【總結(jié)】例1:7種不同的花種在排成一列的花盆里,若兩種葵花不種在中間,也不種在兩端的花盆中,問(wèn)有多少不同的種法?例2:要排一個(gè)有5個(gè)獨(dú)唱節(jié)目和3個(gè)舞蹈節(jié)目的節(jié)目單,如果舞蹈節(jié)目不排頭,并且任何2個(gè)舞蹈節(jié)目不連排,則不同的排法有幾種?小結(jié):當(dāng)排列或組合問(wèn)題中,若某些元素或某些位置有特殊要求的時(shí)候,那么,一般先按排這些特殊元素或位置,然后再
2025-08-16 02:06
【總結(jié)】排列組合常見(jiàn)題型及解題策略四川南溪縣第一中學(xué)校王信釧湯艷麗排列組合問(wèn)題是高考的必考題,它聯(lián)系實(shí)際生動(dòng)有趣,但題型多樣,思路靈活,不易掌握,實(shí)踐證明,掌握題型和解題方法,識(shí)別模式,熟練運(yùn)用,是解決排列組合應(yīng)用題的有效途徑;下面就談一談排列組合應(yīng)用題的解題策略.一.可重復(fù)的排列求冪法:重復(fù)排列問(wèn)題要區(qū)分兩類元素:一類可以重復(fù),另一類不能重復(fù),把不能重復(fù)的元素看作“客”,能重復(fù)的元
2025-01-14 00:49
【總結(jié)】1排列組合常見(jiàn)題型及解題策略四川南溪縣第一中學(xué)校王信釧湯艷麗排列組合問(wèn)題是高考的必考題,它聯(lián)系實(shí)際生動(dòng)有趣,但題型多樣,思路靈活,不易掌握,實(shí)踐證明,掌握題型和解題方法,識(shí)別模式,熟練運(yùn)用,是解決排列組合應(yīng)用題的有效途徑;下面就談一談排列組合應(yīng)用題的解題策略.一.可重復(fù)的排列求冪法:重復(fù)排列問(wèn)題要區(qū)分兩類元素:一類可以重復(fù),另一類不能重復(fù)
2025-01-06 05:38
【總結(jié)】排列組合公式/排列組合計(jì)算公式排列P------和順序有關(guān)組合C-------不牽涉到順序的問(wèn)題排列分順序,組合不分例如把5本不同的書分給3個(gè)人,有幾種分法."排列"把5本書分給3個(gè)人,有幾種分法"組合"1.排列及計(jì)算公式從n個(gè)不同元素中,任取m(m≤n)個(gè)元素按照一定的順序排成一列
2025-08-05 07:21
【總結(jié)】范文范例參考排列組合公式/排列組合計(jì)算公式排列P------和順序有關(guān)??組合C-------不牽涉到順序的問(wèn)題排列分順序,組合不分例如把5本不同的書分給3個(gè)人,有幾種分法."排列"把5本書分給3個(gè)人,有幾種分法"組合"1.排列及計(jì)算公式
2025-06-25 22:59
【總結(jié)】2010年高考真題排列組合一、選擇題:1.(2010年高考山東卷理科8)某臺(tái)小型晚會(huì)由6個(gè)節(jié)目組成,演出順序有如下要求:節(jié)目甲必須排在第四位、節(jié)目乙不能排在第一位,節(jié)目丙必須排在最后一位,該臺(tái)晚會(huì)節(jié)目演出順序的編排方案共有(A)36種 (B)42種 (C)48種 (D)54種【答案】B【解析】分兩類:第一類:甲排在第一位,共有種排法;第二類:甲排在第二
2025-08-05 06:31
【總結(jié)】排列組合教材分析四色問(wèn)題?任意一張地圖,用一種顏色對(duì)一個(gè)地區(qū)著色,那么一共只需要四種顏色就能保證每?jī)蓚€(gè)相鄰的地區(qū)顏色不同。穩(wěn)定的婚姻問(wèn)題?如果一個(gè)村子里每一個(gè)女孩都恰好認(rèn)識(shí)k個(gè)男孩,并且每一個(gè)男孩也恰好認(rèn)識(shí)k個(gè)女孩,那么每一個(gè)女孩都可以嫁給她認(rèn)識(shí)的一個(gè)男孩,并且每一個(gè)男孩都可以娶一個(gè)他認(rèn)識(shí)的女孩.穩(wěn)定的婚姻問(wèn)題?但是
2025-08-15 22:11
【總結(jié)】排列組合:題目中規(guī)定相鄰的幾個(gè)元素捆綁成一個(gè)組,當(dāng)作一個(gè)大元素參與排列.,如果必須相鄰且在的右邊,那么不同的排法種數(shù)有A、60種B、48種C、36種D、24種:元素相離(即不相鄰)問(wèn)題,可先把無(wú)位置要求的幾個(gè)元素全排列,再把規(guī)定的相離的幾個(gè)元素插
2025-08-05 08:51
【總結(jié)】引入:前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了排列組合問(wèn)題的求解方法,下面我們要在復(fù)習(xí)、鞏固已掌握的方法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)和討論排列、組合的綜合問(wèn)題。和應(yīng)用問(wèn)題。問(wèn)題:解決排列組合問(wèn)題一般有哪些方法?應(yīng)注意什么問(wèn)題?解排列組合問(wèn)題時(shí),當(dāng)問(wèn)題分成互斥各類時(shí),根據(jù)加法原理,可用分類法;當(dāng)問(wèn)題考慮先后次序時(shí),根據(jù)乘法原理,可用位置
2024-11-09 01:54
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角排列組合嘉峪關(guān)市新城中心小學(xué):贠吉芳?一、教學(xué)內(nèi)容?課本第99頁(yè)知識(shí)?二、教學(xué)目標(biāo)?1、通過(guò)觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng)吧,學(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的排列和組合。?2、經(jīng)歷探索簡(jiǎn)單事物的排列和組合規(guī)律的過(guò)程。?3、培養(yǎng)血紅色呢過(guò)有順序地全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。?4、感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生
2025-07-19 17:40
【總結(jié)】│排列、組合│知識(shí)梳理知識(shí)梳理1.排列(1)定義:從n個(gè)不同元素中任取m(m≤n)個(gè)元素,排成一列,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列.(2)排列數(shù)定義:從n個(gè)不同元素中取出m(m≤n)個(gè)元素的的個(gè)數(shù),叫做從
2025-08-05 07:24
【總結(jié)】小升初應(yīng)用題大全,可分為一般應(yīng)用題與典型應(yīng)用題。【含義】在解題時(shí),先求出一份是多少(即單一量),然后以單一量為標(biāo)準(zhǔn),求出所要求的數(shù)量。這類應(yīng)用題叫做歸一問(wèn)題?!緮?shù)量關(guān)系】總量÷份數(shù)=1份數(shù)量1份數(shù)量×所占份數(shù)=所求幾份的數(shù)量另一總量÷(總量÷份數(shù))=所求份數(shù)【解題思路和方法】先求出單一量,以單一量為標(biāo)準(zhǔn),求出所要求的數(shù)量。,買同
2025-03-25 23:07
【總結(jié)】可重復(fù)的排列求冪法相鄰問(wèn)題捆綁法相離問(wèn)題插空法元素分析法(位置分析法)多排問(wèn)題單排法定序問(wèn)題縮倍法(等幾率法)標(biāo)號(hào)排位問(wèn)題(不配對(duì)問(wèn)題)不同元素的分配問(wèn)題(先分堆再分配)相同元素的分配問(wèn)題隔板法:多面手問(wèn)題(分類法---選定標(biāo)準(zhǔn))走樓梯問(wèn)題(分類法與插空法相結(jié)合)排數(shù)問(wèn)題(注意數(shù)字“0”)高☆考♂資♀源€網(wǎng)☆染色問(wèn)題“至
2025-08-05 06:28
【總結(jié)】1第十章排列、組合、二項(xiàng)式定理和概率第講(第一課時(shí))2考點(diǎn)搜索●排列、排列數(shù)的概念,排列數(shù)的計(jì)算公式●組合、組合數(shù)的概念,組合數(shù)的計(jì)算公式3高考猜想、組合原理解決實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題,并以小題形式進(jìn)行命題.、組合知識(shí),解決某些計(jì)數(shù)問(wèn)題.
2025-08-11 14:46
【總結(jié)】例1某年全國(guó)足球甲級(jí)(A組)聯(lián)賽共有14隊(duì)參加,每隊(duì)都要與其他各隊(duì)在主、客場(chǎng)比賽1次,共進(jìn)行多少場(chǎng)比賽?解:任何2隊(duì)間進(jìn)行1次主場(chǎng)與客場(chǎng)比賽,對(duì)應(yīng)與從14個(gè)元素中任取2個(gè)元素的一個(gè)排列,因此總共進(jìn)行的比賽場(chǎng)次是歸納在解排列應(yīng)用題時(shí),先要認(rèn)真審題,看這個(gè)問(wèn)題能不能歸納為排列問(wèn)題來(lái)解,如果能夠的話,再考慮在這個(gè)問(wèn)題
2024-11-09 13:23