進(jìn)學(xué)解唐韓愈-文庫(kù)吧資料
2024-08-29 01:43本頁(yè)面
【正文】 凡自唐虞以來(lái)，編簡(jiǎn)所存 …… 奇辭奧旨，靡不通達(dá) ” （ 《 上兵部李侍郎書(shū) 》 ），并能窮究奧妙，達(dá)于出神入化之境。 ? 這四個(gè)方面，一、三相當(dāng)于 “ 業(yè) ” ，二、四相當(dāng)于 “ 行 ” 。內(nèi)容述評(píng) ? 第二段是生徒對(duì)上述教誨提出質(zhì)問(wèn)。 ? 關(guān)于 “ 業(yè) ” 和 “ 行 ” 的教誨都不是泛泛之語(yǔ)，而確是韓愈所執(zhí)著的立身處世之大端。 ? “業(yè)”指學(xué)業(yè)，讀書(shū)、作文都屬于“業(yè)”。大意謂方今圣主賢臣，勵(lì)精圖治，注意選拔和造就人才。內(nèi)容述評(píng) ? 文章分三段。形容文字晦澀艱深，難懂難讀。韓愈 《 原道 》 認(rèn)為，儒家之道從堯舜傳到孔子、孟軻，以后就失傳了，而他以繼承這個(gè)傳統(tǒng)自居。 ? 晷 :日影 ,比喻時(shí)光 :如余晷 , 還有一種意思就是古代用來(lái)觀 測(cè)日影以及定時(shí)刻的儀器 . 進(jìn)學(xué)解 進(jìn)學(xué)解 背景簡(jiǎn)介 ? 本文是元和七、八年間韓愈任國(guó)子博士時(shí)所作，假托向?qū)W生訓(xùn)話，勉勵(lì)他們?cè)趯W(xué)業(yè)、德行方面取得進(jìn)步，學(xué)生提出質(zhì)問(wèn)，他再進(jìn)行解釋，故名 “ 進(jìn)學(xué)解 ” ，借以抒發(fā)自己懷才不遇、仕途蹭蹬的牢騷。 ? 名著 《 紅樓夢(mèng) 》 一書(shū)中， 金陵十二釵 之一 李紈 的父親就曾經(jīng)是 國(guó)子監(jiān)祭酒。 國(guó)子監(jiān)祭酒 ? 古代主管國(guó)子監(jiān)或太學(xué)的教育行政長(zhǎng)官。 國(guó)子監(jiān) 國(guó)子監(jiān) ? 國(guó)子監(jiān)是中國(guó)古代隋朝以后的中央官學(xué)，為中國(guó)古代教育體系中的最高學(xué)府。 ? 宋代設(shè)置知州，用朝臣充任，雖有刺史一官，單屬虛銜，并不赴任。 ? 西漢武帝元封五年分全國(guó)為十三州，設(shè)置刺史，官階低于郡守，靈帝時(shí)改為州牧，位于郡守之上，掌握一州的軍政大權(quán)。 刺 史 ? 秦代設(shè)置官，監(jiān)督各郡。 ? 到了宋代，“郡”的行政區(qū)劃已經(jīng)作廢。 郡 望 ? “郡望”一詞，是“郡”與“望”的合稱。對(duì)唐及后世散文創(chuàng)作有巨大、深遠(yuǎn)的影響。其文內(nèi)容殷實(shí)，氣勢(shì)壯盛，辭鋒峻利，語(yǔ)言練達(dá)。作家簡(jiǎn)介 ? 在思想上，韓
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