【正文】 生字教學(xué)是重點(diǎn)。 根據(jù)孩子的程度，每天指定一定量的閱讀任務(wù)（一篇短文、一個(gè)段落、一首兒歌、一個(gè)故事）要求讀得準(zhǔn)確流利。 做完作業(yè)后要求孩子先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容 ，然后再 預(yù)習(xí)后面的內(nèi)容。收拾好自己的東西后，再去睡覺，不要等第二天早上再手忙腳亂，最后是丟三落四。 效果：因積極參與學(xué)習(xí)而提高學(xué)習(xí)效率。 了解老師 低年級教育的重點(diǎn) —— 培養(yǎng)習(xí)慣 低年級教育的重點(diǎn) —— 培養(yǎng)習(xí)慣 低年級教育的重點(diǎn)濃縮起來就是四個(gè)字 —— 培養(yǎng)習(xí)慣 ，或者說是養(yǎng)成教育。 ? 5） 寫完檢查作業(yè)的習(xí)慣 ? 6） 正確地握筆寫字、看書 ? 重要性：影響身體（視力、身姿），影響讀書寫字的速度和質(zhì)量。） 作業(yè)格式安排合理。） 關(guān)注孩子每次單元測試卷 ， 看看孩子的弱項(xiàng)，并根據(jù)弱項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)， 試卷要簽名，簽意見 。 教師之所以在小學(xué)六年里，堅(jiān)定不移地讓孩子多誦讀、閱讀、就是考慮到：如果等升到中學(xué)，絕大多數(shù)孩子將沒有時(shí)間、沒有精力進(jìn)行自由充分地閱讀。所以，希望各位家長要多理解，多支持，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系。心理學(xué)家說過， 26天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持 91天之后就會終身不變。 一是有無完成；二是是否正確 。 。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個(gè)思（反）考的過程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過程（今天有那些學(xué)習(xí)活動，所有的準(zhǔn)備做好了沒有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。 ? 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1） 嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣 重要性：保證充沛的精力，提高學(xué)習(xí)效率 家長做法：制定合理的作息時(shí)間，嚴(yán)格督促 2） 上課認(rèn)真聽的習(xí)慣 重要性：輕松、高效優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí) 家長做法：詢問孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容聆聽孩子的講述及時(shí)給與幫助和鼓勵(lì)。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。 ? 8） 整理書包，收拾學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣 ? 教會孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識 —— 只能指導(dǎo)，不要替代。這項(xiàng)工作得要家長配合，如果你沒有簽名，老師不知你的孩子是否背得過。根據(jù)我們的工作經(jīng)驗(yàn)， 作業(yè)家長簽字 檢查是一個(gè)比較有效的方法，只要你