動手做做看word版-文庫吧資料
2024-08-30 05:56本頁面
【正文】 第二課時課時目標(biāo)：1．會寫4個字。②如果要把這兩個字寫好看，應(yīng)該注意什么？（如“提”和“題”中都有個“是”，但寫法不同，“題”中的“是”捺要長。2.“提”與“題” 辨析。①填空：（1）老爺爺（慢慢）地走；（2）水滿了，從魚缸里（漫）出來；（3）發(fā)大水了，河水（漫）過了小橋。請看大屏幕。）師：可是后來伊林娜為什么又高興地笑了，我們下節(jié)課再接著學(xué)習(xí)。再次讀伊琳娜生氣的句子。（隨機(jī)點(diǎn)擊課件，在“哄騙”下加小紅點(diǎn)）c、課件出示：課文插圖和第5段“伊琳娜找來一條金魚，把它放進(jìn)一個裝滿水的杯子里，哎呀，和朗志萬說的不一樣，水滿出來了。這樣的問題(點(diǎn)擊課件)是指怎樣的問題？（學(xué)習(xí)第1段）“一個杯子裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會滿出來，如果放進(jìn)一條金魚，卻不是這樣的，這是為什么？”對于這樣的一個問題，伊琳娜為什么越想越生氣？（學(xué)習(xí)課文25段）a、生自由讀課文25段，思考以上問題。（二）學(xué)習(xí)課文第1——6段，弄清伊琳娜生氣的原因。 指名讀句子，說說伊琳娜的情緒有什么變化。（一） 輕聲讀課文，找出課文中伊琳娜情緒變化的句子。 b、開火車
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