感恩特色教育校級課題研究匯報材料：總結計劃匯報設計純word可編輯-文庫吧資料
2024-11-13 05:53本頁面
【正文】 感恩教育的熏陶，在愉快的影視教育中，培養(yǎng)學生的感恩情懷，培植學生的感恩心，提高學生道德能力，促進學生生動、活潑、主動、全面地發(fā)展。我們通過家長會、家校聯(lián)系卡、電話聯(lián)系、廣播電視學校、家訪等方式讓家長了解我們課題實施的意義，以共同實現(xiàn)對孩子的感恩教育。與家長達成共識，爭取家校共同實現(xiàn)對學生的感恩教育。 我們以《小學德育綱要》、《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》等小學德育的綱領性文件為依據(jù)，以“一片孝心回報家庭、一份愛心回報他人”、“一腔熱心回報社會”為基本內(nèi)容和目標，根據(jù)學生認知特點和發(fā)展規(guī)律，結合學生生活實際，把握生活切入點，將感恩德育目標進行科學整合，分低中高三個年級段在道德知識，道德情感和道德行為等方面提出具體分層次的要求 。吸引力特別大，效果應該是非常顯著的。例如語文老師可以選用短小精美和富有人生哲理的寓言故事、童話故事或名人名家的感恩故事等，加以講解或讓學生進行討論，讓學生明白感恩的道理。 寫第一套校本教材《感恩》，并讓校本教材走進課堂。 。 （ 2）在教室開辟了“班級感恩文化角”，設有“身邊處處有恩
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