教學(xué)案設(shè)計(jì)模板-文庫吧資料
2024-08-17 16:53本頁面
【正文】 三 起義的原因 ， 經(jīng)過：籌劃起義 → 發(fā)動(dòng)起義勇攀高峰：布置課下作業(yè)： 同步練習(xí)基礎(chǔ)題16題。鞏固達(dá)標(biāo)階段五、 反饋達(dá)標(biāo) 拓展延伸鏡頭回放：課堂小結(jié)：本節(jié)內(nèi)容， 布置課下作業(yè)題： 用現(xiàn)代漢語來敘述起義前的謀劃過程，可以適當(dāng)?shù)募尤爰?xì)節(jié)描寫。各小組展示合作成果。邊讀邊體會(huì)、感悟曲徑探幽中的四個(gè)問題。 當(dāng)堂交流，個(gè)別發(fā)言，共同明確問題，明確文中重點(diǎn)語句，誦讀這些語句。 當(dāng)堂進(jìn)行輕巧的練習(xí)，鞏固本節(jié)中所學(xué)的重點(diǎn)詞。 明確本段中重點(diǎn)詞語，結(jié)合課下注釋進(jìn)行當(dāng)堂識記。先以小組為單位，組內(nèi)交流展示，組長掌握組內(nèi)成員預(yù)習(xí)狀況，組內(nèi)達(dá)成共織后，組間交流。明確作者及作品相關(guān)的常識。二） 組織閱讀文章第二段，出示以下問題： 1 二段中起義的導(dǎo)火
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