動手做做看word版(已修改)
2025-08-29 05:56 本頁面
【正文】 1動手做做看1動手做做看教學目標1．會認10個生字，會寫9個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發(fā)。3．喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇于實踐的意識。教學重難點教學重點：識字和寫字。讀中感受朗志萬的“哄騙”，伊琳娜的“動手”，媽媽的“指導”的意義。教學難點：通過朗讀感悟，喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇于實踐的意識。教學準備教學課件，生字卡片。課時安排兩課時教學過程第一課時課時目標1．會認10個生字，會寫5個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，感受故事的趣味，并從故事中受到啟發(fā)。3．喚起不迷信權威、不輕信盲從、勇于實踐的意識。一、導入：（板書）闌，問，這個字讀什么？我說讀“束”的音，對嗎？生：不對為什么不對啊，我覺得對呀，那現(xiàn)在怎么樣才知道對不對呢？查字典原來讀LAN，原來我們做事情都要學會“動手做做看”。板書課題，生讀課題。二、初讀課文，學習生字 用自己喜歡的讀書方式讀課文，讀準字音，讀通句子。 檢查：（1）課文主要講了誰和誰之間的事？課件出示：
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1