七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口技教學(xué)設(shè)計(jì)上海五四制版(留存版)
【正文】 一課時(shí) 一、 情景導(dǎo)入播放口技表演音像資料以此調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣。五、指名復(fù)述課文 說明：最好用講故事的形式，盡量扣準(zhǔn)課文內(nèi)容。（一時(shí)齊發(fā)）由遠(yuǎn)及近由外到內(nèi)由小到大眾妙畢備五、體驗(yàn)反思 側(cè)面描寫從不同角度襯托出表演者的高超技場(chǎng)面聲音種類聲音特點(diǎn)作者評(píng)論聽眾反應(yīng)夢(mèng)中驚醒犬吠、欠伸、囈語(yǔ)、大啼、婦嗚、絮絮、大叱二、教師有感情的范讀課文。伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕 以觀看電影、體育比賽或文藝節(jié)目、報(bào)告會(huì)等為題材寫一個(gè)片斷，刻畫觀眾的神情在首尾兩段中對(duì)道具和場(chǎng)地氣氛的描寫。說明：鼓勵(lì)學(xué)生討論、商量。第二部分：第4段，描繪口技表演的精彩場(chǎng)面。教師應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 漸入夢(mèng)鄉(xiāng)齁聲、婦拍兒漸止、鼠作作索索、傾盆器（聲）咳嗽逐步變小
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