實施綜合素質(zhì)評價全面推進高中新課程改革-文庫吧資料
2025-07-24 22:00本頁面
【正文】 訓 ? 經(jīng)驗 ? 有利于促進學生全面發(fā)展 ? 有利于教師轉(zhuǎn)變教育觀念，引導(dǎo)教師更多地關(guān)注學生的思想道德、身體心理、交流合作、學習態(tài)度等方面的發(fā)展。 （操作第一，交流欠佳） 一、綜合素質(zhì)評價的基本過程 ? 組織建構(gòu) ? 教師學習培訓 ? 班主任組織學生學習、總結(jié) ? 上機操作 組織建構(gòu) 學校綜合素質(zhì)評價委員會 副校長統(tǒng)籌，政教處牽頭， 教導(dǎo)處、教科所參加 班級評價小組 班主任、四名科任教師、 兩名公推學生代表 教師的學習培訓 ? 《 安徽省普通高中學生綜合素質(zhì)評價方案（試行） 》 要點 : 綜合素質(zhì)評價的重要意義 :重要的管理手段、實行素質(zhì)教育的重要
化學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1