【摘要】排列組合應用題求解專題 排列組合應用問題的基本題型和方法歷年高考排列組合應用題型一、分類與分步法二、排隊問題三、同元問題隔板法四、分配與分組問題五、總結性例題例一、某人手中有5張撲克牌,其中2張為不同花色的2,3張為不同花色的A,有5次出牌機會,每次只能出一種點數(shù)的牌但張數(shù)不限,此人有多少種不同的出牌方法?解:出牌的方法可分為以
2025-07-25 02:52
【摘要】排列組合應用題的解題技巧教學目的教學過程課堂練習課堂小結方法;用題的解題技巧;列組合問題.一復習引入二新課講授排列組合問題在實際應用中是非常廣泛的,并且在實際中的解題方法也是比較復雜的,下面就通過一些實例來總結實際應用中的解題技巧.例題1
2024-11-17 13:22
【摘要】第六章排列、組合與二項式定理考點解讀解讀分析排列、組合與二項式定理在近幾年的高職考中是非常穩(wěn)定的試題形式,排列、組合以選擇題(或填空題)的形式出現(xiàn),二項式定理以解答題的形式出現(xiàn),主要考查:,利用排列、組合的知識來解決問題.、組合數(shù)的計算以及組合數(shù)的兩個性質.定的項(如常數(shù)項、有理項)或某些項
2024-08-18 07:35
【摘要】;能運用解題策略解決簡單的綜合應用題。提高學生解決問題分析問題的能力合問題.教學目標計數(shù)原理。完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法,…,在第n類辦法中有mn種不同的方法,那么完成這件事共有:種不同的方法.
2024-10-25 05:23
2024-08-29 01:00
【摘要】從n個不同元素中,任取m個元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列.:從n個不同元素中,任取m個元素,并成一組,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個組合.:::)!(!)1()2)(1(mnnmnnnnAmn????????排列與組合
2025-03-09 11:20
【摘要】1、基本概念和考點2、合理分類和準確分步3、特殊元素和特殊位置問題4、相鄰相間問題5、定序問題6、分房問題7、環(huán)排、多排問題12、小集團問題10、先選后排問題9、平均分組問題11、構造模型策略8、實驗法(枚舉法)13、其它特殊方法排列組合應用題解法綜述(目錄)排列組合應用題解法
2025-01-14 13:53
2025-01-13 08:17
【摘要】名稱內容分類原理分步原理定義相同點不同點兩個原理的區(qū)別與聯(lián)系:做一件事或完成一項工作的方法數(shù)直接(分類)完成間接(分步驟)完成做一件事,完成它可以有n類辦法,第一類辦法中有m1種不同的方法,第二類辦法中有m2種不同的方法…,第n類
【摘要】完美WORD格式巧解排列組合的21種模型排列組合問題是高考的必考題,它聯(lián)系實際生動有趣,但題型多樣,思路靈活,,掌握題型和識別模式,并熟練運用,.:題目中規(guī)定相鄰的幾個元素捆綁成一個組,當作一個大元素參與排列.,如果必須相鄰且在的右邊,那么不同的排法種數(shù)有A、60種
2025-07-04 13:29
【摘要】解排列組合問題的常用策略名稱內容分類原理分步原理定義相同點不同點兩個原理的區(qū)別與聯(lián)系:做一件事或完成一項工作的方法數(shù)直接(分類)完成間接(分步驟)完成做一件事,完成它可以有n類辦法,第一類辦法中有m1種不同的方法,第二類辦法中有m2種不同的方法…,第n類辦法中有mn種不同的方法,那么完
2025-01-29 20:06
【摘要】排列,組合問題的解答策略第四節(jié)相鄰問題捆綁法?例13:6名同學排成一排,其中甲,乙兩人必須排在一起的不同排法有多少種??例14:從單詞“equation”中選取5個不同的字母排成一排,含有“qu”(其中“qu”的相連且順序不變)的不同排列共有多少個??例15:計劃在某畫廊展開10幅不同的畫,
2024-11-18 22:56
【摘要】解排列組合的問題一般的思考過程如下:元素放進位置(1)弄清楚要做什么事.(2)怎么做才能完要做的事.(熟悉兩個計數(shù)原理)即采取分步還是分類,或分步分類同時進行。(3)確定每一類或每一步是有序(排列)還是無序(組合)問題。元素總數(shù)多少,取多少個元素。(4)掌握一些常用的解題策略。常用的解題策略
2024-08-28 23:54
【摘要】解應用題的策略:一般思路可表示如下:因此,解決應用題的一般程序是:①審題:弄清題意,分清條件和結論,理順數(shù)量關系;②建模:將文字語言轉化為數(shù)學語言,利用數(shù)學知識,建立相應的數(shù)學模型;③解模:求解數(shù)學模型,得出數(shù)學結論;④還原:將用數(shù)學知識和方法得出的結論,還原為實際問題的意義.注意點:1.在引入自變量
2024-10-06 10:41