【正文】 文字格式） 邊框和底紋的設(shè)置 表格大小的設(shè)置 自動套用格式 （四）請大家制作一張簡單，但美觀的個人小檔案 熟練的同學(xué)可以在自己的小檔案中加上圖片。 重點難點 教學(xué)重點：手繪制表、表格美化。 技能目標(biāo)： 1．掌握制作不規(guī)則表格的基本方法。 注：程度較好學(xué)生，在完成“求伯君個人小檔案”的制作后，可結(jié)合自己小組的電子雜志進(jìn)行相關(guān)設(shè)計。 （ 1） 將光標(biāo)定位到第一段中； （ 2） 單擊菜單欄中的“格式” ―― “首字下沉”，得其對話框； （ 3） 單擊“下沉”，選擇“下沉行數(shù)”，設(shè)置其字體、字號； （ 4） 單擊“確定”按鈕即可。 自選圖形的運(yùn)用： （ 1） 單擊“插入”菜單 ―― ＞“圖片” ―― “自選圖形”或者單擊“繪圖”工具欄中的“自選圖形”按鈕，選擇相應(yīng)的自選圖形，并插入到 word 中； （ 2） 在自選圖形上單擊鼠標(biāo)右鍵 ―― “添加文字”，輸入相應(yīng)文字； （ 3） 將圖形移到適當(dāng)?shù)奈恢?，并設(shè)置好環(huán)繞方式。 教學(xué)過程 一、新課引入： 求伯君簡介； 學(xué)習(xí)制作單頁圖文混排的 word文 稿。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備好相關(guān)求伯君的素材； 學(xué)生機(jī)房網(wǎng)絡(luò)暢通，并能上因特網(wǎng)。 自選圖形中文字的添加和設(shè)置。同時，也學(xué)習(xí)求伯君刻苦學(xué)習(xí)，熱愛祖國的精神。 技能目標(biāo)： 掌握不同軟件中，文本素材的復(fù)制操作； 掌握在自選圖形中添加文字有設(shè)置的操作； 掌握“首字下沉”格式的設(shè)置操作。知道怎么把文檔分成兩欄，但是不回 28 把兩欄的文檔改為一欄。 ***************************教學(xué)后記： ***************************** 本課在分欄著一項上，學(xué)生經(jīng)常把應(yīng)用范圍疏落掉，導(dǎo)致整個文檔全部分欄。 三、知識拓展： （針對基礎(chǔ)較好學(xué)生） 在完成基礎(chǔ)任務(wù)后，嘗試： 如何自由確定分欄范圍？ 如：一頁的開頭幾行和末尾幾行不分欄，而中間一部分進(jìn)行分欄。 （ 2） 設(shè)置邊框和底紋（以左欄為例）： a、 選中左欄，單擊菜單欄中的“格式” ―― “邊框和底紋”； b、 單擊“邊框”標(biāo)簽，選擇一種邊框設(shè)置方式（如方框），在“線型”、“顏色”、“寬度”列表 框中選擇合適的線型、顏色和寬度； c、 單擊“底紋”標(biāo)簽，在“填充”區(qū)中選擇合適的顏色，并在“式樣”列表框中選擇一種底紋式樣，單擊“確定”按鈕，即可。 輸入目錄內(nèi)容： 在左欄輸入編輯人員和期號； 在右欄輸入知識板塊和文章篇目，并插入相應(yīng)圖片。 （ 2） 目錄一般包括知識板塊、文章篇目、內(nèi)容提要和編輯人員等內(nèi)容。 首先，請大家一起來欣賞幾個比較好的目錄： 大概用 58 分 鐘時間 小結(jié)： （ 1） 從這些目錄來看，大部分都分成了兩欄。 教學(xué)難點 ：邊框、底紋的設(shè)置。 情感目標(biāo)： 親身體驗?zāi)夸浀闹谱?，并且在目錄中輸入了自己的“大名”，讓學(xué)生有一定的成就感，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣。 26 第 10 課 編排目錄 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)： 了解分欄的含義； 了解目錄的組成。 （教師時時關(guān)注程度較低學(xué)生，及時予以指導(dǎo)幫助）。 二、新課： (一 )圖片的修飾： 疊放次序的調(diào)整：（用于圖片背景的設(shè)置） 在圖片上點擊鼠標(biāo)右鍵 ―― 疊放次序 ―― 置于底層； 某些圖片的透明設(shè)置： (二 )藝術(shù)字的修飾： 設(shè)置藝術(shù)格式： 藝術(shù)字形狀的改變： （三）自選圖形的插入及修飾： A、插入： 方法一：“插入”菜單 ―― “圖片” ―― “自選圖形”； 方法二：（ 1）單擊“繪圖”工具欄的“自選圖形”按鈕； （ 2）選擇一種自選圖形類型，再選擇相應(yīng)的自選 圖形即可。首先，請大家和我一起來欣賞幾幅學(xué)生初步設(shè)計的封面作品，同時我們再一起來 點評、加工，使作品逐漸趨于完美。但是我們都知道，一幅好的作品往往是經(jīng)過千錘百煉才真正出爐的。 對于操作水平較低者，教師應(yīng)在學(xué)生操作過程中多加關(guān)注，實時實地總第 10 課時 授課日期： 4 月 18 日 25 加以指導(dǎo)，以強(qiáng)化其對知識的掌握。同時，再通過對自身作品的進(jìn)一步修飾美化，以達(dá)到對知識的鞏固。 教學(xué)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備一些精美的封面作品供學(xué)生參考。 教學(xué)重點： 插入自選圖形、藝術(shù)字的修飾。 糾結(jié)鞏固掌握 藝術(shù)字工具欄的使用。 技能目標(biāo) : 掌握自選圖形的插入和修飾等操作。 24 第九課 美化封面 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 了解圖片工具欄、藝術(shù)字工具欄的基本功能。 優(yōu)秀作品展示，完善任務(wù) 教師活動： 對優(yōu)秀的編輯計劃書進(jìn)行展示和點評 學(xué)生活動： 借鑒其他小組的優(yōu)秀作品，對自己的雜志封面進(jìn)行修改。 4任務(wù)四 :設(shè)計封面文字 想一想：展示“ IT 迷你加油站”的封面，讓學(xué)生看看上面的文字，想一想我們應(yīng)該用什么將這些文字插入到封面上去呢？ —— 插入“藝術(shù)字” 23 試一試： 讓學(xué)生先將書本 3637 頁上如何插入、調(diào)整藝術(shù)字的步驟看一遍，并讓學(xué)生到教 師機(jī)上示范操作。 改變圖片位置： 當(dāng)指針呈十字箭頭時，按住左鍵拖動，可改變圖片的位置。 設(shè)置圖片格式： 右擊圖片 —— 單擊 —— “設(shè)置圖片格式” —— “設(shè)置圖片格式” —— 單擊“版式”標(biāo)簽 —— 環(huán)繞方式“襯于文字下方” —— 對齊方式“居中” —— 確定。 3任務(wù)三 :更改封面背景的大小 和位置 看一看： 仔細(xì)觀察“ IT迷你加油站”封面背景的大小、位置，再觀察一下，剛才插入的背景圖片的大小、位置，那么怎么樣使得自己插入的背景圖片大小、位置跟“ IT 迷你加油站”封面背景一樣呢？ 讀一讀： 請學(xué)生將書本 36 頁上更改封面背景的大小和位置的 3 個步驟看一遍。并說明背景素材在教師機(jī)中的背景文件夾中。 問：“ IT 迷你加油站”封面的組成部分由哪些？ 學(xué)生活動： 答：封面背景、雜志名、雜志名的漢語拼音、第幾期、五個欄目配置和雜志社名。 問：封面有哪些組成部分？ 學(xué)生活動： 答：雜志名、 出版社名稱、內(nèi)容提要，第幾期、封面背景等。 在教師機(jī)中準(zhǔn)備好，以供學(xué)生參考的“ IT 迷你加油站”的雜志封面。 在教師機(jī)中準(zhǔn)備好，供學(xué)生設(shè)計封面時所需的素材。 教學(xué)難點： 背景圖大小、位置 的調(diào)整與藝術(shù)字大小、位置的調(diào)整。 情感目標(biāo)： 通過對各種雜志封面的欣賞與設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，并通 過自己的設(shè)計，制作出一張精美的封面，體會到成功的快樂。 20 第二單元 制作電子雜志 第八課 設(shè)計封面 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 了解雜志封面的組成； 了解 WORD 文檔提供 的豐富的功能； 掌握 word 文檔中圖片的插入、大小、位置的調(diào)整方法； 掌握 word 文檔中藝術(shù)字的插入、大小、位置的調(diào)整方法。 確定頁面的邊距： 在“頁面設(shè)置”對話框中選擇“頁邊距”標(biāo)簽，然后適當(dāng)調(diào)整其“上、下、左、右”邊距： 上： 下、左、右：均為 2cm 四、 版面設(shè)計： 方法 1：在老師提供的白紙上進(jìn)行版面設(shè)計； 方法 2：用計算機(jī)中的“畫圖”進(jìn)行版面設(shè)計； 方法 3：利用 word 中的表格進(jìn)行版面設(shè)計。 三、 頁面設(shè)計： 確定頁面的大?。? 一份設(shè)計好以后的電子雜志，如果再去修改其頁面的大小的話，那就得重新進(jìn)行排版，所以我們事先得設(shè)計好頁面的大小，具體方法為： （ 1） 單擊“文件”菜單 ―― “頁面設(shè)置”，得“頁面設(shè)置”對話框； （ 2） 在該對話框中單擊“紙型”標(biāo)簽，并選擇“ 16開”。 總第 8 課時 授課日期： 4 月 4 日 19 二、 現(xiàn)有電子雜志欣賞： 大概用 5－ 8 分 鐘時間。 教學(xué)過程 一、 引入： 同學(xué)們，我們要進(jìn)行電子雜志的制作，必須先確定其大小及相關(guān)版面布局。 教學(xué)準(zhǔn)備 1． 事先準(zhǔn)備多份精美的雜志及電子雜志作品供學(xué)生參考。 教學(xué)重點： 頁面設(shè)置，并培養(yǎng)學(xué)生在編輯制作之前對頁面進(jìn)行設(shè)置及對版面進(jìn)行勾劃的良好習(xí)慣。 2．掌握設(shè)置頁面邊距的方法。 2．了解頁面的基本屬性。 18 第 7 課 謀劃版面 教學(xué)目標(biāo)： （ 4） 為欄目清單中的各項內(nèi)容 建立相應(yīng)的超級鏈接。 感受超級鏈接： 打開： 設(shè)置超級鏈接： （ 1） 選中要設(shè)置超級鏈接的文字，單擊“插入”菜單 ―― “超級鏈接”，得“插入超級鏈接”對話框； （ 2） 單擊“瀏覽目標(biāo)”中的“文件（ F）…”按鈕，找到要鏈接的文件，即可完成一個超級鏈接的設(shè)置。 拓展：表格的行、列操作 （ 1） 行的插入：把光標(biāo)定位在要插入行處的表格行中，單擊“表格”菜單 ―― “插入” ―― “行（在上方）或行（在下方）”； （ 2） 列的插入：把光標(biāo)定位在要插入列處的表格列中，單擊“表格”菜單 ―― “插入” ―― “列（在左側(cè)）或列（在右側(cè)）”； （ 3） 刪除一行或一列：把光標(biāo)定位在要刪除的行或列中，單擊“表格”菜單 ―― “刪除” ―― “行或列”； 二、 設(shè)置超鏈接： 超級鏈接：在瀏覽網(wǎng)頁的時候，當(dāng)我們把鼠標(biāo)指向某些文字或圖片時，鼠標(biāo)指針會變成一只“手”，單擊該 處會切換到相應(yīng)的其他頁面中去。 總第 7 課時 授課日期： 3 月 28 日 17 ，學(xué)生機(jī)上的“ **雜志社”這個共享文件夾中已經(jīng)存放了學(xué)生們從因特網(wǎng)上搜索并下載的各種資料文件。 教學(xué)難點： 超級鏈接的設(shè)置。 情感目標(biāo)： 本課內(nèi)容涉及的概念、知識和內(nèi)容較多，部分內(nèi)容操作性較強(qiáng)，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該在學(xué)法指導(dǎo)方面對學(xué)生多進(jìn)行一些輔導(dǎo)工作，注意引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)所學(xué)知識和操作經(jīng)驗，并經(jīng)常組織學(xué)生開展一些小組式的協(xié)作學(xué)習(xí)和自主探究式學(xué)習(xí)等活動，培養(yǎng)學(xué)生的 自學(xué)能力和合作精神。 2. 學(xué)會在 Word中繪制表格。 。中文搜索引擎： Google 搜索： 百度搜索： 16 第 6 課 建立資料清單 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)： 位置。 圖像的簡易搜索： ① 打開搜索引擎，并選擇搜索類型“圖像”； ② 輸入所需圖像的關(guān)鍵字，即可進(jìn)行圖像的搜索； ③ 按保存圖像的方法進(jìn)行圖片的保存。 一、 運(yùn)用舊知，資料收集： 打開搜索引擎： 輸入關(guān)鍵字，進(jìn)行資料的收集。 教學(xué)過程： 引言： 同學(xué)們，俗話說“巧婦難為無米之炊。 教學(xué)準(zhǔn)備 機(jī)，保證每臺機(jī)器都能登錄局域網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)，確保每臺學(xué) 生機(jī)都能通過網(wǎng)上鄰居看到其他局域網(wǎng)內(nèi)機(jī)器中的共享文件夾。 教學(xué)重點： 搜索引擎的使用，搜索網(wǎng)上信息資源并下載的方法。 幫助功能。 并保存。