【摘要】排列組合應(yīng)用題的解題策略河北徐水綜合高中張占江郵編072550@排列組合問(wèn)題是高考的必考題,它聯(lián)系實(shí)際生動(dòng)有趣,但題型多樣,思路靈活,不易掌握,實(shí)踐證明,掌握題型和解題方法,識(shí)別模式,熟練運(yùn)用,是解決排列組合應(yīng)用題的有效途徑;下面就談一談排列組合應(yīng)用題的解題策略。1、相鄰問(wèn)題捆綁法。題目中規(guī)定相鄰的幾個(gè)元素捆綁成一個(gè)組,當(dāng)作一個(gè)大元素參與排列。例1:五
2025-06-13 19:47
【摘要】排列組合應(yīng)用題求解專(zhuān)題 排列組合應(yīng)用問(wèn)題的基本題型和方法歷年高考排列組合應(yīng)用題型一、分類(lèi)與分步法二、排隊(duì)問(wèn)題三、同元問(wèn)題隔板法四、分配與分組問(wèn)題五、總結(jié)性例題例一、某人手中有5張撲克牌,其中2張為不同花色的2,3張為不同花色的A,有5次出牌機(jī)會(huì),每次只能出一種點(diǎn)數(shù)的牌但張數(shù)不限,此人有多少種不同的出牌方法?解:出牌的方法可分為以
2025-07-25 02:52
【摘要】排列組合解題技巧12法?首先,談?wù)勁帕薪M合綜合問(wèn)題的一般解題規(guī)律:1)使用“分類(lèi)計(jì)數(shù)原理”還是“分步計(jì)數(shù)原理”要根據(jù)我們完成某件事時(shí)采取的方式而定,可以分類(lèi)來(lái)完成這件事時(shí)用“分類(lèi)計(jì)數(shù)原理”,需要分步來(lái)完成這件事時(shí)就用“分步計(jì)數(shù)原理”;那么,怎樣確定是分類(lèi),還是分步驟?“分類(lèi)”表現(xiàn)為其中任何一類(lèi)均可獨(dú)立完成所給的事件,而“分步”必須把各步驟均完成才能完成所給事件,所以準(zhǔn)確理
2025-03-31 02:37
【摘要】解排列組合應(yīng)用題的策略排列組合問(wèn)題是高考的必考題,它聯(lián)系實(shí)際生動(dòng)有趣,但題型多樣,思路靈活,不易掌握,實(shí)踐證明,掌握題型和解題方法,識(shí)別模式,熟練運(yùn)用,是解決排列組合應(yīng)用題的有效途徑;下面就談一談排列組合應(yīng)用題的解題策略.1.相鄰問(wèn)題捆綁法:題目中規(guī)定相鄰的幾個(gè)元素捆綁成一個(gè)組,當(dāng)作一個(gè)大元素參與排列.例1.五人并排站成一排,如果必須
2025-06-13 22:44
【摘要】排列組合常用解題技巧1相鄰問(wèn)題捆綁法1.五人并排站成一排,如果必須相鄰且在的右邊,則不同的排法有()A、60種B、48種C、36種D、24種2.有8本不同的書(shū);其中數(shù)學(xué)書(shū)3本,外語(yǔ)書(shū)2本,其它學(xué)科書(shū)3本.若將這些書(shū)排成一列放在書(shū)架上,讓數(shù)學(xué)書(shū)排在一起,外語(yǔ)書(shū)也恰好排在一起的排法共有種.3.7名學(xué)生站成
2025-03-31 02:36
【摘要】第六章排列、組合與二項(xiàng)式定理考點(diǎn)解讀解讀分析排列、組合與二項(xiàng)式定理在近幾年的高職考中是非常穩(wěn)定的試題形式,排列、組合以選擇題(或填空題)的形式出現(xiàn),二項(xiàng)式定理以解答題的形式出現(xiàn),主要考查:,利用排列、組合的知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題.、組合數(shù)的計(jì)算以及組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì).定的項(xiàng)(如常數(shù)項(xiàng)、有理項(xiàng))或某些項(xiàng)
2025-08-11 07:35
【摘要】解排列組合的問(wèn)題一般的思考過(guò)程如下:元素放進(jìn)位置(1)弄清楚要做什么事.(2)怎么做才能完要做的事.(熟悉兩個(gè)計(jì)數(shù)原理)即采取分步還是分類(lèi),或分步分類(lèi)同時(shí)進(jìn)行。(3)確定每一類(lèi)或每一步是有序(排列)還是無(wú)序(組合)問(wèn)題。元素總數(shù)多少,取多少個(gè)元素。(4)掌握一些常用的解題策略。常用的解題策略
2024-08-28 23:54
【摘要】應(yīng)用問(wèn)題的解題技巧(三課時(shí))教學(xué)目標(biāo):應(yīng)用問(wèn)題是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容.它與現(xiàn)實(shí)生活有一定的聯(lián)系,它通過(guò)量與量的關(guān)系以及圖形之間的度量關(guān)系,形成數(shù)學(xué)問(wèn)題.應(yīng)用問(wèn)題涉及較多的知識(shí)面,要求學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí),在具體問(wèn)題中,從量的關(guān)系分析入手,設(shè)定未知數(shù),發(fā)現(xiàn)等量關(guān)系列出方程,獲得方程的解,并代入原問(wèn)題進(jìn)行驗(yàn)證.這一系列的解題程序,要求對(duì)問(wèn)題要深入的理解和分析,并進(jìn)行嚴(yán)密的推理,因此對(duì)發(fā)展創(chuàng)造性思維
2025-03-30 12:35
【摘要】例1,7名學(xué)生站成一排,甲已必須站在一起,有多少種方法?捆綁法:要求某幾個(gè)元素必須排在一起的問(wèn)題,可以用捆綁法來(lái)解決問(wèn)題。即將需要相鄰的元素合并為一個(gè)元素,再與其他元素一起作排列,同時(shí)要注意合并元素內(nèi)部也可以做排列。一般地:n個(gè)人站成一排,其中某m個(gè)人相鄰,可用“捆綁法”解決,共有種排法插入法:對(duì)
2024-11-17 13:22
【摘要】名稱(chēng)內(nèi)容分類(lèi)原理分步原理定義相同點(diǎn)不同點(diǎn)兩個(gè)原理的區(qū)別與聯(lián)系:做一件事或完成一項(xiàng)工作的方法數(shù)直接(分類(lèi))完成間接(分步驟)完成做一件事,完成它可以有n類(lèi)辦法,第一類(lèi)辦法中有m1種不同的方法,第二類(lèi)辦法中有m2種不同的方法…,第n類(lèi)
2025-03-09 11:20
【摘要】公務(wù)員考試邏輯判斷排列組合題型解題技巧 排列組合是組合學(xué)最基本的概念。所謂排列,就是指從給定個(gè)數(shù)的元素中取出指定個(gè)數(shù)的元素進(jìn)行排序。排列組合的中心問(wèn)題是研究給定要求的排列和組合可能出現(xiàn)的情況總數(shù)。排列組合問(wèn)題是歷年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)的必考題型,“16字方針”是解決排列組合問(wèn)題的基本規(guī)律,即:分類(lèi)相加,分步相乘,有序排列,無(wú)序組合?!∫?、試驗(yàn):題中附加條件增多,直接解決困難時(shí),用試驗(yàn)逐步尋
2025-01-20 02:53
【摘要】解排列組合問(wèn)題的常用策略名稱(chēng)內(nèi)容分類(lèi)原理分步原理定義相同點(diǎn)不同點(diǎn)兩個(gè)原理的區(qū)別與聯(lián)系:做一件事或完成一項(xiàng)工作的方法數(shù)直接(分類(lèi))完成間接(分步驟)完成做一件事,完成它可以有n類(lèi)辦法,第一類(lèi)辦法中有m1種不同的方法,第二類(lèi)辦法中有m2種不同的方法…,第n類(lèi)辦法中有mn種不同的方法,那么完
2025-01-29 20:06
【摘要】引入:前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了排列組合問(wèn)題的求解方法,下面我們要在復(fù)習(xí)、鞏固已掌握的方法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)和討論排列、組合的綜合問(wèn)題。和應(yīng)用問(wèn)題。問(wèn)題:解決排列組合問(wèn)題一般有哪些方法?應(yīng)注意什么問(wèn)題?解排列組合問(wèn)題時(shí),當(dāng)問(wèn)題分成互斥各類(lèi)時(shí),根據(jù)加法原理,可用分類(lèi)法;當(dāng)問(wèn)題考慮先后次序時(shí),根據(jù)乘法原
2025-08-13 14:47
【摘要】解排列組合應(yīng)用題的十二種策略導(dǎo)與練排列組合應(yīng)用題的解題方法既有一般的規(guī)律,又有很多特別的技巧,它要求我們要認(rèn)真地審題,對(duì)題目中的信息進(jìn)行科學(xué)地加工處理。下面通過(guò)一些例題來(lái)說(shuō)明幾種常見(jiàn)的解法。一、運(yùn)用兩個(gè)基本原理加法原理和乘法原理是解排列組合應(yīng)用題的最基本的出發(fā)點(diǎn),可以說(shuō)對(duì)每道應(yīng)用題我們都要考慮在計(jì)數(shù)的時(shí)候進(jìn)行分類(lèi)或分步處理。 例1(2003年全國(guó)高考題)如右圖,一個(gè)地
2025-03-31 07:47
【摘要】排列組合的綜合應(yīng)用例1將4個(gè)不同的小球放入4個(gè)不同的盒子里,求在下列條件下各有多少種不同的放法.(1)恰有一個(gè)盒子里放2個(gè)球;(2)恰有兩個(gè)盒子是空盒.()23441144NCA==3222444412842NCACA=+=()典例講評(píng)例
2024-11-17 08:09