【正文】 練掌握撤消和恢復(fù)操作的方法。2.　　第九課（生在輕快的音樂聲中作畫）　　1讓大家瀏覽每個(gè)同學(xué)的畫，由同學(xué)們?cè)u(píng)出最好的一幅畫，并授予“小小畫家”的稱號(hào)。）師：請(qǐng)你和老師比一比看誰先把多余的顏色去掉好嗎？（師生比賽）　　師邊講解邊示范：老師為什么比你快呀，你知道什么原因嗎？ 1師：老師也希望你們能把以前學(xué)習(xí)的知識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合運(yùn)用，已便解決更多的難題。（生進(jìn)行比賽后評(píng)出第一名并進(jìn)行表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì)。 　　游戲：比比誰仔細(xì)師：下面我們就一起來做個(gè)游戲：“比比誰仔細(xì)”。（師應(yīng)對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)及表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。（生嘗試各種工具的作用。（生回答可能是因?yàn)榻巧系木€沒有合攏。（生回答：畫面一樣，顏色不同，一幅有顏色，一幅沒有）師問：你們喜歡哪一幅畫呀？為什么？（生回答：有顏色的）利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，完成復(fù)習(xí)“顏色填充”工具?！　〗虒W(xué)過程： 　　一、新課導(dǎo)入：　　師：孩子們，在我們五彩斑斕的世界里，你最喜歡什么顏色呀？為什么？（生回答）　　師：我們的世界就是因?yàn)橛辛思t、黃、藍(lán)、綠、紫等豐富的顏色才變美麗、生動(dòng)、活潑　　二、教學(xué)新課：　?。◣煶鍪緝煞粯拥膱D畫，一幅有豐富的顏色，一幅沒有）師：老師有兩張照片。教學(xué)難點(diǎn)：用“放大鏡”檢查漏色?！　∏楦心繕?biāo)：通過繪畫，培養(yǎng)孩子們熱愛大自然的情感，以及提高孩子們的審美情趣。教學(xué)目標(biāo)： 　　認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子們認(rèn)識(shí)“放大鏡”等新工具。 讓圖畫五彩繽紛教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí)用“顏色填充”工具填色。在評(píng)價(jià)學(xué)生作品的同時(shí)對(duì)本課進(jìn)行總結(jié)。 教師巡視指導(dǎo)，注意學(xué)生用機(jī)的安全。 　　四、學(xué)生練習(xí)：（18分鐘） 　　游戲：相互出題，畫出一個(gè)圓形或一個(gè)方形，讓同桌補(bǔ)充完整，畫出任意物體。 　　c、魚的身體、用橢圓工具拖成，尾巴、眼睛兩個(gè)小正圓，也用按住shift鍵的方法拖出。 　　b、要畫出正方形的飼料袋，需要按住shift鍵的同時(shí)，用矩形工具拖出正方形。用多種工具配合使用，會(huì)起到事半功倍的效果。并且嘗試將兩個(gè)圖形畫成象老師所展示的那樣的鐘 　　提問：要畫出和老師一樣的鐘，還要用到什么工具？ 　　直線、橡皮擦、選取工具工具等。 　　試一試：（5分鐘） 點(diǎn)擊矩形按鈕,在畫布上按下鼠標(biāo)左鍵不放,拖動(dòng)看拖出個(gè)什么圖形,拖動(dòng)到合適的大小再松開左鍵。 　　師：生活中有很多東西都是圓形，古時(shí)候科學(xué)不發(fā)達(dá)，就認(rèn)為天是圓的，地是方的。 　　教學(xué)難點(diǎn)：能分析并通過實(shí)踐正確辨析繪制簡(jiǎn)單圖形應(yīng)用到哪些不同的基本工具。 　教學(xué)重點(diǎn)： 　　a、能分析并通過實(shí)踐正確辨析繪制簡(jiǎn)單圖形應(yīng)用到哪些不同的基本工具。 　　情感態(tài)度價(jià)值觀： 培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，通過實(shí)踐，團(tuán)結(jié)協(xié)作解決問題的學(xué)習(xí)精神。 b、能分析并通過實(shí)踐正確辨析繪制簡(jiǎn)單圖形應(yīng)用到哪些不同的基本工具。 　　第七課　　2．“練一練”：用剛學(xué)的圖塊復(fù)制的方法完成圖6－7和圖6－8?！　〔襟E3：用復(fù)制方法畫其余果子?！　　緩?fù)制圖塊】　　一．引入課題：　　提問：你在紙上怎樣畫出這個(gè)圖形？在電腦上又準(zhǔn)備怎樣去畫？二．教師示范　　步驟1：打開畫圖程序?！　√釂枺河秒娔X畫畫是不是很方便、神奇？請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍约涸陔娔X上用這種方法畫房子！　　三．學(xué)生練習(xí)：　　1．按教師示范的方法和內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，作圖6－2?！　〔襟E2：用工具欄中的矩形工具畫一大一小兩個(gè)矩形；用橢圓工具畫圓，用“矩形選定”選取并刪去半圓，再用直線工具補(bǔ)成半圓形?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：制作圖6－圖6－圖6－7的準(zhǔn)備圖形，分別保存在學(xué)生機(jī)上，以備練習(xí)用。3．學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單圖形的復(fù)制，會(huì)發(fā)揮電腦繪畫特點(diǎn)，運(yùn)用復(fù)制的方法快捷地作圖。 拼裝圖形三維目標(biāo)：　　知識(shí)與技能：1．會(huì)使用畫圖工具“矩形選定”和“任意形狀剪裁”。教師講評(píng)學(xué)生的練習(xí)情況，根據(jù)具體情況可以展示部分學(xué)生的優(yōu)秀作品。 　　鞏固練習(xí) 　　 　　講述：畫小草的葉，可以用不同形狀、不同寬窄的“刷子”來畫，花瓣用大圓點(diǎn)“刷子”點(diǎn)出，也可以用較窄的“刷子”畫花瓣，或用小橢圓小花瓣。教師出示圖圖4 　　請(qǐng)同學(xué)們利用剛學(xué)過的工具自己動(dòng)手上機(jī)試一試。(教師在講述時(shí)進(jìn)行演示) 　　提問：那么沒完全封閉的區(qū)域進(jìn)行了填色會(huì)是怎么樣呢？這種情況又如何復(fù)原到填充之前的樣子呢？ 　　學(xué)生嘗試練習(xí)，找出答案。 　　果實(shí)可用大小不同的“刷子”點(diǎn)出來，也可以用“橢圓”工具。色點(diǎn)越大“噴槍”噴出的色點(diǎn)越稀疏。樹葉可以用不同疏密色點(diǎn)的“噴槍”噴出。 　　講述：為了使同學(xué)們的畫更美，今天我們要學(xué)習(xí)一些基本圖形的畫法。 　?、?　?、谝c(diǎn)： ①二、 　　學(xué)生嘗試練習(xí)，教師巡視。 新課導(dǎo)入 　　出示范圖。 范圖。 　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：“噴槍”和“顏色填充”工具的使用方法。學(xué)會(huì)利用“噴槍” “顏色填充”工具畫圖 　　情感目標(biāo)——培養(yǎng)學(xué)生用計(jì)算機(jī)進(jìn)行畫畫的興趣，提高繪畫能力。 描繪美麗的大自然教學(xué)目標(biāo) 　　認(rèn)知目標(biāo)——讓學(xué)生充分理解“畫圖”軟件中的繪畫工具?！　〉谖逭n【總結(jié)】 同學(xué)們，今天我們幫助小明學(xué)會(huì)了怎樣保存畫圖作品，怎樣給這些作品取名。 修改作品； 在“打開”對(duì)話框中，選中文件； 啟動(dòng)“畫圖”程序； 　　2）、注意觀察彈出的對(duì)話框：保存的位置——我的文檔； 　　3）、給文件取名——輸入文件名“taohua”； 　　4）、點(diǎn)擊“保存”?！　∪ⅰ颈４娈媹D作品】 　?。ㄒ唬⒉僮魇痉?　　啟動(dòng)畫圖軟件：開始按鈕——程序——附件——畫圖 　　用簡(jiǎn)筆畫的形式創(chuàng)作一幅風(fēng)景畫。 　　師：從這里我們可以看出，主文件名可以是字母或數(shù)字，也可以是漢字。磁盤上可以保存許多文件，這些文件分別取了不同的名字，這些文件的名字我們統(tǒng)稱為“文件名”。那么如何保存這些作品？怎樣給這些作品取名呢？今天我們一起來幫助小明，保存自己畫圖作品。教學(xué)過程：　　一、【引入課題】 　　播放課件：引入課題.。 存畫圖作品教學(xué)目標(biāo)：　　掌握文件名的組成以及能夠保存文件和打開文件；能熟練掌握畫圖程序的基本操作；培養(yǎng)孩子們的觀察能力、自主學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立操作的能力；激發(fā)孩子們從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。（課后練習(xí)第二題） 　　教師在教師機(jī)上播放歡快的樂曲。　　五、拓展延伸 深化主題　　小結(jié)： 　　通過前面的學(xué)習(xí)，大家已經(jīng)掌握了畫圖中“鉛筆”、“刷子”、“直線”和“橢圓”工具的使用，并且用這些工具畫出了非常漂亮的簡(jiǎn)筆畫。 　　　　四、師生互評(píng) 體驗(yàn)成功　　讓學(xué)生分2~4人小組進(jìn)行討論，選出小組內(nèi)最好的作品，并進(jìn)行協(xié)作完善。 　　同桌互相討論自己的創(chuàng)作心得，并進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見。 　　讓學(xué)生分2~4人小組，交流心得。 　　讓學(xué)生自學(xué)教材P10—P13，選定自己感興趣的一幅簡(jiǎn)筆畫利用課件進(jìn)行學(xué)習(xí)。 　　教師操作配樂課件，演示利用鉛筆、刷子、直線和橢圓畫出花、鳥、數(shù)字、人物動(dòng)作、物品等簡(jiǎn)筆畫。 　　創(chuàng)設(shè)情境，引領(lǐng)學(xué)生參加“電腦簡(jiǎn)筆畫畫圖比賽”。 　　教具準(zhǔn)備： 制作一個(gè)網(wǎng)頁(yè)課件，把使用“鉛筆”、“刷子”、“直線”和“橢圓”工具進(jìn)行畫圖的過程制作成動(dòng)畫演示，既可以教師使用，也可以學(xué)生使用。 　　教學(xué)重點(diǎn)： 正確使用畫圖工具畫簡(jiǎn)筆畫。 利用畫筆來描繪自己內(nèi)心，表達(dá)出自己的審美觀，在交流中加強(qiáng)人與人的溝通，增進(jìn)情感。 　　過程與方法：學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)。 第三課 　　四、學(xué)生練習(xí) 　　課本9頁(yè)上的做一做1或2或讓學(xué)生自由發(fā)揮，想畫什么就畫什么。 　　 　　學(xué)生在畫畫過程中出現(xiàn)問題（如多畫了或工具使用不對(duì)畫錯(cuò)了等等）教師也可故意設(shè)置此類問題，讓學(xué)生去探索，從而掌握“橡皮擦、撤消、清除圖象”的使用方法。 　　請(qǐng)學(xué)生在教師機(jī)上示范畫圖2－3中的幾種圖形（白云、太陽、樹、汽車、“學(xué)畫”兩個(gè)字。要求學(xué)生對(duì)照進(jìn)行嘗試操作。 　　二、自學(xué)課文，嘗試操作，