七年級語文上冊口技教學(xué)設(shè)計上海五四制版(存儲版)
【正文】 文除了直接從正面寫表演的過程，還有側(cè)面的襯托，哪些地方是 漸入夢鄉(xiāng)齁聲、婦拍兒漸止、鼠作作索索、傾盆器（聲）咳嗽逐步變小意少舒，稍稍正坐火起群亂大呼、齊哭、百千大呼、齊哭、犬吠、力拉崩倒、火爆聲、風(fēng)聲、求救聲、搶奪聲、潑水聲（無所不有）明確：三個場面：夢中驚醒、漸入夢鄉(xiāng)、火起群亂。教師應(yīng)進(jìn)行點評。明確：全文可分三個部分： 了解課文內(nèi)容的基本輪廓。第二部分：第4段，描繪口技表演的精彩場面。第二課時一、 指名朗讀4段說明：應(yīng)要求學(xué)生朗讀得生動，有感情。說明：鼓勵學(xué)生討論、商量。 明確：這一句交代口技表演者名氣大、技藝高。在首尾兩段中對道具和場地氣氛的描寫。 聲音 小→大→小→大 口技→善
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