【正文】 位同學(xué)上交了科技小制作，并得到了不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，讓孩子把東西有條理的放好，這也是老師對(duì)孩子自理能力的一個(gè)培養(yǎng)，在這方面班級(jí)有很多同學(xué)能做得很好（此部分展示一些平日里班里好的圖片）在本學(xué)期學(xué)生入學(xué)以來(lái)，學(xué)生除了在校學(xué)知識(shí)外，還享受了豐富多彩的校園生活：如學(xué)校組織學(xué)生的三次外出活動(dòng)：去了花卉大觀園、蟹島的恐龍樂園、在新年來(lái)臨之際學(xué)生們還一起去了紅劇場(chǎng)觀看我們學(xué)校自己的新年音樂會(huì)。因?yàn)閷W(xué)生來(lái)到學(xué)校不光是學(xué)知識(shí)，還是要學(xué)習(xí)規(guī)矩的。在學(xué)習(xí)方面，老師會(huì)注重培養(yǎng)孩子的“聽說(shuō)讀寫”習(xí)慣，在課上老師要求學(xué)生認(rèn)真聽老師講的每一句話，眼睛看著老師；當(dāng)要說(shuō)話前先舉手，老師允許了再開口講，回答問(wèn)題時(shí)要大方自信、聲音洪亮，說(shuō)話時(shí)培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)完整話；讀課文時(shí)坐著的同學(xué)要雙手立書，將書立在桌面上，身體坐直，眼離書本一尺遠(yuǎn)，起立讀書時(shí)雙手將書拿起，眼離書本也要一尺遠(yuǎn)；字寫是要注意寫字姿勢(shì)的“三個(gè)一”，注意正確的拿筆姿勢(shì)除此，因?yàn)橐荒昙?jí)是給孩子培養(yǎng)好習(xí)慣、打基礎(chǔ)的關(guān)鍵，所以在開學(xué)初的時(shí)候，我就給孩子講了在學(xué)校的要求，大到要遵守的紀(jì)律、小到東西的擺放。樹立這樣的班訓(xùn)是讓學(xué)生從開始就意識(shí)到自己是在一個(gè)大集體里，不再是小個(gè)體了，身為這集體中的一份子，大家都要愛護(hù)集體，為集體出力，有集體意識(shí)。一、班級(jí)總的情況我們這個(gè)班總體上是一個(gè)活潑、上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)。今天在家長(zhǎng)會(huì)上想跟各位家長(zhǎng)分享的主題是：“好習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富”。我會(huì)盡我所有的智慧和知識(shí)，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往。在工作期間，我和大家進(jìn)行了比較密切的溝通，時(shí)常共同探討孩子教育的問(wèn)題，一張張熟悉的面孔讓我感覺到很溫暖。第四篇：一年級(jí)上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)上學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)朋友們：下午好！十分感謝大家的支持和配合，在繁忙的工作、生活中抽時(shí)間來(lái)參加這一次的期末家長(zhǎng)會(huì)。：每天練字10分鐘。各位家長(zhǎng)，為了孩子們的美好明天，讓我們攜起手來(lái)吧！六、假期作業(yè)布置和建議1．控制看電視的時(shí)間。家長(zhǎng)們，我們的學(xué)生充滿生機(jī)，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。所以，身為家長(zhǎng)有必要多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。這是這幾年乃至于到初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。以上是我對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诮逃优咸岢龅膸c(diǎn)建議和方法,希望你們根據(jù)孩子的差異性積極的配合學(xué)校和老師，共同教育好孩子。希望家長(zhǎng)與老師進(jìn)行溝通來(lái)解決分歧和看法。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。（五）要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。如果真的不管了，那就可怕了。先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。（四）教育孩子遇事多做自我批評(píng)。我我們應(yīng)特別要尊重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。（三）要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的有力后盾。有的家長(zhǎng)單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。（二）要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過(guò)于平等交流，加強(qiáng)對(duì)話。（一）要掌握孩子特點(diǎn)，與孩子進(jìn)行交流?！睂＜艺J(rèn)為親子溝通最簡(jiǎn)單的訣竅就是：開心地多陪伴，多欣賞，多贊美。“比如當(dāng)兒子拿著一份不及格的試卷回家了，你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責(zé)罵；還是認(rèn)真地看看試卷，拍拍他的肩膀，用平靜關(guān)心的語(yǔ)氣告訴孩子自己很難過(guò)，并一起分析原因。一般來(lái)說(shuō)，父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，給予支持及安慰；每日抽15分鐘與子女傾談，多聆聽子女的感受。四、期末考試試卷分析。使學(xué)生玩中做，做中學(xué)，學(xué)中思，思中獲，在潛移默化中提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力。兒童畫通過(guò)兒童畫的學(xué)習(xí)，孩子們掌握了繪畫的相關(guān)知識(shí)和基本技法，培養(yǎng)了孩子的想象力，也提高了審美能力。通過(guò)用心組裝，就能擁有自己的飛機(jī)模型，再開心地在操場(chǎng)試飛，孩子們都很享受這個(gè)過(guò)程。趣味英語(yǔ)社團(tuán)輔導(dǎo)教師搜集了許多趣味英語(yǔ)的題目，自己創(chuàng)編了有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，做到了有過(guò)程、有材料，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有了更加濃厚的興趣。棋類社團(tuán)學(xué)校聘請(qǐng)了專業(yè)的棋類老師為孩子們講授技巧。跆拳道社團(tuán)喜歡跆拳道的孩子很多，我們學(xué)校的兩位跆拳道老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，每節(jié)課都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行細(xì)致的動(dòng)作指導(dǎo)。社團(tuán)活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，學(xué)生也學(xué)得開心，玩得快樂，收獲頗多。希望家長(zhǎng)多鼓勵(lì)，在這個(gè)假期里，發(fā)現(xiàn)壞習(xí)慣及時(shí)提醒，讓孩子的閃光點(diǎn)越來(lái)越多。但我相信：這種現(xiàn)象是暫時(shí)的，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，總有一天他會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。咱的孩子有許多好品質(zhì)：有禮貌，愛學(xué)習(xí)，樂助人，有善心。生活習(xí)慣：吃飯不挑食，飯后收拾自己的桌子；安靜午休，起床后能把自己的小被子疊好，床單鋪平。勞動(dòng)習(xí)慣：能積極參與勞動(dòng)，不怕辛苦，樂于奉獻(xiàn)。能堅(jiān)持每天練字，讀課外書。二、總結(jié)本學(xué)期孩子們的表現(xiàn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣：課堂上專心聽講，認(rèn)真思考，積極發(fā)言。我的講話結(jié)束，謝謝大家。第三、學(xué)?；顒?dòng)、準(zhǔn)備我的一本課外書的匯報(bào)，本學(xué)期學(xué)校提倡每個(gè)年級(jí)的學(xué)生讀課外書，而且每個(gè)年級(jí)都有必讀內(nèi)容和選讀內(nèi)容，你們可以把孩子這學(xué)期讀過(guò)的書，以各種形式進(jìn)行匯報(bào)，可以是視頻加介紹，也可以家長(zhǎng)和孩子一起介紹，形式自己定。孩子生病及時(shí)請(qǐng)假，請(qǐng)假出校門要有班主任的簽字。第二、安全問(wèn)題、我們的學(xué)生大多數(shù)都是家長(zhǎng)接送，路上的安全應(yīng)該不會(huì)有什么問(wèn)題，不過(guò)也不能大意，對(duì)于自己上下學(xué)的孩子，請(qǐng)你們能時(shí)刻提醒孩子，注意路上的安全，尤其是過(guò)往馬路，一定要學(xué)會(huì)左右看，下學(xué)后及時(shí)回家，提醒孩子不到危險(xiǎn)的地方去玩，防止發(fā)生不該發(fā)生事情。第三大改革：是學(xué)校走讀課的開設(shè)。我們一年級(jí)開設(shè)的是葫蘆絲和跳繩，二年級(jí)是葫蘆絲和柔力球，三年級(jí)是笛子和柔力球、籃球。愿我們家校齊心，攜起手來(lái)，共同努力，靜候花開的聲音,讓孩子的明天更加美好！最后，祝家長(zhǎng)朋友們工作順利、身體健康！祝孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期！第二篇：一年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一年級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng),下午好!今天是我們這學(xué)期的第二次家長(zhǎng)會(huì),這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要有幾點(diǎn):第一、學(xué)校教學(xué)的三大改革、一大改革：本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了校本課程,也就是我們學(xué)校自編的課本,這本書是我們學(xué)校的骨干教師,犧牲暑假的休息時(shí)間,精心編寫出來(lái)的,具體內(nèi)容包含了品德與生活、法制、安全、禮儀、健康等內(nèi)容，全書圖文并茂，富于童心童趣，孩子們讀著、唱著就規(guī)