【正文】 從外面聘請了一些教師來擔(dān)任本課程。當(dāng)時由于國內(nèi)高職層次院校剛剛建立，可借鑒教學(xué)資源非常有限，教材只能選用本科教材，主要采取課堂理論講解的教學(xué)模式。 學(xué)緣結(jié)構(gòu)： 即 學(xué)緣構(gòu)成， 這里指本教學(xué)隊伍 中，從不同學(xué)?；蚩蒲袉挝蝗〉孟嗤ɑ蛳嘟W(xué)歷（或?qū)W位）的人的比例。部分教師已擔(dān)任課程主講任務(wù)。 （ 3） 每年舉辦青年教師授課比賽，對其中的佼佼者給予獎勵。 134 梯隊 建設(shè) 與教師 培養(yǎng) 安排專業(yè)教師到企業(yè)頂崗實踐情況，近五年培養(yǎng)青年教師的措施與成效 （ 1） 實行導(dǎo)師制，即每位青年教師入校后，配備一名有經(jīng)驗的老師專職指導(dǎo)，多次聽課反復(fù)指導(dǎo)。 師生配置比是 1： 20。 （ 3） 學(xué)緣結(jié)構(gòu)： 教學(xué)隊伍成員分別來自清華大學(xué)、山東大學(xué)、山東師范大學(xué)、青島海洋大學(xué)、山東理工大學(xué)、山東輕工業(yè)學(xué)院等高校的計算機信息管理、計算機科學(xué)、計算機技術(shù)、計算機教育、管理 工程、電器技術(shù)等多 19 個專業(yè)， 學(xué)緣結(jié)構(gòu) 分布合理 ； （ 4） 專任教師中“雙師型”教師的比例 ： “雙師型”教師 10人，占專任教師的 近 70％ ； （ 5） 專兼職教師的比例 ： 外聘專家 3人，占教師隊伍的 近 20％。 （ 1） 學(xué)歷結(jié)構(gòu)：全部為大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中碩士占 40%以上 。 2．承擔(dān)的實踐性教學(xué) 畢業(yè)設(shè)計：計算機信息管理專業(yè)學(xué)生約 20 人。 （ 2）《統(tǒng)計學(xué)原理》 專業(yè)課 4 學(xué)時 /周； 1 屆，共 80 人。 （ 1） 《虛擬圖書館中讀者的偏好分析》 第一作者 山東師范大學(xué)學(xué)報 16 《匯編語言程序設(shè)計中ＤＯＳ系統(tǒng)功能調(diào)用的一個應(yīng)用 —— 密碼設(shè)置與檢測》 獨立作者 山東師范大學(xué)學(xué)報 《應(yīng)用模糊集理論實現(xiàn)教學(xué)評估》 獨立作者 山東教育學(xué)院學(xué)報 《多因子評價與讀者滿意度》 獨立作者 圖書館學(xué)刊 2020/4 《一個匯編語言程序的分析與改進》 第一作者 中國教育導(dǎo)刊 2020/7 《 B2B電子商務(wù)系統(tǒng)和新技術(shù)比較》 第二作者 中國教育導(dǎo)刊 2020/12 《數(shù)據(jù)開采 —— 醫(yī)學(xué)統(tǒng)計新領(lǐng)域》 第二作者 中國醫(yī)學(xué)統(tǒng)計 2020/9 《門戶網(wǎng)站為中小企業(yè)提供決策支持系統(tǒng)方案的研究》 第一作者 濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報 《匯編語言程序設(shè)計中 問題分析》 第一作者 濟南教育學(xué)報 《運用匯編語言程序設(shè)計中 DOS系統(tǒng)功能調(diào)用編寫密碼檢測程序》 獨立作者 濟南教育學(xué)院學(xué)報 /獎勵 1） 2020 年省級 java 精品課主講教師 2） 20202020 學(xué)年的濟南教育學(xué)院第一屆青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲優(yōu)秀獎； 3) 2020 年 5 月，濟南教育學(xué)院第一屆“導(dǎo)師帶徒活動”一等獎。 3． 獲得國家專利 12 項 4．獲得的 學(xué)術(shù)研究表彰 /獎勵 （ 1） 1999 年獲“濟南市優(yōu)秀專利發(fā)明家”稱號， （ 2） 1999 年獲山東省優(yōu)秀專利發(fā)明二等獎， （ 3） 2020 年評為“濟南市專業(yè)技術(shù)拔尖人才”， 課程類別：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課 13 12. 主講教師情況⑵ 12⑵ 1 基本 信息 姓 名 劉 文 性別 男 出生年月 最終學(xué)歷 大學(xué)本科 職 稱 講師 /雙師型 電 話 13011739649 學(xué) 位 碩 士 職 務(wù) 傳 真 所在院系 濟南職業(yè)學(xué)院計算機系 Email 通信地址（郵編） 濟南山大北路４２號 研究方向 軟件工程 12⑵ 2 教學(xué) 情況 近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學(xué)時；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)） （不超過五門）；承擔(dān)的實踐性教學(xué)（含實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計 /論文， 學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時間）（不超過十項）；獲得的教學(xué)表 彰 /獎勵（不超過五項） 1．近五年來講授的主要課程 （ 1）《 C 語言》專業(yè)基礎(chǔ)課 6 學(xué)時 /周 0 0 0 05 屆 500 人 （ 2）《 Visual Basic》 專業(yè)基礎(chǔ)課 6 學(xué)時 /周 0 04 屆 200 人 （ 3）《軟件工程》 專業(yè)課 4 學(xué)時 /周 0 03 屆 450 人 （ 4）《 Visual FoxBASE》專業(yè)基礎(chǔ)課 6 學(xué)時 /周 0 04 屆 300 人 （ 5）《信息管理》 專業(yè)課 4 學(xué)時 /周 0 04 屆 210 人 2．承擔(dān)的實踐性教學(xué) 畢業(yè)設(shè)計 /論文： 0 0 0 0 05 年學(xué)生 畢業(yè)設(shè)計 共 105 人 /獎勵 （ 1） 2020 年 1 月 榮獲 2020 年度優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎 （ 2） 2020 年 7 月 獲濟南市教育局組織的“走青春路 做育花人”二等獎 （ 3） 2020 年 11 月 被評為 20202020 學(xué)年優(yōu)秀班主任 （ 4） 2020 年 3 月 獲濟南市政府三等功 （ 5） － 連續(xù)被授予學(xué)院年度優(yōu)秀教師稱號 14 12⑵ 3 學(xué)術(shù) 研究 近五年來承擔(dān)的學(xué)術(shù)研究課題（含課題名稱、來源、年限、本人所起作用） （不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文（含題目、刊物 名稱、 署名次序與時間）（不超過五項）；獲得的學(xué)術(shù)研究表彰 /獎勵（含獎項名稱、 授予單位、署名次序、時間）（不超過五項） （ 1） 《軟件工程基礎(chǔ)教程》 第一主編 北京大學(xué)出版社 （ 2） 《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》 副主編 甘肅出版社 （ 3） 《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設(shè)計教程》參編 甘肅出版社 （ 4）《 Windows操作系統(tǒng)》 第一主編 山東省農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校 2．發(fā)表論文 （ 1） “滾珠絲杠在數(shù)控機 床上的安裝與使用”《機械制造》 01 年第 10 期 （ 2） “關(guān)于步進電機功率廣大電路的研究” 《制造與未來中國》 2020年論文集第 2 作者 （ 3） “數(shù)控機床的硬件電路設(shè)計” 《制造業(yè)自動化》 2020 年 9 月 第 2 作者 課程類別：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課 15 12. 主講教師情況⑶ 12⑶ 1 基本 信息 姓 名 王新春 性別 女 出生年月 最終學(xué)歷 大學(xué)本科 職 稱 講師 /雙師型 電話 13964195948 學(xué) 位 碩 士 職 務(wù) 傳真 所在院系 濟南職業(yè)學(xué)院計算機系 Email 通信地址（郵編） 濟南天橋區(qū)堤口路 98 號齊魯花園 101501(250031) 研究方向 管理科學(xué)與工程 12⑶ 2 教學(xué) 情況 近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學(xué)時；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)） （不超過五門）；承擔(dān)的實踐性教學(xué)（含實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計 /論文， 學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限）（ 不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時間）（不超過十項）；獲得的教學(xué)表彰 /獎勵（不超過五項） 1．近五年來講授的主要課程 （ 1） 《 java 語言程序設(shè)計》、專業(yè)課、 4 課時 /周、 3 屆 300 人 （ 2） 《電子商務(wù)概論》專業(yè)課、 4 課時 /周、 1 屆 100 人 （ 3） 《匯編語言程序設(shè)計》專業(yè)課、 4 課時 /周、 9 屆 1000 人 （ 4） 《 C 語言程序設(shè)計》專業(yè)課、 4 課時 /周、 1 屆 100 人 （ 5） 《計算機文化基礎(chǔ)》基礎(chǔ)課、 4 課時 /周、 4 屆 400 人 （ 6） 《計算機專業(yè)英語》專業(yè)課、 4 課時 /周、 4 屆 400 人 2．承擔(dān)的實踐性教學(xué) （ 1） 實驗課 java 語言程序設(shè)計、電子商務(wù)概論、匯編語言程序設(shè)計、 C 語言程序設(shè)計、計算機文化基礎(chǔ)，共計 1900 人。 課程類別：公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課 課程負(fù)責(zé)人 ：主持本門課程的主講教師 11 12. 主講教師情況⑴ 12⑴ 1 基本 信息 姓 名 于 曉 平 性別 男 出生年月 最終學(xué)歷 大學(xué)本科 職 稱 教授 /發(fā)明家 電 話 88795216 學(xué) 位 學(xué)士 職 務(wù) 系主任 傳 真 所在院系 濟南職業(yè)學(xué)院計算機系 Email 通信地址（郵編） 濟南市歷城區(qū)彩石鎮(zhèn)蟠龍路 (250001) 研究方向 計算機應(yīng)用 12⑴ 2 教學(xué) 情況 近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學(xué)時；屆 數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)） （不超過五門）；承擔(dān)的實踐性教學(xué)（含實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計 /論文， 學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、署名次序及時間）（不超過十項）；獲得的教學(xué)表彰 /獎勵（不超過五項） 1．近五年來講授的主要課程 （ 1） 《 管理信息系統(tǒng) 》 ，專業(yè)課， 4 學(xué)時 /周， 03 屆 80 人 （ 2） 《 C 語言程序涉設(shè)計》，專業(yè)基礎(chǔ)課， 4 學(xué)時 /周 02 屆 90 人 （ 3） 《數(shù)據(jù)庫原理》，專業(yè)課， 02 屆 90 人 （ 4） 《計算 機結(jié)構(gòu)與維護》，專業(yè)課， 03 屆， 85 人。 （ 5） 21 世紀(jì)全國高職高專計算機系列實用規(guī)劃教材 《 SQL Server 數(shù)據(jù)庫管理與開發(fā)》（ 53 萬字），北京大學(xué)出版社， 2020 年，（全書審訂工作，）。 （ 3） 《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》（ 40 萬字） 甘肅文化出版社， 2020 年，（副主編）。 （ 1） 《水廠供水系統(tǒng)的優(yōu)化控制》，變頻器世界， 2020 年 （ 2） 《基于學(xué)生知識拓展的 Web 檢索系統(tǒng)》，濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報， 2020 年 （ 1） 21 世紀(jì)高職高專新概念教材《管理信息系統(tǒng)》（ 40 萬字） 中國水利出版社， 2020 年，（主編，承擔(dān)約 20 萬字編寫任務(wù)）。 《基于學(xué)生知識拓展的 WEB 檢索系統(tǒng)》 2020 年 4 月《濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報》 /獎勵 （ 1） 2020 年 4 月，濟南市教育局師德案例三等獎； 10 （ 2） 2020 年 9 月 濟南職業(yè)學(xué)院先進班主任。 （ 1） “教學(xué)管理信息系統(tǒng)教學(xué)案例” ，濟南職業(yè)學(xué)院， 2020 年。 2． 近五年來 承擔(dān)的實踐性教學(xué) 畢業(yè)設(shè)計 /論文 ：計算機信息管理專業(yè)共 80 余人。 （ 5） 《 JAVA 程序設(shè)計》 專業(yè)課 4 學(xué)時 /周； 1 屆，共 80 人。 （ 3） 《 Visual Basic 語言程序設(shè)計》 專業(yè)課 4 學(xué)時 /周； 3 屆，共 350 人。 注：此頁不夠可另附頁 9 1. 課程負(fù)責(zé)人與主講教師情況 1－ 1 課程負(fù)責(zé)人情況 111 基本 信息 姓 名 王 彤 宇 性別 男 出生年月 最終學(xué)歷 大學(xué)本科 職 稱 副教授 /工程師 電 話 13082730401 學(xué) 位 碩士 職 務(wù) 傳 真 所在院系 濟南職業(yè)學(xué)院計算機系 Email 通信地址（郵編） 濟南市蟠龍路濟南職業(yè)學(xué)院計 算機系 (250001) 研究方向 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、管理信息系統(tǒng) 112 教學(xué) 情況 近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類別、周學(xué)時；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)） （不超過五門）；承擔(dān)的實踐性教學(xué)（含實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計 /論文， 學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項）；作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱、時間）（不超過十項）；獲得的教學(xué)表彰 /獎勵（不超過五項） 1．近五年來講授的主要課程 （ 1） 《管理信息系統(tǒng)》 專業(yè)課 4 學(xué)時 /周； 4 屆，共 400 人。三年時間，證書獲取從無到有，直到形成規(guī)模。 實踐教學(xué)中我們積極提倡學(xué)生考取真正反映技能本領(lǐng)的職業(yè)資格證書，根據(jù)不同學(xué)生的情況差異，引導(dǎo)他們選擇不同層次的證書考試。 學(xué)生實習(xí) 單位對我們的學(xué)生做出了很高的評價， 多數(shù) 希望學(xué)生畢業(yè)后到他們單位工作，有的學(xué)生畢業(yè)實習(xí)后就直接留在了實習(xí)單位。近三年來，在學(xué)生評教打分排序中，主講教師的排序在全院教師中位居前列，平均分值在 90 分以上。 五．教學(xué)效果情況 本課程教師隊伍整體實力強， “雙師型”教師所占比例高， 同時積極吸收校外領(lǐng)域?qū)＜覅⑴c教學(xué)實踐， 課程內(nèi)容實用而又具職業(yè)特點，且 任課教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，