兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法-文庫吧資料
2024-08-18 01:49本頁面
【正文】 ： 1．（媒體出示）□中填幾？ 5 9 1 4 3 2 5 3＋ 2 4 ＋ 6 8 ＋ 4 8 ＋ 2 5 □ 3 □ 2 □ 0 □ 8要求：（1）學(xué)生用手勢表示。）師：我們一起來讀一讀。）（學(xué)生匯報：相同的是都要相同數(shù)位對齊，從個位加起；不同的是今天學(xué)的個位上相加滿十了，要向十位進一。）2．師：對呀！個位滿十后就要向十位進1，十位上的數(shù)相加時別忘了加進上來的1哦！仔細(xì)觀察一下，它和我們昨天學(xué)的不進位加法的豎式計算方法，有沒有相同點和不同點呢？請同桌兩人相互說說。（教師板書豎式。）問：你們都是這樣想的嗎？為什么要向十位進1呢？師：個位上的數(shù)相加等于11，11就是1個十和1個一，因此在個位上寫1向十位進1。）（根據(jù)學(xué)生回答，媒體出示：36＋35＝71（人） 3 6 ＋ 31 5 7 1 71＞70 ）（教師再媒體演示：小棒驗證結(jié)果，將散開的11根小棒中的10根小棒扎成一捆。）問：說說你的計算過程？（學(xué)生可能回答：相同數(shù)位對齊后從個位加起，個位上6＋5＝11，個位上寫1，然后向十位進1，再算十位，3＋3再加進上來的1等于7，在十位上寫7，結(jié)果是71。1．師：我們小朋友真聰明！設(shè)計了2個方案都是可行的，再看第3個方案中（媒體出示），二（1）班和二（3）班合乘一輛車，行嗎？問：你是怎么想的？能驗證你的結(jié)果嗎？自己試一試。（揭示課題：兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加）【設(shè)計意圖說明：在驗證乘車方案的過程中，培養(yǎng)一定的問題解決
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