【正文】 絡(luò)教學(xué)資源： 《電氣控制技術(shù)》課程教學(xué)信息與教學(xué)資源已經(jīng)全部放在了校園網(wǎng)上，為課程教學(xué)教師及學(xué)生提供服務(wù)。64網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和硬件環(huán)境 除了正常的理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)所能提供給學(xué)生的教學(xué)資源外，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，我們還提供給學(xué)生大量的媒體資源。 63現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段的應(yīng)用1．傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教育技術(shù)相結(jié)合將傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教育技術(shù)相融合，利用多媒體生動(dòng)、形象、直觀的特點(diǎn)，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，全方位地加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶，同時(shí)結(jié)合板書等傳統(tǒng)授課手段，揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得最佳的教學(xué)效果。 62多種教學(xué)方法的運(yùn)用 課程采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”，由設(shè)置的教學(xué)任務(wù)將理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)融為一體，將“電氣控制”與“PLC”融為一體，將傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代化教學(xué)方法融為一體，將第二課堂活動(dòng)、科技創(chuàng)新與比賽活動(dòng)、職業(yè)技能考核、頂崗實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，呈現(xiàn)出全新的教學(xué)場(chǎng)景。并能做到理論、實(shí)踐一體化，淡化理論和實(shí)踐課的界線，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中還介紹相應(yīng)的其它機(jī)型的工作情況。4．有發(fā)展的觀念。3．強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)緊密聯(lián)系安排與課程內(nèi)容相結(jié)合的大量實(shí)驗(yàn)，以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和思維創(chuàng)新能力，實(shí)訓(xùn)課由實(shí)訓(xùn)室專門開(kāi)設(shè)。在教學(xué)活動(dòng)中，以學(xué)生為主體，著重講思路，講原理和方法，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，舉一反三。 教學(xué)資源：課程的教學(xué)大綱、網(wǎng)絡(luò)課件、習(xí)題試題、實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)等放在學(xué)院校園網(wǎng)上供學(xué)生自主學(xué)習(xí)，全部資料可供下載，學(xué)生可以通過(guò)在線答疑和教師交流，教學(xué)資料齊全。 實(shí)習(xí)：依托企業(yè)，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。多年來(lái)除完成常規(guī)的教學(xué)實(shí)踐教學(xué)，還作為學(xué)生職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)基地，完成電工考證的實(shí)操培訓(xùn)任務(wù)，深受學(xué)生好評(píng)。 教學(xué)大綱：本課程在多年的實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中不斷修訂實(shí)踐教學(xué)大綱和指導(dǎo)書，實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)有完善的管理制度。為便于鞏固應(yīng)掌握的基本知識(shí)和引導(dǎo)應(yīng)用，采用教、學(xué)、做相結(jié)合的教學(xué)模式，以理論夠用、注重應(yīng)用的原則，通過(guò)循序漸進(jìn)、不斷拓寬思路的方法講述所需的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。 52 教學(xué)內(nèi)容的組織與安排知識(shí)單元計(jì)劃學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排教學(xué)要求理論教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)課內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目學(xué)時(shí)場(chǎng)所常用低壓電器8接觸器、繼電器、熔斷器開(kāi)關(guān)、斷路器、主令電器6低壓電器使用實(shí)訓(xùn)2實(shí)訓(xùn)室了解常用電器的原理、特性及應(yīng)用電氣控制基本電路14電氣識(shí)圖、異步電動(dòng)機(jī)起動(dòng)和正反轉(zhuǎn)控制、制動(dòng)控制、順序控制等基本控制線路8異步電動(dòng)機(jī)起動(dòng)和正反轉(zhuǎn)控制；制動(dòng)控制、順序控制等實(shí)訓(xùn)6實(shí)訓(xùn)室熟悉電氣識(shí)圖、電氣控制線路的分析和設(shè)計(jì)、實(shí)踐能力典型電氣控制線路8*工業(yè)機(jī)床電氣控制線路4現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)4實(shí)訓(xùn)室熟悉線路工作原理、故障排除能力PLC結(jié)構(gòu)及工作原理4可編程控制器的工作原理及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)3PLC認(rèn)識(shí)實(shí)踐1實(shí)訓(xùn)室熟悉PLC基本原理、結(jié)構(gòu)基本邏輯指令及應(yīng)用16邏輯取及輸出線圈 觸點(diǎn)串聯(lián) 觸點(diǎn)并聯(lián) 串聯(lián)電路塊的并聯(lián) 并聯(lián)電路塊的串聯(lián) 多重輸出電路 主控觸點(diǎn) 自保持與解除 計(jì)數(shù)器、定時(shí)器 脈沖輸出 空操作指令 程序結(jié)束指令6編程器的使用；簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)PLC編程訓(xùn)練（如彩燈控制、電機(jī)順序控制等）10實(shí)訓(xùn)室熟悉基本邏輯指令及其應(yīng)用步進(jìn)順控 指令及應(yīng)用6狀態(tài)轉(zhuǎn)換移圖： 1狀態(tài)的功能 2簡(jiǎn)單流程狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖 3選擇性分支與匯合 4并行型分支與匯合 編程方法3步進(jìn)順控指令應(yīng)用編程訓(xùn)練3實(shí)訓(xùn)室熟練掌握步進(jìn)順控指令的編程方法功能指令及應(yīng)用61功能指令通則 2程序流控制指令 3傳送和比較指令 4四則運(yùn)算及邏輯運(yùn)算指令 5 其他指令3編程綜合訓(xùn)練3實(shí)訓(xùn)室掌握常用功能指令的應(yīng)用；了解功能指令的通則PLC與計(jì)算機(jī)通訊2工業(yè)通訊基本知識(shí)介紹 FX系列通訊模塊介紹2了解通訊模塊的應(yīng)用綜合應(yīng)用實(shí)訓(xùn)16*四層電梯、工業(yè)控制模型等PLC控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)16實(shí)訓(xùn)室加強(qiáng)綜合應(yīng)用能力53教學(xué)內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式 教材：課程主教材選用機(jī)械工業(yè)出版社正式出版的普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、高職高專機(jī)電類專業(yè)規(guī)劃教材《電氣控制與PLC技術(shù)》，編寫過(guò)程中，吸取了行業(yè)企業(yè)專家的大量寶貴經(jīng)驗(yàn)，有較高的適用性。教材按照我系的教改思路進(jìn)行編寫，將電氣控制只是作為其中的三章。5．教學(xué)內(nèi)容 51 教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性與適用性《電氣控制技術(shù)》課程的教學(xué)體系與內(nèi)容適用于高職高專院校，我校的該門課程主要針對(duì)為船舶電氣技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)，非電類專業(yè)（機(jī)電一體化、機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)）及我院學(xué)生考取“電工”或“維修電工”職業(yè)資格證服務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的工作實(shí)際能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)同步進(jìn)行，既保持理論知識(shí)的系統(tǒng)性，又貫徹理論知識(shí)的應(yīng)用性，使其所學(xué)的理論知識(shí)得到驗(yàn)證，培養(yǎng)學(xué)生的初步操作技能，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。應(yīng)用亞龍智能機(jī)床考核設(shè)備（共28套設(shè)備包括車床、磨床電動(dòng)葫蘆、銑床、鉆床、龍門刨床、起重機(jī)等）教師設(shè)置故障點(diǎn)，學(xué)生根據(jù)任務(wù)所學(xué)的知識(shí)查出故障點(diǎn)，解決實(shí)際問(wèn)題。包括電機(jī)啟動(dòng)、制動(dòng)、調(diào)速。包括主令電器、繼電器、接觸器、開(kāi)關(guān)等元件的認(rèn)識(shí)。 42課程設(shè)計(jì)的理念與思路課程采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”共分為四個(gè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)。本課程主要講授電氣控制系統(tǒng)中主電路常用的低壓電器、控制電路中常用的電器元件；組成電氣控制線路的基本規(guī)律；交流電機(jī)和直流電機(jī)的典型起動(dòng)、制動(dòng)、行程、調(diào)速控制線路；繼電接觸式自動(dòng)控制系統(tǒng)；典型生產(chǎn)機(jī)械的電氣控制線路；電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與安裝；可編程控制器的工作原理；指令系統(tǒng)；PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用等內(nèi)容。楊慶堂老師等多次多人成為國(guó)家級(jí)職業(yè)技能高級(jí)考評(píng)員4．課程設(shè)置 41課程性質(zhì)與作用電氣控制技術(shù)課程是電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)開(kāi)設(shè)的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)應(yīng)用型課程。張永平老師等7人獲得技師級(jí)、高級(jí)技師職業(yè)技能職稱。通過(guò)結(jié)合工程應(yīng)用的學(xué)位論文，科研、工程技術(shù)應(yīng)用能力顯著提高。 送到重點(diǎn)高校深造，先后有楊慶堂老師等4人獲得碩士學(xué)位。2008年11月，獨(dú)立指導(dǎo)我院7名學(xué)生參加葫蘆島市勞動(dòng)局舉辦的電工技師資格鑒定考前輔導(dǎo)工作，6人取得技師資格，效果良好；1主持國(guó)家級(jí)電工電子實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試的建設(shè)。教學(xué)隊(duì)伍中有省級(jí)專業(yè)帶頭人1人，校級(jí)專業(yè)帶頭人2人，他們執(zhí)教和從事工程技術(shù)工作多年，有3名兼職教師參加省部級(jí)重大技改項(xiàng)目并獲獎(jiǎng)，教學(xué)隊(duì)伍有豐富的教學(xué)、科研和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)、科研成果豐碩。職稱與職業(yè)資格結(jié)構(gòu)：教授1人，雙師型副教授4人，高級(jí)工程師2人，雙師型講師2人。9郭敬紅女63.高級(jí)實(shí)驗(yàn)師高級(jí)實(shí)驗(yàn)師電氣控制指導(dǎo)實(shí)踐10李晶男高級(jí)工程師高級(jí)工程師自動(dòng)化講課、指導(dǎo)實(shí)踐副廠長(zhǎng)11馮海霞女講師雙師認(rèn)證電子信息講課32教學(xué)隊(duì)伍整體 結(jié)構(gòu) 雙師結(jié)構(gòu)：雙師型教師7人，占64%專兼職教師比：10：1學(xué)緣結(jié)構(gòu)：有碩士畢業(yè)生4名，工程碩士在讀1人，本科6人。6劉偉男副教授高級(jí)工程師可編程控制講課、指導(dǎo)實(shí)踐7孫艷秋女副教授技師自動(dòng)化講課2劉明偉男教授高級(jí)技師船舶電氣講課3張永平男副教授高級(jí)工程師電工電力講課、指導(dǎo)實(shí)踐4宗儉男副教授高級(jí)技師電機(jī)控制講課、指導(dǎo)實(shí)踐連續(xù)多年承擔(dān)沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、江蘇科技大學(xué)、沈陽(yáng)工程學(xué)院的函授本科生的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)工作。2008年3月受市教育局聘請(qǐng)為專家評(píng)委，圓滿地完成了對(duì)市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)帶頭人的考評(píng)工作。2005年為鋼屯選礦廠維修完成電磁鐵等設(shè)備。2007年參與國(guó)家級(jí)電工電子實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試的建設(shè)。2⑵3技術(shù) 服務(wù)承擔(dān)的技術(shù)開(kāi)發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果2004年至今連續(xù)五年，作為主講培訓(xùn)并參與了遼西五縣市三校生升職技能考試的考核工作。2007/2008學(xué)年度渤海船院優(yōu)秀教師。2005/2006學(xué)年度渤海船院優(yōu)秀教師。主編高職高專教材《電工電子實(shí)訓(xùn)教程》。四、著作、教材參編高職高專教材《船舶供配電技術(shù)》第二版,2008年3月，已經(jīng)由哈爾濱工程大學(xué)出版發(fā)行?！对趶?fù)雜控制中面向?qū)ο蟮腜LC編程方法》,《考試周刊》 ,獨(dú)著。做為主講教師參與院精品課兩項(xiàng)。參與《基于虛擬儀器的電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)研究》院內(nèi)科研項(xiàng)目, 。多次獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、院級(jí)各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。中國(guó)造船工程學(xué)會(huì)會(huì)員。2007年主持國(guó)家級(jí)電工電子實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)計(jì)、安裝與調(diào)試的建設(shè)。葫蘆島市第三屆學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人2⑴3技術(shù) 服務(wù)承擔(dān)的技術(shù)開(kāi)發(fā)或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目及效果2006被《船電技術(shù)》聘為第一屆理事會(huì)副秘書長(zhǎng)。07/08優(yōu)秀中層干部。二、 在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)專業(yè)技術(shù)論文《PLC在船用三速錨機(jī)控制系統(tǒng)的應(yīng)用” 發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《中國(guó)科技信息》2008年第24期，第1作者； 《船用三速起貨機(jī)控制系統(tǒng)的PLC改造》 發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》2008年第32期，第1作者三、 獲得的表彰/獎(jiǎng)勵(lì)或獲得的專利高職教育教學(xué)內(nèi)容體系的改革與實(shí)踐研究 教育科學(xué)成果二等獎(jiǎng)，省教育科學(xué)規(guī)劃小組 2. 主講教師情況⑴2⑴1基本 信息姓 名劉明偉性別男出生年月1964年5月最終學(xué)歷本科職 稱教授電 話13130971868學(xué) 位學(xué)士職業(yè)資 格證書教授，高級(jí)考評(píng)員傳 真所在單位渤海船舶職業(yè)學(xué)院電氣工程系EmailLiumingwei777通信地址（郵編）遼寧省葫蘆島市渤海船舶職業(yè)學(xué)院 （125005）教學(xué)與技術(shù)專長(zhǎng)電氣自動(dòng)化學(xué)習(xí)與工作經(jīng)歷～ 哈爾濱工程大學(xué)自動(dòng)控制系自動(dòng)控制專業(yè)學(xué)習(xí)～今 渤海船院電氣工程系 教授兼高級(jí)技師，電氣工程系主任2⑴2教學(xué) 情況一、講授的主要課程 船舶電機(jī)拖動(dòng) 周學(xué)時(shí)812 屆數(shù)6 學(xué)生總?cè)藬?shù) 700數(shù)字電路 周學(xué)時(shí)68 屆數(shù)5 學(xué)生總?cè)藬?shù) 1000二、教學(xué)研究論文 PCPLC電梯群控系統(tǒng)，應(yīng)用科技第28卷第1期論文正文1一種用儲(chǔ)存器實(shí)現(xiàn)比較器方法，應(yīng)用科技第28卷第3期論文正文1。12教學(xué) 情況一、承擔(dān)的主要課程 電氣控制技術(shù) 周學(xué)時(shí)10 屆數(shù)3 學(xué)生總?cè)藬?shù)660電力電子技術(shù) 周學(xué)時(shí)8 屆數(shù)3 學(xué)生總?cè)藬?shù)330電工與電子技術(shù) 周學(xué)時(shí)4 屆數(shù)2 學(xué)生總?cè)藬?shù)220校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn) 周學(xué)時(shí)10 屆數(shù)5 學(xué)生總?cè)藬?shù)1000二、主持的教學(xué)研究課題 1電氣控制技術(shù)精品課建設(shè)渤海船舶職業(yè)學(xué)院 三、教學(xué)研究論文《船用起貨機(jī)控制系統(tǒng)的