【正文】 要表達(dá)的意思得到強(qiáng)烈的表現(xiàn)。因此要左右和影響人們的想法不能強(qiáng)迫灌輸，應(yīng)當(dāng)去誘導(dǎo)，感化，讓人們?cè)趭蕵?lè)中自然而然的接受廣告的內(nèi)容。如今娛樂(lè)形式多種多樣，一般的廣告已經(jīng)不能吸引人們的注意，所以唯一的選擇就是在廣告的幽默趣味上下功夫。重點(diǎn)：插畫設(shè)計(jì)的幾種藝術(shù)表現(xiàn)形式難點(diǎn)：各類插畫形式的內(nèi)涵教學(xué)步驟：基礎(chǔ)知識(shí)講解——實(shí)例講解——教具及教學(xué)手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：課后命題作業(yè)《夢(mèng)境》課后分析與小結(jié)：通過(guò)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了本課程內(nèi)容，熟悉了技能要點(diǎn)。因果律：利用事物的因果關(guān)系，插畫藝術(shù)的聯(lián)想，需要豐富的生活積累和廣博的知識(shí)作為基礎(chǔ)，同時(shí)需要有一定的誘導(dǎo)方向，不能漫無(wú)邊際，這是插畫的商業(yè)屬性所決定的。相似律：利用事物在現(xiàn)象和本質(zhì)方面的類似之處，由一事物聯(lián)想到另一事物圖中的手指形象我們可以把它想象成大象的鼻子。兩種事物之間如果存在著同構(gòu)的關(guān)系，有著相似之處，那么這些相似點(diǎn)就好比鏈條和紐帶，為信息的交換起著重要的連結(jié)作用，聯(lián)想可以擬補(bǔ)這些鏈條和紐帶的不足和還未發(fā)現(xiàn)的環(huán)節(jié)?？鋸埵前哑降瓱o(wú)奇的事物作藝術(shù)化的處理，達(dá)到既超越實(shí)際又不脫離實(shí)際，既新異奇特又不違背情理的境地。這兩幅圖是柯達(dá)公司的產(chǎn)品廣告，是運(yùn)用對(duì)比手法的范例，通過(guò)新舊產(chǎn)品的對(duì)比，巧妙的把新產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)給襯托出來(lái)。對(duì)比的手法是多層次，多方面的。這種方法要力圖展現(xiàn)產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，選擇最佳角度，最佳部位來(lái)表現(xiàn)產(chǎn)品。直接展示直接展示一般是將內(nèi)容直接不加掩飾的展示出來(lái)，具有真實(shí)，可信，直觀的特點(diǎn)。第六講：商業(yè)插畫的藝術(shù)表現(xiàn)(上)藝術(shù)表現(xiàn)是解決藝術(shù)形式的問(wèn)題，如果內(nèi)容與形式這對(duì)矛盾處理的好，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。我們看一下這幅圖畫，就使用了攝影，噴繪等方法，另外電腦技術(shù)將它們結(jié)合在一起，生成一幅生動(dòng)的畫面。幽默的表現(xiàn)手法在產(chǎn)品介紹和兒童讀物中最常見(jiàn)。(圖)幽默表現(xiàn)手法：幽默的手法也可以說(shuō)具有漫畫的意味，卡通形象的擬人化處理也可以歸為此類。抽象表現(xiàn)手法：抽象表現(xiàn)手法大量運(yùn)用于有關(guān)抽象概念和觀念性主題的表現(xiàn)之中。當(dāng)今的攝影技術(shù)非常先進(jìn)，影象越來(lái)越細(xì)，色彩還原越來(lái)越好，不管是對(duì)微觀，宏觀領(lǐng)域的事物，還是對(duì)一瞬間的突發(fā)事件，它都能給予記錄。說(shuō)起寫實(shí)手法，我們不得不提到攝影。掌握了初步的設(shè)計(jì)能力第五章商業(yè)插畫的表現(xiàn)手法寫實(shí)表現(xiàn)手法：商業(yè)插畫的從屬性決定它傳遞的商品信息，商業(yè)活動(dòng)信息必須準(zhǔn)確。在報(bào)紙、刊頭設(shè)計(jì)中往往會(huì)采用這類插圖，一些時(shí)裝雜志插圖和美容插圖也常常使用這種方法進(jìn)行表現(xiàn)。（六）直敘性同文學(xué)作品中的平鋪直敘性的方式一樣，主要通過(guò)對(duì)所要表現(xiàn)的主題的明顯、直接的敘述性描繪（七）寓言性一般含有說(shuō)教意味，以敘事說(shuō)理為主，所以在兒童故事中使用的比較多，為引發(fā)讀者的興趣、便于理解，這類插圖通常都使用裝飾性的手法，使畫面的趣味性更強(qiáng)。（四）幻想性 是通過(guò)作者的想象力，將畫面的造型和色彩進(jìn)行重新組織，創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有的情景，使人感受到神秘， 這類插圖可以表現(xiàn)傷感類的題材，也可以表現(xiàn)恐懼類、甜美類的題材，通過(guò)對(duì)于幻境的創(chuàng)造，使人們感受到現(xiàn)實(shí)中所沒(méi)有的視覺(jué)經(jīng)歷。使主體表現(xiàn)的巧妙，婉轉(zhuǎn)。 分為純粹諷刺和幽默諷刺。 在欣賞的時(shí)候可以打破嚴(yán)肅、或沉悶、或呆板的畫面效果，從而產(chǎn)生輕松、愉快的心情。知識(shí)要點(diǎn)： 商業(yè)插圖的藝術(shù)手法重點(diǎn)：商業(yè)插圖的藝術(shù)分類難點(diǎn)：各類插畫風(fēng)格的特點(diǎn)教學(xué)步驟：基礎(chǔ)知識(shí)講解——實(shí)例講解——教具及教學(xué)手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：臨摹一系列優(yōu)秀的插畫作品課后分析與小結(jié)：通過(guò)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了本課程內(nèi)容，熟悉了技能要點(diǎn)。第四章 商業(yè)插圖的應(yīng)用領(lǐng)域在通常情況下，商業(yè)插圖是依附于商業(yè)包裝、報(bào)紙、雜志或戶外廣告等多種載體而走進(jìn)人們的視野的。知識(shí)要點(diǎn)： 不同應(yīng)用領(lǐng)域的特點(diǎn)重點(diǎn)：插畫設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域難點(diǎn)：不同應(yīng)用領(lǐng)域的設(shè)計(jì)特點(diǎn)教學(xué)步驟：基礎(chǔ)知識(shí)講解——實(shí)例講解——教具及教學(xué)手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：觀摩一系列商業(yè)插畫。（三）特殊范疇的插圖 這類設(shè)計(jì)插圖介于文化與商業(yè)之間，既有文化性又有商業(yè)性，如：影視插圖、服裝插圖、文化廣告插圖、公益事業(yè)廣告插圖、體育插圖等。一般意義上的藝術(shù)插圖有三種功能與目的：第一：作為文字的補(bǔ)充第二：讓人們得到感性認(rèn)識(shí)的滿足（更多是一種美感和情操的陶冶）第三：表現(xiàn)藝術(shù)家的美學(xué)觀念，表現(xiàn)技巧，甚至至于表現(xiàn)藝術(shù)家的世界觀、人生觀。重點(diǎn)：插畫設(shè)計(jì)的功能目的難點(diǎn)：插畫設(shè)計(jì)的分類教學(xué)步驟：基礎(chǔ)知識(shí)講解——實(shí)例講解——教具及教學(xué)手段：（如：舉例講解、多媒體講解、模型講解、實(shí)物講解、掛圖講解、音像講解等）電腦，資料光盤，舉例講解，多媒體講解作業(yè)和思考題：插畫都有哪些最常用的領(lǐng)域課后分析與小結(jié)：通過(guò)本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了插畫設(shè)計(jì)的功能和價(jià)值第二章 插圖設(shè)計(jì)的功能與價(jià)值第一節(jié) 插圖設(shè)計(jì)的界定 插圖設(shè)計(jì)是指在商業(yè)活動(dòng)中用直觀的視覺(jué)形象來(lái)達(dá)成信息傳遞、宣傳商品和服務(wù)、推進(jìn)商業(yè)活動(dòng)，塑造企業(yè)和品牌形象等目的。 授課時(shí)間第 2 星期2第57節(jié) 課次2授課方式（請(qǐng)打√）理論課√ 討論課□ 實(shí)踐課√ 習(xí)題課√ 其他□課時(shí)安排3教學(xué)單元（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第二章 插圖設(shè)計(jì)的功能與價(jià)值目的、要求（分了解、熟悉、掌握三個(gè)層次）：讓學(xué)生了解一般意義上的藝術(shù)插圖的功能、熟悉插畫設(shè)計(jì)的應(yīng)用領(lǐng)域，掌握插畫學(xué)習(xí)的目的。給我們無(wú)限的想象空間。 在這種日益圖像化發(fā)展的趨勢(shì)下，插圖更是被廣泛的應(yīng)用于社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，媒體越來(lái)越豐富，除了美化版畫，增強(qiáng)讀者的閱讀興趣等表現(xiàn)功能外，它還擴(kuò)張了我們的視覺(jué)領(lǐng)域，把我們?nèi)粘Ｉ钪锌床坏降氖澜缃o展現(xiàn)了出來(lái)，使我們幻想的世界視覺(jué)化，把現(xiàn)實(shí)生活中根本不存在的想象中的東西予以形象的展示，使抽象的思想、觀念具象化。、插圖設(shè)計(jì)的文字的具象化，是以“圖象”來(lái)意味文字的內(nèi)容，它的視覺(jué)化，形象化能極大地提升文字的魅力、張力和感性，一幅成功的設(shè)計(jì)插圖，應(yīng)該能將設(shè)計(jì)師抽象的思考予以“具體化”的表現(xiàn)，把某些無(wú)法用文字表現(xiàn)出來(lái)的視覺(jué)特性，透過(guò)圖象造型的技巧形象四表現(xiàn)出現(xiàn)，它應(yīng)該是一種文字意念的“再創(chuàng)造”插圖設(shè)計(jì)作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)的一種重要的視覺(jué)傳達(dá)手段，以其直觀的形象性、真實(shí)的生活感和美的感染力，在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中占有特定的地位，已廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代設(shè)計(jì)的各種領(lǐng)域，涉及到文化活動(dòng)、社會(huì)公共事業(yè)、商業(yè)活動(dòng)、影視文化等方面，成為人們喜聞樂(lè)見(jiàn)的媒體形式。都可以看到其動(dòng)人的身影，感