教師的角色(發(fā)表)-文庫(kù)吧資料
2024-08-17 17:07本頁(yè)面
【正文】 職責(zé)。后來(lái)竟然考上了重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)……從此以后，他每年都來(lái)看望恩師。聰明的孩子只要肯學(xué)，一定能有進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，這個(gè)孩子居然捧了個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)，一下子讓所有的人都刮目相看?！焙⒆邮锹斆鞯?，孩子的父母也是聰明的。有一次片上組織象棋大賽，每個(gè)班上最多只能派一個(gè)學(xué)生參賽，他發(fā)現(xiàn)這孩子喜歡下象棋，還有點(diǎn)水平，就和他的父母商量，抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。孩子的父母非常關(guān)心孩子，一次次向老師討教，同事感其誠(chéng)，決定一試。學(xué)生走后，同事給我講了一個(gè)故事。三、雕刻家有些故事，能夠聽(tīng)到都很幸運(yùn)。從此以后，我開(kāi)始關(guān)注更多的學(xué)生，尋找每一個(gè)人的亮點(diǎn)，盡可能地給他們舞臺(tái)，遇到挫折的時(shí)候，為每一位學(xué)生打氣。而我在這里扮演的，就是“打氣筒”的角色。也許，這不需要智慧和才能，就看你是否有勇氣。畢業(yè)后，她的媽媽遇到我，說(shuō)她很刻苦，很頑強(qiáng)：為了彌補(bǔ)英語(yǔ)上的短板，背單詞背得直掉頭發(fā)；為了追趕市區(qū)學(xué)生的水平，每天晚上學(xué)到十一點(diǎn)，終獲全班第一……她每次都說(shuō)，孩子總感激我給了她信心，要不然，她無(wú)法面對(duì)那么多的挑戰(zhàn)。 從那時(shí)候起，她就變了一個(gè)人似的，她從膽小變得勇敢，從退縮變成勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，她發(fā)揮出了被一直隱藏的才能，在學(xué)校各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。我用自己的事例告訴她，許多事情是不能躲避的，面對(duì)挑戰(zhàn)要勇敢面對(duì)，只有不斷挑戰(zhàn)，才能不斷成功。于是，我決定破格提拔她當(dāng)副班長(zhǎng)，但她卻并不敢接受，連上臺(tái)說(shuō)句話的勇氣都沒(méi)有，幾次三番想打退堂鼓。我是三年級(jí)接的這個(gè)班，當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有注意到她，只是一個(gè)小組長(zhǎng)而已，而且太過(guò)于膽小，連舉手回答問(wèn)題都是小心翼翼的。小高是我教的第一屆學(xué)生的班長(zhǎng)，畢業(yè)后考上了市重點(diǎn)初中，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，獲得了去新加坡交換讀書(shū)的機(jī)會(huì)，今年又考取了市重點(diǎn)中學(xué)。每個(gè)班上都會(huì)有這樣一批學(xué)生，他們其實(shí)很優(yōu)秀，但是因?yàn)榉N種原因不能發(fā)
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