【文章內(nèi)容簡介】 ，學生根據(jù)任務所學的知識查出故障點，解決實際問題。理論教學與實踐教學同步進行，既保持理論知識的系統(tǒng)性，又貫徹理論知識的應用性，使其所學的理論知識得到驗證，培養(yǎng)學生的初步操作技能，實現(xiàn)理論和實踐的有機結(jié)合。綜合實訓以訓練培養(yǎng)崗位能力為目標要求，分組按項目以崗位工作過程順序組織實施，使學生受到基本技能和技術應用能力的系統(tǒng)訓練。培養(yǎng)學生綜合分析問題、解決問題的工作實際能力和團隊合作精神。教學全過程組織運行由本課程（本班）理論教學教師擔任主持，其他教師和實訓中心專職人員參與協(xié)作。5．教學內(nèi)容 51 教學內(nèi)容的針對性與適用性《電氣控制技術》課程的教學體系與內(nèi)容適用于高職高專院校，我校的該門課程主要針對為船舶電氣技術、自動化技術專業(yè)，非電類專業(yè)（機電一體化、機械制造與自動化、數(shù)控技術）及我院學生考取“電工”或“維修電工”職業(yè)資格證服務。教材選用機械工業(yè)出版社正式出版的《電氣控制與PLC技術》，該教材2007年成為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、高職高專機電類專業(yè)規(guī)劃教材。教材按照我系的教改思路進行編寫，將電氣控制只是作為其中的三章。教學內(nèi)容針對工業(yè)現(xiàn)場應用中眾多的PLC產(chǎn)品型號，更加注重點面結(jié)合、強化技術、重視知識、技術能力培養(yǎng)，強化程序設計指導、現(xiàn)場設備維修、工程應用能力訓練和技術綜合一體化能力培養(yǎng)。 52 教學內(nèi)容的組織與安排知識單元計劃學時教學內(nèi)容及學時安排教學要求理論教學內(nèi)容學時課內(nèi)實踐項目學時場所常用低壓電器8接觸器、繼電器、熔斷器開關、斷路器、主令電器6低壓電器使用實訓2實訓室了解常用電器的原理、特性及應用電氣控制基本電路14電氣識圖、異步電動機起動和正反轉(zhuǎn)控制、制動控制、順序控制等基本控制線路8異步電動機起動和正反轉(zhuǎn)控制；制動控制、順序控制等實訓6實訓室熟悉電氣識圖、電氣控制線路的分析和設計、實踐能力典型電氣控制線路8*工業(yè)機床電氣控制線路4現(xiàn)場教學4實訓室熟悉線路工作原理、故障排除能力PLC結(jié)構(gòu)及工作原理4可編程控制器的工作原理及結(jié)構(gòu)特點3PLC認識實踐1實訓室熟悉PLC基本原理、結(jié)構(gòu)基本邏輯指令及應用16邏輯取及輸出線圈 觸點串聯(lián) 觸點并聯(lián) 串聯(lián)電路塊的并聯(lián) 并聯(lián)電路塊的串聯(lián) 多重輸出電路 主控觸點 自保持與解除 計數(shù)器、定時器 脈沖輸出 空操作指令 程序結(jié)束指令6編程器的使用；簡單控制系統(tǒng)PLC編程訓練（如彩燈控制、電機順序控制等）10實訓室熟悉基本邏輯指令及其應用步進順控 指令及應用6狀態(tài)轉(zhuǎn)換移圖： 1狀態(tài)的功能 2簡單流程狀態(tài)轉(zhuǎn)移圖 3選擇性分支與匯合 4并行型分支與匯合 編程方法3步進順控指令應用編程訓練3實訓室熟練掌握步進順控指令的編程方法功能指令及應用61功能指令通則 2程序流控制指令 3傳送和比較指令 4四則運算及邏輯運算指令 5 其他指令3編程綜合訓練3實訓室掌握常用功能指令的應用；了解功能指令的通則PLC與計算機通訊2工業(yè)通訊基本知識介紹 FX系列通訊模塊介紹2了解通訊模塊的應用綜合應用實訓16*四層電梯、工業(yè)控制模型等PLC控制系統(tǒng)實訓16實訓室加強綜合應用能力53教學內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式 教材：課程主教材選用機械工業(yè)出版社正式出版的普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材、高職高專機電類專業(yè)規(guī)劃教材《電氣控制與PLC技術》，編寫過程中，吸取了行業(yè)企業(yè)專家的大量寶貴經(jīng)驗，有較高的適用性。該教材側(cè)重于基本原理和基本概念的闡述，并注意介紹新技術。為便于鞏固應掌握的基本知識和引導應用，采用教、學、做相結(jié)合的教學模式，以理論夠用、注重應用的原則，通過循序漸進、不斷拓寬思路的方法講述所需的基礎知識和基本技能。課件：本課程制作多媒體課件，F(xiàn)LASH動畫，使教學形象生動，提高了教學效果。 教學大綱：本課程在多年的實踐教學過程中不斷修訂實踐教學大綱和指導書，實驗室和實訓場有完善的管理制度。建有電氣與PLC常規(guī)實驗實訓室、物流生產(chǎn)線開放實訓室。多年來除完成常規(guī)的教學實踐教學，還作為學生職業(yè)技能鑒定培訓基地，完成電工考證的實操培訓任務，深受學生好評。 實訓：利用校內(nèi)實訓條件，通過實驗實訓，增強感性認識，提高實驗技能，并培養(yǎng)學生綜合運用電氣控制與PLC的運行、安裝、調(diào)試、維修、試驗等基本技能。 實習：依托企業(yè)，強化實訓。充分發(fā)揮兼職教師在教學中的特長，在頂崗實習期間，具有工程師或高級工程師資格的教師在真實的職業(yè)環(huán)境中現(xiàn)場教學，使學生直觀了解電氣控制與PLC運行、安裝、調(diào)試、維修等過程。 教學資源：課程的教學大綱、網(wǎng)絡課件、習題試題、實驗與實訓指導等放在學院校園網(wǎng)上供學生自主學習，全部資料可供下載，學生可以通過在線答疑和教師交流，教學資料齊全。 6．教學方法與手段 61教學方法：1．采用啟發(fā)式教學，加強師生溝通，注意信息的雙向傳遞，加強學生對基本概念、基本原理和基本分析方法的理解和訓練。在教學活動中，以學生為主體，著重講思路，講原理和方法，對重點、難點反復強調(diào)，舉一反三。2．強調(diào)培養(yǎng)學生的分析問題解決問題的能力，注重對學生的科學思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。3．強調(diào)課堂教學與實訓教學緊密聯(lián)系安排與課程內(nèi)容相結(jié)合的大量實驗，以培養(yǎng)學生的動手能力和思維創(chuàng)新能力，實訓課由實訓室專門開設。平時實訓室對學生開放，有問題隨時解答。4．有發(fā)展的觀念?？删幊炭刂破鞯膹S家很多，型號很多，發(fā)展很快，所以學生在本課程學習后，必須具備可以根據(jù)需要學習其他類型的PLC的能力和意識。在學生的學習過程中還介紹相應的其它機型的工作情況。5．要求教師有一定的生產(chǎn)與科研實踐的經(jīng)歷與體會，對本課程的知識在工礦企業(yè)的應用有充分的了解，要求任何一個教師在進行理論教學的同時也要能勝任實踐教學。并能做到理論、實踐一體化，淡化理論和實踐課的界線，充實教學內(nèi)容。這對于提高教學質(zhì)量、豐富教學內(nèi)容、培養(yǎng)學生學習興趣具有重要作用。 62多種教學方法的運用 課程采用“任務驅(qū)動教學法”，由設置的教學任務將理論教學和實踐教學融為一體，將“電氣控制”與“PLC”融為一體，將傳統(tǒng)教學方法與現(xiàn)代化教學方法融為一體，將第二課堂活動、科技創(chuàng)新與比賽活動、職業(yè)技能考核、頂崗實訓、畢業(yè)設計貫穿于整個教學過程中，呈現(xiàn)出全新的教學場景。采用的教學方法有：１、傳統(tǒng)課堂教學；２、現(xiàn)場教學；３、多媒體教學；４、基礎實驗；５、綜合實訓；６、遠程網(wǎng)絡教學；７、第二課堂科技活動；８、科技創(chuàng)新與比賽；９、企業(yè)現(xiàn)場環(huán)境頂崗；畢業(yè)設計；1職業(yè)技能考核。 63現(xiàn)代教學技術手段的應用1．傳統(tǒng)教學方法與現(xiàn)代教育技術相結(jié)合將傳統(tǒng)教學方法與現(xiàn)代教育技術相融合，利用多媒體生動、形象、直觀的特點，通過視覺和聽覺，全方位地加強學生對知識的理解和記憶，同時結(jié)合板書等傳統(tǒng)授課手段，揚長避短，獲得最佳的教學效果。2．充分利用網(wǎng)絡資源本課程的網(wǎng)站初步建成，各種網(wǎng)路資源豐富，教師和學生可以通過網(wǎng)絡查閱和下載大量的教學資源及相關的教學動態(tài)，為學生開辟了一個新的學習途徑，同時也加強了與學生和外校同行的交流與互動； 此外通過網(wǎng)絡學生也可與教師及時溝通。64網(wǎng)絡教學資源和硬件環(huán)境 除了正常的理論教學、實踐教學所能提供給學生的教學資源外，為了調(diào)動學生自主學習的主觀能動性，我們還提供給學生大量的媒體資源。教材參考；教學參考習題集；行業(yè)標準；充分利用網(wǎng)絡資源：電子教案、FLASH動畫庫、教學課件、在線自測、在線答疑、教學軟件、行業(yè)標準、相關網(wǎng)站等。 一、網(wǎng)絡教學資源： 《電氣控制技術》課程教學信息與教學資源已經(jīng)全部放在了校園網(wǎng)上，為課程教學教師及學生提供服務。具體有： １、教學大綱（課程任務、課程內(nèi)容、課時安排、教學要求、教學實驗考核方式）２、教案課件（電子教案、教學課件、電子教材）３、課程設計（設計大綱、設計要求、設計任務、設計方法、設計實例、參考選題）實驗實踐（實驗、實訓） 習題（課程習題、作業(yè)習題、習題集、歷年試卷）課程錄像二、硬件環(huán)境：校園網(wǎng) 學校建有校園網(wǎng)，有效實現(xiàn)了學院展示、信息發(fā)布、資源共享。教師可以通過辦公系統(tǒng)完成課程建設、資料收集、網(wǎng)上授課、網(wǎng)上解答等大部分教學任務。并可以通過專用通信工具完成與學生討論、交流。智能機床考試實驗室 為了使學生對車床的電氣控制原理進一步了解學院建有智能機床考試實驗室，通過此套設備可以通過網(wǎng)絡實現(xiàn)對學生實地和網(wǎng)絡兩種考核方式。學生通過網(wǎng)絡就可以走進實驗室，大大增強了學生的學習興趣與學習空間。網(wǎng)絡實驗室 根據(jù)教學要求每個系都配備有專用的網(wǎng)路實驗室，完成對網(wǎng)絡教育與本專業(yè)技術相結(jié)合的教學方式。提高課堂教學的效率。7．實踐條件 71校內(nèi)實訓設備與實訓環(huán)境2006年國家投資360萬在原實訓中心的基礎上建立了電工電子實訓基地。實訓基地占地3000多平米，其中有模擬電子技術實室、電力電子實訓室、電工實訓室、通信實訓室、高頻電子實訓室、變頻實訓室、PLC控制實訓室、電機拖動實訓室、電力拖動實訓室、傳感器實訓室等多個高水平實訓室。各類儀器、儀表、設備300余臺套。這些實訓室在培養(yǎng)學生的實際動手能力方面起到了相當大的作用。實訓基地還有四個實訓車間。船舶電站實訓車間、船舶電力拖動實訓車問、電工電子工藝實訓車間、船舶信號與內(nèi)部通訊實訓車間。實訓車間 建有模擬工廠1個、智能車床實訓考核臺24臺、交流電機控制和實用照明電路實訓考核設備50臺、智能機器手3臺、PCB制板設備3臺。大型智能數(shù)控車床實訓考核臺24臺這些設備，為培養(yǎng)學生的實際動手與設計創(chuàng)新能力發(fā)揮了重要作用。這些教學資源及相關場所均對學生全天開放，極大地提高了學生的學習興趣，效果十分明顯專用實訓室簡介電機拖動實訓室、PLC控制實訓室、24臺智能車床實訓考核臺、50臺交流電機控制和實用照明電路實訓考核設備。組成了《電氣控制技術》課程主要的專用實訓室，承載了對所有學習《電氣控制技術》學生的實踐課程的指導與實訓過程。并多次作為市勞動職業(yè)技能大賽與學生職業(yè)技能等級考核的指定實訓室。為我校的教學工作做出了卓越的貢獻。72校外實習基地的建設與利用 校外實習基地主要有渤海船舶重工實習基地主、山海關船舶重工實習基地主、大連船舶重工實習基地主、大連中遠船務工程公司實習基地主、青島北海船舶重工，其功能是為課程的實踐教學提供真實的工作環(huán)境，使學生能夠深入了解企業(yè)實際、體驗企業(yè)文化，學生通過生產(chǎn)實習、頂崗實習去以上企業(yè)實踐，已有1000余人次去渤海船舶重工、1000余人次去山海關船舶重工、500余人次大連船舶重工、300余去大連中遠船務工程公司、200余人次去青島北海船舶重工。此外還有天津新港船舶重工、上海滬東船舶集團、廣船國際、南通中遠船務等企業(yè)每年均接收我專業(yè)學生實習。 8．教學效果 81校外專家、行業(yè)企業(yè)專家、校內(nèi)督導及學生評價渤海船舶重工有限公司電裝分廠廠長曹東：《電氣控制技術》精品課特色分明，已經(jīng)形成了一套適合高職工科院?！盎诠ぷ鞴こ獭钡恼n程體系，教學內(nèi)容符合工廠的實際需要，對學生更快的從理論學習到工廠工作有一定的促進作用。教學設施齊全，教學方法靈活多樣，教師隊伍結(jié)構(gòu)合理。該精品課在同類院校中具有借鑒和推廣價值。渤船重工副總工程師王慶生：渤海船院船舶工程技術專業(yè)是省級品牌專