一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)-文庫吧資料
2024-08-18 00:27本頁面
【正文】 太多。） 作業(yè)格式安排合理。（我們必須在孩子剛上小學(xué)就樹立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學(xué)生了，每天放學(xué)回家必須先完成作業(yè)才能玩，養(yǎng)成按時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，就算老師沒有安排回家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)也應(yīng)該主動(dòng)安排，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧的習(xí)慣，那到了中高年級(jí)，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼，到時(shí)后悔也沒用了。 ? 9） 每天閱讀的習(xí)慣 ? 10） 學(xué)完復(fù)習(xí)，提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣 ? 雖然一年級(jí)的知識(shí)程度還不深，但知識(shí)量卻很大，語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，晚上回家再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣長(zhǎng)此以往，就能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)！ 輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí) ， 養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣 孩子進(jìn)入一年級(jí)，每天都會(huì)有相應(yīng)的家庭作業(yè)，或者書面或者口頭， 孩子們現(xiàn)在獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有，所以回家寫作業(yè)，讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著。 文具盒內(nèi)至少準(zhǔn)備 6支左右削好的鉛筆（一塊干凈橡皮、一把尺子），剛開始入學(xué)，小孩子還不懂的保管自己的東西，最好在自己的學(xué)具上貼上自己的名字。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)思（反）考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程（今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。 ? 家長(zhǎng)：經(jīng)常檢查孩子的文具、書本，教育孩子保護(hù)好自己的文具。 ? 家長(zhǎng)：多觀察，勤督促，持之以恒 ? 7） 愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。 ? 5） 寫完檢查作業(yè)的習(xí)慣 ? 6） 正確地握筆寫字、看書 ? 重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的速度和質(zhì)量。 ? 問題：邊寫邊玩，邊吃邊玩，作業(yè)費(fèi)時(shí)費(fèi)力錯(cuò)誤百出。 ? 4） 專心寫作業(yè)的習(xí)慣 ? 初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時(shí)間短，當(dāng)孩子看書寫字時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免在旁邊大聲講話，吸煙，看電視或搓麻將，最好坐在孩子身邊和他一起看書，既能起到督促作用，又創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。 b、當(dāng)孩子沒有得到發(fā)言
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