七年級語文上冊口技教學(xué)設(shè)計上海五四制版-文庫吧資料
2025-06-13 13:45本頁面
【正文】 、求救聲、搶奪聲、潑水聲（無所不有）（一時齊發(fā)）由遠(yuǎn)及近由外到內(nèi)由小到大眾妙畢備場面聲音種類聲音特點作者評論聽眾反應(yīng)夢中驚醒犬吠、欠伸、囈語、大啼、婦嗚、絮絮、大叱明確：三個場面：夢中驚醒、漸入夢鄉(xiāng)、火起群亂。說明：讓學(xué)生自己進(jìn)行概括，意思對即可。二、 研讀分析 理解描寫上的有條不紊、層次分明。六、背誦課文4段布置作業(yè)：完成課后練習(xí)第四題。教師應(yīng)進(jìn)行點評。五、指名復(fù)述課文 說明：最好用講故事的形式，盡量扣準(zhǔn)課文內(nèi)容。明確：全文可分三個部分：理清課文結(jié)構(gòu)說明：教師可以“表演前”、“表演中”、“表演后”來啟發(fā)學(xué)生理清層次。三、《口技》教 學(xué) 案 例教學(xué)目標(biāo)：知識能力： 積累常見的文言詞語，能夠正確翻譯課文能夠流利順暢地朗讀并背誦課文
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