【正文】 要表達的意思得到強烈的表現(xiàn)。因此要左右和影響人們的想法不能強迫灌輸，應當去誘導，感化，讓人們在娛樂中自然而然的接受廣告的內(nèi)容。如今娛樂形式多種多樣，一般的廣告已經(jīng)不能吸引人們的注意，所以唯一的選擇就是在廣告的幽默趣味上下功夫。重點：插畫設計的幾種藝術表現(xiàn)形式難點：各類插畫形式的內(nèi)涵教學步驟：基礎知識講解——實例講解——教具及教學手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：課后命題作業(yè)《夢境》課后分析與小結：通過本內(nèi)容的學習，使學生了解了本課程內(nèi)容，熟悉了技能要點。因果律：利用事物的因果關系，插畫藝術的聯(lián)想，需要豐富的生活積累和廣博的知識作為基礎，同時需要有一定的誘導方向，不能漫無邊際，這是插畫的商業(yè)屬性所決定的。相似律：利用事物在現(xiàn)象和本質(zhì)方面的類似之處，由一事物聯(lián)想到另一事物圖中的手指形象我們可以把它想象成大象的鼻子。兩種事物之間如果存在著同構的關系，有著相似之處，那么這些相似點就好比鏈條和紐帶，為信息的交換起著重要的連結作用，聯(lián)想可以擬補這些鏈條和紐帶的不足和還未發(fā)現(xiàn)的環(huán)節(jié)。夸張是把平淡無奇的事物作藝術化的處理，達到既超越實際又不脫離實際，既新異奇特又不違背情理的境地。這兩幅圖是柯達公司的產(chǎn)品廣告，是運用對比手法的范例，通過新舊產(chǎn)品的對比，巧妙的把新產(chǎn)品的優(yōu)點給襯托出來。對比的手法是多層次，多方面的。這種方法要力圖展現(xiàn)產(chǎn)品的優(yōu)點，選擇最佳角度，最佳部位來表現(xiàn)產(chǎn)品。直接展示直接展示一般是將內(nèi)容直接不加掩飾的展示出來，具有真實，可信，直觀的特點。第六講：商業(yè)插畫的藝術表現(xiàn)(上)藝術表現(xiàn)是解決藝術形式的問題，如果內(nèi)容與形式這對矛盾處理的好，一切問題都會迎刃而解。我們看一下這幅圖畫，就使用了攝影，噴繪等方法，另外電腦技術將它們結合在一起，生成一幅生動的畫面。幽默的表現(xiàn)手法在產(chǎn)品介紹和兒童讀物中最常見。(圖)幽默表現(xiàn)手法：幽默的手法也可以說具有漫畫的意味，卡通形象的擬人化處理也可以歸為此類。抽象表現(xiàn)手法：抽象表現(xiàn)手法大量運用于有關抽象概念和觀念性主題的表現(xiàn)之中。當今的攝影技術非常先進，影象越來越細，色彩還原越來越好，不管是對微觀，宏觀領域的事物，還是對一瞬間的突發(fā)事件，它都能給予記錄。說起寫實手法，我們不得不提到攝影。掌握了初步的設計能力第五章商業(yè)插畫的表現(xiàn)手法寫實表現(xiàn)手法：商業(yè)插畫的從屬性決定它傳遞的商品信息，商業(yè)活動信息必須準確。在報紙、刊頭設計中往往會采用這類插圖，一些時裝雜志插圖和美容插圖也常常使用這種方法進行表現(xiàn)。（六）直敘性同文學作品中的平鋪直敘性的方式一樣，主要通過對所要表現(xiàn)的主題的明顯、直接的敘述性描繪（七）寓言性一般含有說教意味，以敘事說理為主，所以在兒童故事中使用的比較多，為引發(fā)讀者的興趣、便于理解，這類插圖通常都使用裝飾性的手法，使畫面的趣味性更強。（四）幻想性 是通過作者的想象力，將畫面的造型和色彩進行重新組織，創(chuàng)造出現(xiàn)實生活中沒有的情景，使人感受到神秘， 這類插圖可以表現(xiàn)傷感類的題材，也可以表現(xiàn)恐懼類、甜美類的題材，通過對于幻境的創(chuàng)造，使人們感受到現(xiàn)實中所沒有的視覺經(jīng)歷。使主體表現(xiàn)的巧妙，婉轉。 分為純粹諷刺和幽默諷刺。 在欣賞的時候可以打破嚴肅、或沉悶、或呆板的畫面效果，從而產(chǎn)生輕松、愉快的心情。知識要點： 商業(yè)插圖的藝術手法重點：商業(yè)插圖的藝術分類難點：各類插畫風格的特點教學步驟：基礎知識講解——實例講解——教具及教學手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：臨摹一系列優(yōu)秀的插畫作品課后分析與小結：通過本內(nèi)容的學習，使學生了解了本課程內(nèi)容，熟悉了技能要點。第四章 商業(yè)插圖的應用領域在通常情況下，商業(yè)插圖是依附于商業(yè)包裝、報紙、雜志或戶外廣告等多種載體而走進人們的視野的。知識要點： 不同應用領域的特點重點：插畫設計的應用領域難點：不同應用領域的設計特點教學步驟：基礎知識講解——實例講解——教具及教學手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：觀摩一系列商業(yè)插畫。（三）特殊范疇的插圖 這類設計插圖介于文化與商業(yè)之間，既有文化性又有商業(yè)性，如：影視插圖、服裝插圖、文化廣告插圖、公益事業(yè)廣告插圖、體育插圖等。一般意義上的藝術插圖有三種功能與目的：第一：作為文字的補充第二：讓人們得到感性認識的滿足（更多是一種美感和情操的陶冶）第三：表現(xiàn)藝術家的美學觀念，表現(xiàn)技巧，甚至至于表現(xiàn)藝術家的世界觀、人生觀。重點：插畫設計的功能目的難點：插畫設計的分類教學步驟：基礎知識講解——實例講解——教具及教學手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：插畫都有哪些最常用的領域課后分析與小結：通過本內(nèi)容的學習，使學生了解了插畫設計的功能和價值第二章 插圖設計的功能與價值第一節(jié) 插圖設計的界定 插圖設計是指在商業(yè)活動中用直觀的視覺形象來達成信息傳遞、宣傳商品和服務、推進商業(yè)活動，塑造企業(yè)和品牌形象等目的。 授課時間第 2 星期2第57節(jié) 課次2授課方式（請打√）理論課√ 討論課□ 實踐課√ 習題課√ 其他□課時安排3教學單元（教學章、節(jié)或主題）：第二章 插圖設計的功能與價值目的、要求（分了解、熟悉、掌握三個層次）：讓學生了解一般意義上的藝術插圖的功能、熟悉插畫設計的應用領域，掌握插畫學習的目的。給我們無限的想象空間。 在這種日益圖像化發(fā)展的趨勢下，插圖更是被廣泛的應用于社會的各個領域，技術越來越先進，媒體越來越豐富，除了美化版畫，增強讀者的閱讀興趣等表現(xiàn)功能外，它還擴張了我們的視覺領域，把我們?nèi)粘Ｉ钪锌床坏降氖澜缃o展現(xiàn)了出來，使我們幻想的世界視覺化，把現(xiàn)實生活中根本不存在的想象中的東西予以形象的展示，使抽象的思想、觀念具象化。、插圖設計的文字的具象化，是以“圖象”來意味文字的內(nèi)容，它的視覺化，形象化能極大地提升文字的魅力、張力和感性，一幅成功的設計插圖，應該能將設計師抽象的思考予以“具體化”的表現(xiàn)，把某些無法用文字表現(xiàn)出來的視覺特性，透過圖象造型的技巧形象四表現(xiàn)出現(xiàn)，它應該是一種文字意念的“再創(chuàng)造”插圖設計作為現(xiàn)代設計的一種重要的視覺傳達手段，以其直觀的形象性、真實的生活感和美的感染力，在現(xiàn)代設計中占有特定的地位，已廣泛應用于現(xiàn)代設計的各種領域，涉及到文化活動、社會公共事業(yè)、商業(yè)活動、影視文化等方面，成為人們喜聞樂見的媒體形式。都可以看到其動人的身影，感