)指針指向剛插入的圖片單擊右鍵，出現(xiàn)一個(gè)菜單?，F(xiàn)在就請同學(xué)們帶著老師的三個(gè)問題，再回到剛才的演示文稿，把這些漂亮的圖片添加進(jìn)去，使你的文稿更美觀。最后在圖片以外的地方單擊鼠標(biāo)，以去掉圖片四周的尺寸控制點(diǎn)，插入圖片的工作就完成了。2）單擊“查找范圍”欄右端的箭頭，在彈出的文件夾列表中打開圖片存放的文件夾，該文件夾中的圖片文件就顯示在對話框中，單擊要插入的圖片文件，再單擊“插入”，圖片就出現(xiàn)在幻燈片中。來看看老師這里的漂亮圖片吧（出示圖片、并提示路徑）你能把它放到幻燈片中嗎？（生上操作，師提示歸納）1）在當(dāng)前幻燈片，單擊“插入”菜單，將指針移到“圖片”上，彈出子菜單。請開機(jī)進(jìn)入powerpoint。3）敲鍵盤上的回車鍵，對話框中就會(huì)列出所有符合條件的剪貼畫。同學(xué)們想一下，我們今天要找的圖片都是關(guān)于什么的？
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