【摘要】解排列問題的常用技巧解排列問題的常用技巧解排列問題,首先必須認(rèn)真審題,明確問題是否是排列問題,其次是抓住問題的本質(zhì)特征,靈活運(yùn)用基本原理和公式進(jìn)行分析解答,同時(shí),還要注意講究一些基本策略和方法技巧,使一些看似復(fù)雜的問題迎刃而解。下面就不同的題型介紹幾種常用的解題技巧??偟脑瓌t—合理分類和準(zhǔn)確分步
2025-07-29 12:24
【摘要】排列組合應(yīng)用題的解題策略河北徐水綜合高中張占江郵編072550@排列組合問題是高考的必考題,它聯(lián)系實(shí)際生動(dòng)有趣,但題型多樣,思路靈活,不易掌握,實(shí)踐證明,掌握題型和解題方法,識(shí)別模式,熟練運(yùn)用,是解決排列組合應(yīng)用題的有效途徑;下面就談一談排列組合應(yīng)用題的解題策略。1、相鄰問題捆綁法。題目中規(guī)定相鄰的幾個(gè)元素捆綁成一個(gè)組,當(dāng)作一個(gè)大元素參與排列。例1:五
2025-06-13 19:47
【摘要】解排列組合應(yīng)用題的策略排列組合問題是高考的必考題,它聯(lián)系實(shí)際生動(dòng)有趣,但題型多樣,思路靈活,不易掌握,實(shí)踐證明,掌握題型和解題方法,識(shí)別模式,熟練運(yùn)用,是解決排列組合應(yīng)用題的有效途徑;下面就談一談排列組合應(yīng)用題的解題策略.1.相鄰問題捆綁法:題目中規(guī)定相鄰的幾個(gè)元素捆綁成一個(gè)組,當(dāng)作一個(gè)大元素參與排列.例1.五人并排站成一排,如果必須
2025-06-13 22:44
【摘要】排列組合常用解題技巧1相鄰問題捆綁法1.五人并排站成一排,如果必須相鄰且在的右邊,則不同的排法有()A、60種B、48種C、36種D、24種2.有8本不同的書;其中數(shù)學(xué)書3本,外語書2本,其它學(xué)科書3本.若將這些書排成一列放在書架上,讓數(shù)學(xué)書排在一起,外語書也恰好排在一起的排法共有種.3.7名學(xué)生站成
2025-03-31 02:36
【摘要】排列組合應(yīng)用題求解專題 排列組合應(yīng)用問題的基本題型和方法歷年高考排列組合應(yīng)用題型一、分類與分步法二、排隊(duì)問題三、同元問題隔板法四、分配與分組問題五、總結(jié)性例題例一、某人手中有5張撲克牌,其中2張為不同花色的2,3張為不同花色的A,有5次出牌機(jī)會(huì),每次只能出一種點(diǎn)數(shù)的牌但張數(shù)不限,此人有多少種不同的出牌方法?解:出牌的方法可分為以
2025-07-25 02:52
【摘要】名稱內(nèi)容分類原理分步原理定義相同點(diǎn)不同點(diǎn)兩個(gè)原理的區(qū)別與聯(lián)系:做一件事或完成一項(xiàng)工作的方法數(shù)直接(分類)完成間接(分步驟)完成做一件事,完成它可以有n類辦法,第一類辦法中有m1種不同的方法,第二類辦法中有m2種不同的方法…,第n類
2025-03-09 11:20
【摘要】解排列組合問題的常用策略名稱內(nèi)容分類原理分步原理定義相同點(diǎn)不同點(diǎn)兩個(gè)原理的區(qū)別與聯(lián)系:做一件事或完成一項(xiàng)工作的方法數(shù)直接(分類)完成間接(分步驟)完成做一件事,完成它可以有n類辦法,第一類辦法中有m1種不同的方法,第二類辦法中有m2種不同的方法…,第n類辦法中有mn種不同的方法,那么完
2025-01-29 20:06
【摘要】排列,組合問題的解答策略第一節(jié)特殊優(yōu)先法?例1:用1,2,3,4,5這5個(gè)數(shù)字,組成沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),其中偶數(shù)共有多少個(gè)??例2:6人站成一排,若甲不能站在左端也不能站在右端,則有多少種不同站法??例3:1名老師和4名學(xué)生排成一排照相留念。若老師不在兩端,則有不同的排法有多少種??
2024-08-29 01:09
【摘要】應(yīng)用問題的解題技巧(三課時(shí))教學(xué)目標(biāo):應(yīng)用問題是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容.它與現(xiàn)實(shí)生活有一定的聯(lián)系,它通過量與量的關(guān)系以及圖形之間的度量關(guān)系,形成數(shù)學(xué)問題.應(yīng)用問題涉及較多的知識(shí)面,要求學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí),在具體問題中,從量的關(guān)系分析入手,設(shè)定未知數(shù),發(fā)現(xiàn)等量關(guān)系列出方程,獲得方程的解,并代入原問題進(jìn)行驗(yàn)證.這一系列的解題程序,要求對問題要深入的理解和分析,并進(jìn)行嚴(yán)密的推理,因此對發(fā)展創(chuàng)造性思維
2025-03-30 12:35
【摘要】第六章排列、組合與二項(xiàng)式定理考點(diǎn)解讀解讀分析排列、組合與二項(xiàng)式定理在近幾年的高職考中是非常穩(wěn)定的試題形式,排列、組合以選擇題(或填空題)的形式出現(xiàn),二項(xiàng)式定理以解答題的形式出現(xiàn),主要考查:,利用排列、組合的知識(shí)來解決問題.、組合數(shù)的計(jì)算以及組合數(shù)的兩個(gè)性質(zhì).定的項(xiàng)(如常數(shù)項(xiàng)、有理項(xiàng))或某些項(xiàng)
2024-08-18 07:35
【摘要】公務(wù)員考試邏輯判斷排列組合題型解題技巧 排列組合是組合學(xué)最基本的概念。所謂排列,就是指從給定個(gè)數(shù)的元素中取出指定個(gè)數(shù)的元素進(jìn)行排序。排列組合的中心問題是研究給定要求的排列和組合可能出現(xiàn)的情況總數(shù)。排列組合問題是歷年國家公務(wù)員考試行測的必考題型,“16字方針”是解決排列組合問題的基本規(guī)律,即:分類相加,分步相乘,有序排列,無序組合?!∫弧⒃囼?yàn):題中附加條件增多,直接解決困難時(shí),用試驗(yàn)逐步尋
2025-01-20 02:53
【摘要】解排列組合的問題一般的思考過程如下:元素放進(jìn)位置(1)弄清楚要做什么事.(2)怎么做才能完要做的事.(熟悉兩個(gè)計(jì)數(shù)原理)即采取分步還是分類,或分步分類同時(shí)進(jìn)行。(3)確定每一類或每一步是有序(排列)還是無序(組合)問題。元素總數(shù)多少,取多少個(gè)元素。(4)掌握一些常用的解題策略。常用的解題策略
2024-08-28 23:54
【摘要】怎樣解答“排序”題把下列句子組合成語意連貫的一段話。(2022年)①在南坡,帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷,棵棵巨杉像一把把利劍,直插云天。②在北坡五花甸草原上,你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在遮天蔽日的杉林下,馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒其間。④吃完早飯后,繼續(xù)南下,就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草
2024-08-29 01:01
【摘要】解排列組合應(yīng)用題的十二種策略導(dǎo)與練排列組合應(yīng)用題的解題方法既有一般的規(guī)律,又有很多特別的技巧,它要求我們要認(rèn)真地審題,對題目中的信息進(jìn)行科學(xué)地加工處理。下面通過一些例題來說明幾種常見的解法。一、運(yùn)用兩個(gè)基本原理加法原理和乘法原理是解排列組合應(yīng)用題的最基本的出發(fā)點(diǎn),可以說對每道應(yīng)用題我們都要考慮在計(jì)數(shù)的時(shí)候進(jìn)行分類或分步處理。 例1(2003年全國高考題)如右圖,一個(gè)地
2025-03-31 07:47
【摘要】第6節(jié)為什么會(huì)降水:①含義:表示空氣中水汽的多少②表示方法:相對濕度表示空氣中水汽的豐富程度常用百分比表示實(shí)驗(yàn):探究不同溫度空氣中所能含有水汽的多少現(xiàn)象:溫度高的水的燒杯中,凝結(jié)的水汽多結(jié)論:溫度越高,空氣中所能含有的水汽越多③相對濕度與氣溫的關(guān)系:④觀測濕度的儀器
2024-08-29 02:36