【正文】 機程序。第二步：調整“顯示比例”，能夠預覽一頁或多頁。觀察：設置了頁眉和頁腳后，是不是每頁的頂端都有了相同的文字，底端都出現(xiàn)了這一頁碼。第四步：單擊工具欄中“插入頁碼”按鈕，并讓它居中。第二步：在頁眉中的光標處輸入“兒歌選”。（2）修改藝術字文字內(nèi)容插入藝術字后，如果要修改文字內(nèi)容，雙擊藝術字文字，即可進入“編輯‘藝術字’文字”對話框了。此處是把顯示比例調得大一些還是小一些。第四步：單擊“確定”按鈕后，文檔中出現(xiàn)藝術字，在選定藝術字的情況下，你可以使用調整圖片的方法來調整藝術字的位置和大小。第二步：在“藝術字庫”中選擇一種樣式。教學時間：二課時 第一課時一、講授新課制作兒歌的封面標題（1）打開保存的兒歌文檔（2）插入分頁符，添加封面。使用打印預覽。使用“搜索剪輯”的方法，在大量的剪貼畫中查找相關圖片例如：使用“搜索剪輯”，給《饞貓和懶貓》插入剪貼畫，如果一屏沒有顯示完全，則“繼續(xù)查找”。（2）調整圖片的位置和大小。第二步：在“查找范圍”下拉列表中，依次選取教學配套光盤中“素材圖片分類圖片卡通人物米老鼠和唐老鴨”文件夾，選擇文件。二、講授新知識為《唐老鴨不敢北京》配上“來自文件”的圖片（1）插入圖片。會變?yōu)槭裁撮_頭？（3）鼠標指針指向右下角的控制點，拖動鼠標試著調整圖片大小。（2）選定圖片年，圖片周圍出現(xiàn)個小方塊，這些小方塊叫做“控制點”。調整圖片位置和大?。?）、選定“浮于文字上方”的圖片，鼠標指針變?yōu)?形狀。第二步：在“圖片”工具欄中選擇“文字環(huán)繞”工具按鈕，選擇“浮于文字上方”。第一步：單擊選定的圖片。第三步：在出現(xiàn)的屬于“季節(jié)”的圖片中，選取葉子，單擊鼠標，選擇“插入剪輯”。怎樣為《秋天說了什么》配上剪貼畫（1）插入剪貼畫第一步：確定插入點后，單擊“插入”菜單，選擇“圖片”—“剪貼畫”，出現(xiàn)“插入剪貼畫”對話框。教學重點：插入圖片 教學時間：二課時 教學過程： 第一課時一、課前準備觀察報刊雜志登載兒歌的同時，是否有相配的圖畫。能夠改變圖片的“環(huán)繞方式”。可以改變文件的保存位置和文件名。五、知識鏈接（1）保存命令第一次保存文件時，執(zhí)行“保存”命令，會出現(xiàn)“另存為”對話框，必須指定文件的“保存位置”和“文件名”，方可保存。四、制作心得（1）需要另起一頁的時候，可以插入分頁符。第二步：不改變文件的保存位置，重新輸入新的文件名“兒歌選”單擊“確定”按鈕。四、輸入兒歌《壁虎小小》 《擲鐵餅者》 《秋天說了什么》 第二課時一、學習新知識在這個兒歌文檔中，已經(jīng)有了幾首兒歌，其中還有自己的作品，我們給它另起一個文件名存盤，可以使用“另存為”命令。三、輸入自己創(chuàng)作的兒歌（1）在新的一頁輸入兒歌，并署上作者姓名。第二步：將光標移動到最后一首兒歌的最后一行的行尾，單擊：“插入”菜單中“分隔符”選項，出現(xiàn)“分隔符”對話框。插入新的一頁的方法是：插入分頁符。教學重點：插入分頁符，另存一個文件 教學時間：二課時 教學過程： 第一課時一、課前準備觀察生活，觀察自己生活的地方，創(chuàng)作一首兒歌，并朗讀給伙伴們聽。第3課兒歌小作者—另存文件 教學目的：練習插入分頁符。（3）在Word2000中選定文字的方式有多種，同學們可以將鼠標指針移動到頁面左邊，使鼠標指針變成為箭頭形狀后，分別單擊、雙擊、三擊鼠標左鍵，觀察有什么現(xiàn)象。二、下拉按鈕觀察：在格式工具欄中按鈕帶有下拉按鈕。最小的是5磅。字號的兩種表現(xiàn)形式第一種：初號至八號，初號最大，八號最小。（3）突出兒歌標題：設置與兒歌正文不同的格式，具體格式自定。試試看：（1）、嘗試使用格式工具欄中的各種工具，修改兒歌《饞貓和懶貓》的字體格式，具體格式自定。自己嘗試修飾兒歌在Word2000中找到格式工具欄。在打開的文件中輸入兒歌。出現(xiàn)“打開”對話框。打開保存的兒歌文件第一步：進入Word2000程序。教學時間：兩課時 教學過程： 第一課時一、課前準備搜集刊登有兒歌的報紙、雜志和書籍，以觀察分析：字體格式有什么變化，整首兒歌是怎樣排列的。知識鏈接：（1）什么是段落？（2）字號的表現(xiàn)形式有哪些？（3）利用“字體”和“段落”對話框設置字體和段落格式。第2課穿花衣——設置格式 教學目標：能打開保存的兒歌文件。（4）執(zhí)行“粘貼”命令。（2）執(zhí)行“復制”或“剪切”命令。想一想：“復制——粘貼”和“剪切——粘貼”的效果有什么區(qū)別。標點符號的輸入在中文狀態(tài)下，可以使用鍵盤直接輸入中文標點符號。在保存的文件的過程中，可以根據(jù)需要，選擇磁盤，新建個人文件夾，將自己的文件保存在這個文件夾中。第三步：不改變默認的文件名，單擊“保存”按鈕，檢查Word窗口的標題欄，看看文件名是否已經(jīng)修改成功。第一步：單擊常用工具欄上的保存按鈕，（或單擊“文件”菜單中的“保存”選項），出現(xiàn)“另存為”對話框。第二課時一、保存兒歌文件。使用鼠標或鍵盤上的光標移動到錯誤文字處，用退格鍵或Del鍵刪除光標前或光標后的文字，然后輸入正確的文字。第五步：取消對文字的選定后，按回車鍵，光標移到下一行，單擊格式工具欄上的“粘貼”按鈕。第三步：繼續(xù)輸入“廟里頭有只白貓”。第一步：單擊任務欄上的EN按鈕，選擇中文輸入法。巧巧嘴，巧巧手——輸入兒歌 以《饞貓和懶貓》為例。認識標題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、標尺、光標插入點、編輯區(qū)、滾動條、狀態(tài)欄 要求：會使用一些常用工具，熟記它們的名稱及使用方法。二、認識Word2000啟動Word2000程序第一步：單擊任務欄上的“開始”按鈕，然后指向“程序”。讓我們參加兒歌協(xié)會的征集活動，把曾經(jīng)唱過的兒歌記錄下來。教學過程： 第一課時一、課前準備向爺爺、媽媽、奶奶征集兒時曾經(jīng)唱過的兒歌。會保存兒歌文件。四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？第三篇：五年級信息技術教案五年級信息技術教案（苗逢春版第三冊1—9課）第1課巧巧嘴，巧巧手——輸入并保存教學目標：啟動、并認識Word2000程序。如果能送上自己親手制作的賀卡，那更能表達自己的感情了！看，這是老師制作的一張賀卡，你們想制作嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來動手做吧！二、學習制作過程學生看書自學，小組交流。三、練一練：學生操作，教師巡視，指導學生操作。雙擊“添加圖表”更改表格內(nèi)容。四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？ 課 時 計 劃課 題 小小統(tǒng)計師教 學目 標 學會圖表式的運用教 學重 點、難 點 學會圖表式的運用教 具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦、統(tǒng)計表 教學過程一、談話引入： 出示范例：看，這是咱們中隊隊員參加課外活動情況，這張統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點？對，可以讓我們一目了然地知道咱們中隊參加課外活動的情況，今天，讓我們也一起來做一回小小統(tǒng)計師，學習圖版式的運用，好嗎？二、教師示范，開始制作新建“圖表版式”幻燈片。學生嘗試操作。D、在“換頁方式”中設置“單擊鼠標換頁”項和“每隔”項并輸入10秒，還可以在“聲音”列表中選擇換頁聲音E、單擊“全部應用”按鈕，切換設置將應用于每一頁幻燈片。B、在打開的對話框中選“效果”列表中的“隨機”項。178。B、按“確定”按鈕，返回“背景”對話框后選擇“全部應用”按鈕。二、學習新課：178。四、作品欣賞五、小結、質疑： 課 時 計 劃課 題 我的電子相冊（3）教 學目 標 學會制作背景及制作放映切換效果教 學重 點、難 點 學會制作背景及制作放映切換效果 教 具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦 教學過程一、談話引入：師：我們已經(jīng)制作了自己的相冊，你想讓你的相冊每一頁都風格一致嗎？出示范例。學生練習，教師巡視。D、用鼠標對“第一張”“最后一張”“結束”文本框進行超級連接。二、開始學習：教師示范：A、單擊“視圖”——“母版”——“幻燈片母版”B、插入文本框，在左上角定好光標位置，然后輸入“目錄”，改自己喜歡的顏色和陰影樣式。如果我們要在其它每一張燈片，同一位置也要有一組同樣格式、同樣內(nèi)容的按按鈕，要一張一張地設計，多麻煩呀！有沒有更好的解決辦法呢？有，那就是在“母版”中設計。三、練一練：自選主題，制作電子相冊，要求：要有目錄和五張以上照片。四、作品交流五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難還需要解決？ 課 時 計 劃課 題 我的電子相冊（1）教 學目 標學會添加、調整燈片；學會制作表格式目錄；進一步熟悉“超級鏈接”設置教 學重 點、難 點 學會制作表格式目錄教 具 PowerPoint 軟件、同一主題的照片若干張 教學過程一、談話引入：出示范例，師：看，這是一個電子相冊，你能看出它包括哪些內(nèi)容嗎？現(xiàn)在，讓我們一起來設計吧。（6）放映一次，檢查效果。（4）在新的對話框中選擇“幻燈片1”，單擊“確定”。（3）將鼠標移到右下角，輕輕拖動，放手時出現(xiàn)“動作設置”對話框。二、學習制作按鈕（1）打開文檔“美麗中山”的第二張。（4）學生試著操作。（2）添加第二版 A、打開“美麗家鄉(xiāng)”B、單擊“插入新幻燈片”，選擇“組織結構圖”，單擊“確定” C、輸入相關資料（3）教師示范，學習怎樣編輯超級鏈接 A、打開“美麗家鄉(xiāng)”B、選中“本期導讀”中的“中山名人第二版”C、單擊右鍵，出現(xiàn)快捷菜單，然后單擊“超級鏈接”D、在“插入超鏈接”對話框中，單擊左列“本文檔中的位置” E、選中對話框中幻燈片標題中“中山名人譜”，單擊確定。你們想學會這本領嗎？好，我們這節(jié)課我們就學習超級鏈接的方法。教 學重 點、難 點 學會設計熱字超鏈接 教 具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦 教學過程一、談話引入：出示范例，師：請同學們看，這份電子報中主編張小小添加了一條下劃線，它有什么作用？（單擊放映幻燈片）你們知道了嗎？對，這個功能就叫做超級鏈接，當我們的電子報版面越多，信息容量也越大，將信息分類，就便于閱讀。（2）改變標題、正文字體、字號、及字色等 要求：標題：字體“新魏體”、字號24，字色“紅色” 正文：字體“宋體”、字號16，字色“黑色”（3）同理添加單元格中“D”、“E”中的內(nèi)容（4）在單元格“C”和“E”之間添加圖片，右鍵單擊添加的圖片，置于底層。學生操作。（3）用同樣的方法在“B”處插入“水平文框”，輸入其它文字。B、插入所需的剪貼畫。（2）學習運用“組織結構”A、新建Powerpoint文件，選擇“組織結構”版式B、添加標題“XX家譜”：學生自己操作 要求：字體“黑體”、字號48號、字色“綠色”C、雙擊“添加組織結構圖”，出現(xiàn)“編輯區(qū)”：教師講解示范 D、介紹圖標：教師講解示范E、輸入相關文字：教師講解示范，然后學生再操作F、示范添加部下、同事等的方法：教師講解示范，然后學生再操作 G、關閉編輯框：教師講解示范，然后學生再操作H、調整結構圖位置、大?。航處熤v解示范，然后學生再操作 I、設置背景顏色：教師講解示范，然后學生再操作三、練一練：設計一張自己家族的家譜，并保存文件。為自己設計一份“每天作息時間表”四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？想一想：還可以用今天學的知識設計什么？ 課 時 計 劃課 題 有趣的家譜 教 學目 標學習運用“組織結構”版式；靈活運用已學的文字編輯與圖片插入方法 教 學重 點、難 點 學習運用“組織結構”版式 教 具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦 教學過程一、談話引入：同學們，你們聽說過家譜嗎？家譜記錄著一個家族繁衍變遷，一般以父系記錄。教 學重 點、難 點 學會“表格版式”的運用 教 具 PowerPoint 軟件、多媒體電腦 教學過程一、談話引入：（出示課表）大家看，這是什么？你們想制作一張這么漂亮的課表嗎？好，現(xiàn)在我們就開始動手操作。三、練一練： P71的練一練四、作品欣賞： 展示學生的優(yōu)秀作品點評。B、學生操作，教師巡視輔導。這節(jié)課，我們就來學習如何制作一張名片。五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中還遇到什么困難還需要老師解決？ 課 時 計 劃課 題 我的名片教 學目 標 學會運用“項目清單”自動版式制作名片；學習使用項目符號；學會插入圖畫；學會調整圖形的大小位置 教 學重 點、難 點 學習使用“項目清單”自動版式制作名片；調整圖形的大小位置教 具 PowerPoint 課件、多媒體電腦 教學過程一、談話引入： 出示一張名片，師：同學們，大家看，這是什么？你們看，一張名片既能了解到他的姓名，年齡、愛好，并可以通過EMail和他人取得聯(lián)系。C、學生回答保存的方法（邊說，邊保存。教師：你想看看你的作品嗎？A、看著書的說明，進行操作，發(fā)現(xiàn)問題請教周圍的同學或老師。二、開始新課：師：上節(jié)課，在制作幻燈片時，你遇到哪些困難需要老師幫助你解決的嗎？學生提問題，先讓學生之間交流，自己解決，如不能解決的再由老師幫助解決。教 學重 點、難 點 進一步學習制作、保存幻燈片的方法。主要了解了在我們認識了它的可以使用它制作一個演示稿，這種演示稿經(jīng)常被稱為幻燈片。（5）幻燈片放映模式：以全屏幕的電子簡報方式播放出每一張幻燈片。（3）幻燈片瀏覽視圖：重組幻燈片的順序及選定播放效果。（1）幻燈片視圖：可處理個別的幻燈片。A、提問：想一想這窗口和已學過的什么窗口相類似？（word）B、介紹標題欄、菜單欄、工具欄、窗口控制按鈕、編輯區(qū)等界面內(nèi)容。然后會出現(xiàn)一個對話框，這時我們選空白幻燈片，進入Powerpoint編