七年級(jí)語文上冊(cè)口技教學(xué)設(shè)計(jì)上海五四制版(文件)
【正文】 火起群亂大呼、齊哭、百千大呼、齊哭、犬吠、力拉崩倒、火爆聲、風(fēng)聲、求救聲、搶奪聲、潑水聲（無所不有）“善”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，全文的內(nèi)容情節(jié)都是圍繞“善”來展開的。四、分析理解：課文除了直接從正面寫表演的過程，還有側(cè)面的襯托，哪些地方是側(cè)面描寫從不同角度襯托出表演者的高超技舉止，要求抓住特征，描摹細(xì)致。幾欲先走3用心 愛心 專心。背誦全文 完成練習(xí)一、 三題板書設(shè)計(jì) 場(chǎng)面 夢(mèng)中驚醒 漸入夢(mèng)鄉(xiāng) 火起群亂 正面五、體驗(yàn)反思 明確：側(cè)面襯托主要有兩個(gè)方面：一是在幾個(gè)場(chǎng)面表演中觀眾的不同神情舉止的變化，二是│，幾欲先走三、齊讀課文5段思考：課文第一句“京中有善口技者”在全文起何作用？（一時(shí)齊發(fā)）由遠(yuǎn)及近由外到內(nèi)由小到大眾妙畢備說
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