【正文】 動趨勢，即它們之間存在靜摩擦力，若兩物體仍靜止，則說明它們之間沒有相對運(yùn)動的趨勢，即不存在靜摩擦力。但木塊對接觸面的壓力都相同(等于木塊的重力)，接觸面的粗糙程度也相同，所以，滑動摩擦力應(yīng)相同，故應(yīng)選擇C。(2)雨后泥濘路上，是挑擔(dān)走路滑得厲害還是空手走路滑得厲害?為什么?____________________________________________________________。A、C選項是錯誤的。 （2）減小壓力 (3)用滾動代替滑動,、,鋼珠或鋼柱就在內(nèi)外圈之間滾動,摩擦就大大減小了. (4),使摩擦面不接觸,運(yùn)動部件只在油膜上滑過,大大減小了摩擦.(5)利用壓縮氣體在摩擦面間形成一層氣墊,.中 考 擷 要摩擦力是歷年中考的重要考點(diǎn)．在中考中，主要考查滑動摩擦和滾動摩擦．滾動摩擦遠(yuǎn)小于滑動摩擦；滑動摩擦力的大小和壓力的大小及兩物體接觸面的粗糙程度有關(guān)；滑動摩擦力的方向和物體相對運(yùn)動的方向相反．本節(jié)內(nèi)容，不僅經(jīng)常進(jìn)行單獨(dú)考查，還大量出現(xiàn)在力學(xué)的綜合題中．圖1211智 能 拓 展摩擦力可以成為動力 把一只牛皮紙信封夾在一本不厚的課本中，盡量使信封靠近書裝訂的一邊．用手提信封就能將課本提起來，并且能使它升高，如圖1211所示．在這里信封對課本的摩擦力提供了動力，而課本對信封的摩擦力是一種阻力．智 能 歸 例題型一 知道摩擦力產(chǎn)生的條件，并能區(qū)分三種摩擦例1 下列幾種情況中，屬于滾動摩擦力的有 ( )A．用卷筆刀削鉛筆，刀口與鉛筆之間的摩擦B．用砂輪盤磨刀，砂輪與刀口之間的摩擦C．小孩從滑梯上滑下，小孩與滑梯之間的摩擦D．用圓珠筆寫字時，滾珠與紙之間的摩擦知識點(diǎn) 能區(qū)分摩擦力的種類闖關(guān)點(diǎn)撥 解答本題的關(guān)鍵是熟知三種摩擦力的特點(diǎn)：（1）滑動摩擦力是指一個物體在另一個物體表面上滑動時所產(chǎn)生的摩擦力；（2）滾動摩擦力是指一個物體在另一個物體表面上滾動時物體所受到的摩擦力；（3）靜摩擦力是一個物體與另一個物體接觸，并且要發(fā)生運(yùn)動(即有相對運(yùn)動的趨勢)時所受到的摩擦力．解 A選項中用卷筆刀削鉛筆，鉛筆在卷筆刀孔中轉(zhuǎn)動，筆桿表面與卷筆刀孔一直保持接觸并有相對滑動，所以是滑動摩擦力；同樣，在B、C選項中，刀與砂輪、小孩與滑梯表面間都有一直保持接觸并有相對滑動，因此他們都屬于滑動摩擦力；D項中用圓珠筆寫字時，圓珠筆的筆尖端上有一個圓珠，圓珠表面上任一點(diǎn)與紙面并不一直保持接觸，而是先不接觸→瞬間接觸→不接觸……如此周而復(fù)始；D選項中用圓珠筆寫時，圓珠與紙之間的摩擦力屬于滾動摩擦力，故應(yīng)選D．答 選D例2 關(guān)于摩擦力，下列說法正確的是（ ）A．相互壓緊的粗糙物體間一定存在摩擦力B．運(yùn)動的物體一定受到滑動摩擦力C．靜止的物體一定受到靜摩擦力D．相互緊壓的粗糙物體之間有相對滑動時，才受滑動摩擦力知識點(diǎn) 摩擦力產(chǎn)生的條件闖關(guān)點(diǎn)撥 解答本題的關(guān)鍵是理解產(chǎn)生摩擦力必須同時具備三個條件解 如木箱放在水平的地面上，雖然木箱底面和地面間有相互擠壓，它們相互接觸且接觸面粗糙，但它們之間由于沒有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢，所以木箱不受摩擦力。讓我們想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，對可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，下列說法中錯誤的是（ ）（題型一）A．同學(xué)們稍微活動就會從椅子上紛紛滑到地面上B．固定吊燈的螺絲從天花板上滑出，致使吊燈落到地上C．寫字時鉛筆從手中滑出飄在空中D．由于太滑，稍一用力桌椅就會在地面上不停地滑著、碰撞著10．(1)為了移動笨重的箱子，常在箱子下面墊幾根圓棍子，這樣做是為了：____________________________________________________________。答 選C題型三 聯(lián)系生活實(shí)際知道增大有益摩擦、減小有害摩擦的方法，并能解決實(shí)際的問題例1 下列關(guān)于摩擦力的利弊，說法正確的是（ ）A．機(jī)車啟動時，車輪與鋼軌間的摩擦是有益的B．皮帶傳動時，皮帶與皮帶輪間的摩擦是有害的C．騎自行車時，輪胎與地面間的摩擦是有害的，且毫無益處D．人走路時，鞋底與路面間的摩擦是有害的知識點(diǎn) 了解摩擦力的實(shí)際意義，能根據(jù)實(shí)際情況判斷摩擦力的利弊闖關(guān)點(diǎn)