摩擦力同步輔導(dǎo)與訓(xùn)練-文庫(kù)吧資料
2025-06-23 05:38本頁(yè)面
【正文】 舟5號(hào)”載人飛船升空時(shí)，飛船與空氣的摩擦C．自行車剎車時(shí)，剎車皮與輪圈之間的摩擦D．手拿物體時(shí)，手與物體之間的摩擦10．研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)一：用彈簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)二：用彈簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)木塊在墊有棉布的水平木板上運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)三：用彈簧測(cè)力計(jì)拖動(dòng)放有砝碼的木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答問(wèn)題：（題型二）(1)拖動(dòng)木塊應(yīng)做什么運(yùn)動(dòng)?_____________________________________________________________。答 選A例2 下列實(shí)例中，為了減小摩擦力的是 ( ) A．冬天，在結(jié)冰的路面上撒砂子 B．旅行箱下裝有小輪子 C．在拔河比賽時(shí)，用力握繩子 D．鞋底上有高低不平的花紋知識(shí)點(diǎn) 知道增大、減小摩擦力的方法闖關(guān)點(diǎn)撥 只要記住增大或減小摩擦的方法，這一類題目都比較容易解 冬天．在結(jié)冰的路面上撒砂子，鞋底上有高低不平的花紋，都是用增大粗糙程度的方法增大有益摩擦力的．拔河比賽時(shí)，人能握住繩子是手對(duì)繩子的靜摩擦力作用的結(jié)果，如果沒(méi)有手對(duì)繩子的靜摩擦力，繩子就要滑出．因此，在拔河比賽時(shí)，手對(duì)繩子的摩擦力是有益的．所以A、C、D選項(xiàng)都屬于增大有益摩擦．在B選項(xiàng)中，旅行箱下裝有小輪子，地面對(duì)箱子的摩擦力是有害摩擦力，它是用滾動(dòng)摩擦來(lái)代替滑動(dòng)摩擦，從而達(dá)到減小摩擦力目的．答 選B中考典題精析考題1 用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時(shí)手的握力為30N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力為 N；若使手的握力增加為35N，瓶子受到手的摩擦力大小為 N．（山東泰安市2004年中考題）闖關(guān)點(diǎn)撥 用手握住瓶子靜止 在空中，此時(shí)瓶子水平方向受到各個(gè)方向的握力，豎直方向受到重力和靜摩擦力．瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以在豎直方向重力與靜摩擦力是一對(duì)平衡力：f=G=5N．當(dāng)手的握力增大時(shí)，瓶子在豎直方向的受力情況沒(méi)有發(fā)生變化，仍然只受到重力和靜摩擦力，且它們?nèi)允且粚?duì)平衡力．所以摩擦力f=G=5N，保持不變．答 5 5考題2 摩擦是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，在運(yùn)動(dòng)和生活中起著重要的作用，下面我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究摩擦；實(shí)驗(yàn)室提供下列器材：A帶鉤的長(zhǎng)方體木塊，B帶鉤的正方體木塊 C表面平整的長(zhǎng)木板 D幾條毛巾E直尺 F彈簧測(cè)力計(jì) G幾支圓鋼筆（1）下表是研究滑動(dòng)摩擦力得到的數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。但木塊對(duì)接觸面的壓力都相同(等于木塊的重力)，接觸面的粗糙程度也相同，所以，滑動(dòng)摩擦力應(yīng)相同，故應(yīng)選擇C。 ( ) B．為了檢驗(yàn)“猜想③”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟，寫(xiě)出你設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟____________________________________________________________．知識(shí)點(diǎn) 用控制變量法探究影響摩擦力大小的因素闖關(guān)點(diǎn)撥 解答本題應(yīng)從以下兩方面入手：一是怎樣測(cè)摩擦力的大??；二是控制變量法．在檢驗(yàn)“猜想①”時(shí)，如何控制壓力不變，改變接觸面的粗糙程度；在檢驗(yàn)“猜想②”時(shí)，如何控制接觸面粗糙程度不變．改變對(duì)接觸面的壓力；在檢驗(yàn)“猜想③”時(shí)，如何控制接觸面的粗糙程度和壓力大小不變，改變接觸面積的大?。紤]到影響摩擦力的因素較多，在上述探究過(guò)程中總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找摩擦力的大小與另外一個(gè)因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．在以后學(xué)習(xí)物理過(guò)程中，要經(jīng)常用到這一種研究方法．解答 為檢驗(yàn)“猜想①”滑動(dòng)摩擦力的大小可能與粗糙程度有關(guān)，必須用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)物體在粗糙程度不同的水平面上，使其勻速滑動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)就等于物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力的大?。虼?，根據(jù)提供的器材應(yīng)選用；A、B、C、D、E。答 選D題型二 經(jīng)歷探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程，理解影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素例1 在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中。A、C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。如汽車、拖拉機(jī)、自行車的輪胎上做有凹凸不平的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度,從而增大輪胎與地面的摩擦. （2）增大壓力. 如騎自行車剎車
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