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江蘇省示范性高等職業(yè)院校項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書-文庫吧資料

2025-06-04 23:07本頁面
  

【正文】 4名企業(yè)教師,續(xù)聘8名企業(yè)教師,開展2次教學(xué)研討活動(dòng),建立30人規(guī)模的企業(yè)教師師資庫,企業(yè)教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時(shí)比例不低于40%;完善企業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)方案,新聘4名企業(yè)教師,續(xù)聘8名企業(yè)教師,開展2次教學(xué)研討活動(dòng),建立30人規(guī)模的企業(yè)教師師資庫,企業(yè)教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時(shí)比例不低于50%。開展信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn);獲得12項(xiàng)省級信息化教學(xué)或微課比賽獎(jiǎng)項(xiàng);培養(yǎng)12名就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師;指導(dǎo)學(xué)生申報(bào)省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目12項(xiàng);派遣教師赴國外標(biāo)桿院??疾旌驮L學(xué);引進(jìn)專業(yè)外教1名;培養(yǎng)23名“雙語”教學(xué)能手;邀請國外專家舉辦學(xué)術(shù)講座;通過舉辦行業(yè)或?qū)W術(shù)論壇,提升教師的專業(yè)發(fā)展和理論研究水平。酒店管理:培養(yǎng)12名行業(yè)領(lǐng)軍人才領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)建設(shè);重點(diǎn)培育23名骨干教師;協(xié)助教師入選國家旅游局“萬名旅游英才”計(jì)劃項(xiàng)目;碩博學(xué)歷教師比例由60%提升至70%,高級職稱教師比例由30%提升至35%,實(shí)施青年教師“接班人”培養(yǎng)計(jì)劃。烹飪工藝與營養(yǎng):通過國內(nèi)外對口專業(yè)進(jìn)修、企業(yè)實(shí)踐、青年教師指導(dǎo)、開展社會服務(wù)等多種途徑和方式,加強(qiáng)專業(yè)帶頭人的培養(yǎng);培養(yǎng)烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)骨干教師23名,在校級及以上教學(xué)大賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng),積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽和新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等。通過支持教師赴外研修等途徑,不斷提升教師的雙語教學(xué)能力,提升教師職稱水平,新增雙語教師1名,開設(shè)1門雙語專業(yè)課程;加大團(tuán)隊(duì)培養(yǎng),建立有效的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制,嚴(yán)格的團(tuán)隊(duì)考核評價(jià)和淘汰機(jī)制,不斷吸納新成員加入,形成更加合理師資團(tuán)隊(duì)。預(yù)期目標(biāo):旅游管理:推進(jìn)專業(yè)帶頭人培養(yǎng),促進(jìn)企業(yè)專業(yè)帶頭人和專業(yè)帶頭人的合作,推動(dòng)專業(yè)建設(shè)、專業(yè)研究及人才培養(yǎng)水平的提升;發(fā)揮專業(yè)帶頭人對青年教師的指導(dǎo)作用;推進(jìn)骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,提升骨干教師的教學(xué)、科研能力;在國家旅游局培養(yǎng)計(jì)劃繼續(xù)實(shí)施的情況下,再培養(yǎng)2名國家旅游局“萬名旅游英才”計(jì)劃項(xiàng)目成員;完善兼職教師隊(duì)伍,不斷引入企業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家進(jìn)入兼職師資隊(duì)伍,新增聘請行業(yè)、企業(yè)技術(shù)骨干2名,發(fā)揮兼職教師的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢,邀請行業(yè)專家來校講學(xué)6次,授課時(shí)數(shù)比例達(dá)到50%。派遣教師赴國外標(biāo)桿院??疾旌驮L學(xué);引進(jìn)專業(yè)外教1名;組織教師英語教學(xué)能力提升強(qiáng)化訓(xùn)練營;組織教師參加國際學(xué)術(shù)研討會,提升國際化視野。建設(shè)“四雙”型師資團(tuán)隊(duì),派遣46名中青年教師赴企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)或輪崗掛職,34名專業(yè)教師輪流參與校內(nèi)教學(xué)酒店運(yùn)營;建設(shè)5個(gè)企業(yè)教師工作站;培養(yǎng)1支全國技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)骨干教師信息化教學(xué)能力建設(shè),參與校級以上信息化教學(xué)大賽;制定雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)計(jì)劃,遴選優(yōu)秀企業(yè)建立教師工作站,雙師素質(zhì)教師達(dá)到90%以上;制定兼職教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃,新聘用8名企業(yè)兼職教師,開展2次教學(xué)研討活動(dòng),完善兼職教師師資庫,兼職教師承擔(dān)的專業(yè)課學(xué)時(shí)比例不低于45%。烹飪工藝與營養(yǎng):建立專業(yè)雙帶頭人制度,培養(yǎng)1名校內(nèi)專業(yè)帶頭人,聘用1名企業(yè)兼職專業(yè)帶頭人;制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃,培養(yǎng)專業(yè)骨干教師12名。預(yù)期目標(biāo):旅游管理:發(fā)揮企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢,聘請3名企業(yè)專業(yè)帶頭人,為專業(yè)提供實(shí)踐指導(dǎo),為專業(yè)人才的技術(shù)性培養(yǎng)起到帶頭作用。整合師資優(yōu)勢,建成科研、教學(xué)、競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)4類團(tuán)隊(duì),形成團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)作用。培養(yǎng)具有雙師素質(zhì)的師資30名,專業(yè)教師雙師素質(zhì)比率達(dá)到90%以上。師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)總體目標(biāo): 發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,形成專業(yè)雙帶頭人,三年內(nèi)完成810名帶頭人的引入與培養(yǎng)。完成《中餐服務(wù)》等4本新編專業(yè)實(shí)訓(xùn)教材出版;出版《餐飲經(jīng)營與管理》等5門課程的企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際案例集。總結(jié)立體化課程設(shè)置與綱要實(shí)施成效,形成相關(guān)研究成果,并完善專業(yè)課程設(shè)置。烹飪工藝與營養(yǎng):將“產(chǎn)學(xué)一體、工學(xué)交替、四二合一”人才培養(yǎng)模式推廣至專業(yè)群內(nèi)的其它專業(yè);全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量;順利通過世界旅游組織專業(yè)國際認(rèn)證;繼續(xù)優(yōu)化課程體系,總結(jié)課程體系實(shí)施成效;新增“課證融通”課程2門;完成校企合作教材《西式面點(diǎn)工藝與實(shí)訓(xùn)》的出版和“3+3”中高職銜接教材《烹飪營養(yǎng)與配餐》、《中餐烹飪與實(shí)訓(xùn)》的出版;完成1門課程教學(xué)資源庫建設(shè)。建立《民航乘務(wù)員(五級)》職業(yè)資格證書和《中國紅十字會紅十字急救員》證書考核點(diǎn),建設(shè)課證融通課程;將職業(yè)資格考試的相關(guān)要求融入《客艙服務(wù)與管理》等9門課程的教育教學(xué)之中,提高學(xué)生的證書獲取率;院企合作修訂《民航客艙服務(wù)與管理》教材,建設(shè)客艙服務(wù)與管理課程網(wǎng)絡(luò)課程資源。出版《酒店人力資源管理》等兩門校企合作教材,新編《客房服務(wù)》等2本專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程講義,完成《餐飲經(jīng)營與管理》等5門課程的企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際案例庫建設(shè),并形成教學(xué)案例講義。實(shí)施立體化課程設(shè)置與綱要,并根據(jù)實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)整部分課程設(shè)置。優(yōu)化“3+3”中高職銜接人才培養(yǎng)模式,完善“3+3”中高職銜接人才培養(yǎng)評價(jià)機(jī)制;繼續(xù)優(yōu)化項(xiàng)目課程,新增“課證融通”課程2門;新增修訂“3+3”中高職銜接課程標(biāo)準(zhǔn)2門;完成《烹飪英語》、《營養(yǎng)配餐與設(shè)計(jì)》、《中國飲食文化》3門校企合作教材的出版;完成“3+3”中高職銜接教材《烹飪基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)》的出版;編寫《西式面點(diǎn)工藝與實(shí)訓(xùn)》、《中餐烹飪與實(shí)訓(xùn)》“3+3”中高職銜接教材校本講義;開展1門核心課程教學(xué)資源庫建設(shè)。烹飪工藝與營養(yǎng):繼續(xù)推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,修訂人才培養(yǎng)方案??罩谐藙?wù):以崗位需求為導(dǎo)向,以職業(yè)能力為標(biāo)準(zhǔn),以職業(yè)素養(yǎng)為抓手,以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理為手段,融創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育于人才培養(yǎng)全過程,建立“院企合作,全人教育”的人才培養(yǎng)模式;與吉祥航空公司開展定向培養(yǎng)合作;建立 3+3中高職銜接的人才培養(yǎng)方案;制定專業(yè)國際認(rèn)證計(jì)劃;在專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會指導(dǎo)下,院企共同制訂11門專業(yè)課程和7門人文藝術(shù)素養(yǎng)類課程的課程標(biāo)準(zhǔn);院企共同制定教材編寫方案,完成《禮儀文化》教材的編寫,完善該課程的教學(xué)資料。與企業(yè)合作基礎(chǔ)上,完成《酒店導(dǎo)論》、《酒店人力資源管理》課程建設(shè),開發(fā)《餐飲經(jīng)營與管理》等3門專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)產(chǎn)教融合,試點(diǎn)建設(shè)混合所有制訂單班;制定專業(yè)國際認(rèn)證計(jì)劃;圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo),優(yōu)化項(xiàng)目課程,構(gòu)建“模塊分立,課證融通”的課程體系,與職業(yè)等級證書對接,校企共建課程標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)課證融合;完成“3+3”中高職銜接課程標(biāo)準(zhǔn)2門;校企合作,共同編撰烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè)核心課程教材3門;加強(qiáng)烹飪專業(yè)“3+3”中高職銜接教材建設(shè),編撰“3+3”中高職銜接教材《烹飪基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)》;啟動(dòng)1門核心課程教學(xué)資源庫建設(shè)。預(yù)期目標(biāo):旅游管理:深入市場調(diào)研,融入“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新+”理念,形成2016級旅游管理“分類、分向、分段”的四個(gè)人才培養(yǎng)方案;研究分析專業(yè)國際化認(rèn)證流程、評價(jià)要素等,為認(rèn)證順利通過奠定基礎(chǔ);形成適應(yīng)市場、企業(yè)、崗位需求的專業(yè)課程體系;校企合作編寫1本教材,依托企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮校企各自優(yōu)勢,建設(shè)4門專業(yè)核心課程;總結(jié)專業(yè)實(shí)訓(xùn)周經(jīng)驗(yàn),編寫1本實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書;加大對課程融通課程教學(xué)資料建設(shè),豐富課堂教學(xué),建立4門專業(yè)課程的數(shù)字化資源包,并將其用于課堂教學(xué),建設(shè)1門導(dǎo)游證考試課程的試題庫。依托校內(nèi)教學(xué)酒店(基地)和合作企業(yè),實(shí)施工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng),全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 空中乘務(wù):繼續(xù)深化混合所有制合作辦學(xué),充分發(fā)揮合作企業(yè)在專業(yè)建設(shè)方面的主體作用;強(qiáng)化與知名航空公司的合作,發(fā)揮企業(yè)在課程建設(shè)和人才培養(yǎng)方面的引導(dǎo)作用。烹飪工藝與營養(yǎng):充分發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會作用,深化混合所有制“訂單班”人才培養(yǎng)模式改革,豐富“訂單班”試點(diǎn)類型,擴(kuò)大“訂單班”規(guī)模,整體提升專業(yè)建設(shè)水平??罩谐藙?wù):進(jìn)一步發(fā)揮董事會和專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的作用,完善股份制的校企合作專業(yè)辦學(xué)的運(yùn)行機(jī)制;校企共育混編師資團(tuán)隊(duì),共建實(shí)訓(xùn)基地。烹飪工藝與營養(yǎng):圍繞專業(yè)建設(shè),完善專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會工作機(jī)制,指導(dǎo)專業(yè)國際認(rèn)證;通過“內(nèi)引外培”,培養(yǎng)“教練型”教學(xué)團(tuán)隊(duì);與企業(yè)合作共建大師(專家)工作室,培養(yǎng)青年教師,提升專業(yè)服務(wù)社會能力。預(yù)期目標(biāo):旅游管理:完善專業(yè)建設(shè)委員會,發(fā)揮專家指導(dǎo)咨詢作用,對專業(yè)發(fā)展進(jìn)行整體規(guī)劃和決策。 酒店管理:校、企、飯店協(xié)會三方共組專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會;與洲際、希爾頓等國際知名酒店集團(tuán)簽訂共建育人共同體協(xié)議,依托校內(nèi)教學(xué)酒店,產(chǎn)教融合、院店一體,培養(yǎng)高素質(zhì)酒店人才。與中華戶外網(wǎng)等企業(yè)洽談,擬定合作框架計(jì)劃,籌建混合所有制的旅游管理專業(yè)戶外休閑服務(wù)與管理方向。與中華戶外網(wǎng)等企業(yè)合作建成混合所有制的旅游管理專業(yè)(戶外休閑服務(wù)與管理方向),建立戶外領(lǐng)隊(duì)培訓(xùn)中心及戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部,培養(yǎng)戶外休閑服務(wù)方向人才,構(gòu)建“分類、分段、分向”的多元人才培養(yǎng)新模式;創(chuàng)新“多方參與,全程共育”的混合所有制訂單培養(yǎng)實(shí)踐,與藍(lán)蛙餐飲集團(tuán)等合作實(shí)行聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng),形成一體化育人共同體;依托校內(nèi)御冠教學(xué)酒店,與洲際、希爾頓等酒店集團(tuán)合作,探索建立現(xiàn)代酒店學(xué)徒制人才培養(yǎng)的新模式;與金通公司聯(lián)合成立混合所有制的航空暨運(yùn)輸服務(wù)學(xué)院,共建二級學(xué)院董事會,共推專業(yè)建設(shè);重點(diǎn)建設(shè)的旅游管理、烹飪工藝與營養(yǎng)、酒店管理、空中乘務(wù)等四個(gè)專業(yè)全部通過世界旅游組織教育質(zhì)量認(rèn)證。預(yù)期目標(biāo):全面提升國際交流與合作水平,爭創(chuàng)“江蘇省教育國際合作交流先進(jìn)學(xué)校”;新增境外合作院校2—3所;實(shí)現(xiàn)教師互訪不少于12人次,教師赴境外培訓(xùn)不少于30人次;邀請12名外教來校授課、交流;學(xué)生境外研學(xué)、實(shí)習(xí)和升學(xué)達(dá)250人次以上。國際交流與合作預(yù)期目標(biāo):擴(kuò)大國際交流與合作,新增境外合作院校1—2所;教師互訪不少于8人次,赴境外培訓(xùn)不少于20人次;學(xué)生境外研學(xué)、實(shí)習(xí)和升學(xué)達(dá)200人次以上。預(yù)期目標(biāo):做好對口支援工作,為對口支援院校培訓(xùn)教師和管理骨干不少于10名,聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生不少于100名;新增對口支援中、高職學(xué)校12所。預(yù)期目標(biāo):優(yōu)化社會服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè),使博士服務(wù)團(tuán)初步成為學(xué)校服務(wù)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的品牌;科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的社會服務(wù)能力不斷增強(qiáng),取得顯著成效。服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)預(yù)期目標(biāo):打造社會服務(wù)團(tuán)隊(duì),組建博士服務(wù)團(tuán),服務(wù)政府與企業(yè);建成510個(gè)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),作為學(xué)校開展針對性技術(shù)服務(wù)的主要力量。預(yù)期目標(biāo):積極申辦相關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目,為中高職院校提供旅游教育培訓(xùn),培訓(xùn)教師70人次以上。預(yù)期目標(biāo):持續(xù)提升行業(yè)社會培訓(xùn)服務(wù)水平,完成行業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)26003000人次;專題研討培訓(xùn)600人次;職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定2200—2700人次;新開發(fā)培訓(xùn)課程23門。社會行業(yè)培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo):做實(shí)行業(yè)社會培訓(xùn)服務(wù),完成行業(yè)企業(yè)員工培訓(xùn)2000—2500人次;專題研討培訓(xùn)400人次;職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定2000—2500人次;新開發(fā)培訓(xùn)課程12門。預(yù)期目標(biāo):依托烹飪研究所,與企業(yè)合作組建1個(gè)菜點(diǎn)研發(fā)團(tuán)隊(duì),開發(fā)相關(guān)菜點(diǎn)15種以上;為餐飲企業(yè)、旅游景區(qū)、鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)等有關(guān)部門舉辦主題菜品開發(fā)高級研討班1期。預(yù)期目標(biāo):擴(kuò)大江蘇紫金旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院社會服務(wù)影響力和宣傳力度,建立微信推廣平臺;簽訂技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目812項(xiàng),項(xiàng)目總額達(dá)到100萬元以上。旅游項(xiàng)目規(guī)劃預(yù)期目標(biāo):建成江蘇紫金旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院網(wǎng)站;簽訂技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目58項(xiàng),項(xiàng)目總額達(dá)到60萬元以上;建立一支專兼結(jié)合的研究員隊(duì)伍。預(yù)期目標(biāo):提升江蘇中心旅館管理咨詢公司服務(wù)酒店的能力,為酒店行業(yè)管理人員提供相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn);為15家以上企業(yè)提供咨詢管理服務(wù),年經(jīng)營收入300萬元以上。擴(kuò)大國際交流合作,新增合作院校35所,教師赴境外培訓(xùn)人數(shù)及學(xué)生境外研學(xué)、實(shí)習(xí)和升學(xué)人數(shù)增長10%。做響“學(xué)在金陵”的培訓(xùn)品牌,為企事業(yè)單位培訓(xùn)員工達(dá)7000人次,專題研討培訓(xùn)服務(wù)達(dá)1500人次,完成職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定6000人次,為行業(yè)院校培訓(xùn)專業(yè)教師150人。江蘇紫金旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院力爭實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目收入總額翻一番,躋身江蘇省同類旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)單位前列。建設(shè)總目標(biāo)及項(xiàng)目分年度建設(shè)目標(biāo)年度建設(shè)內(nèi)容2016年預(yù)期目標(biāo)2017年預(yù)期目標(biāo)2018年預(yù)期目標(biāo)社會服務(wù)能力建設(shè)總體目標(biāo): 成立專門的社會服務(wù)管理部門產(chǎn)教合作處,通過制度建設(shè)、激勵(lì)措施等為學(xué)校社會服務(wù)工作提供體制機(jī)制保障。預(yù)期目標(biāo):實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍能力提升計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)、推進(jìn)部分干部交流輪崗,加強(qiáng)干部年度考核;定期召開黨政聯(lián)席會議、黨委會等,堅(jiān)持中心組定期學(xué)習(xí);中層干部專題培訓(xùn)4次,領(lǐng)導(dǎo)能力提升專題講座2次以上;建立干部赴政府機(jī)關(guān)、高校掛職鍛煉制度和境內(nèi)外學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度;堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè),開展黨風(fēng)廉政專題活動(dòng)2次以上。預(yù)期目標(biāo):新建23個(gè)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和23個(gè)服務(wù)團(tuán)隊(duì),專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等方面發(fā)揮顯著作用;形成23個(gè)在全省乃至全國有一定影響力的產(chǎn)學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)。 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)預(yù)期目標(biāo):制定《南旅院專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法》;建設(shè)45個(gè)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),建設(shè)12個(gè)專兼結(jié)合的行業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目策劃、企業(yè)咨詢、大賽指導(dǎo)服務(wù)團(tuán)隊(duì),開展行業(yè)培訓(xùn)、項(xiàng)目策劃、企業(yè)咨詢及大賽指導(dǎo)等相關(guān)工作。預(yù)期目標(biāo):新增兼職教師30人以上;注重兼職教師教學(xué)能力培養(yǎng),推動(dòng)兼職教師積極參與專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、教材編寫等,提升兼職教師教學(xué)能力;兼職教師承擔(dān)專業(yè)課比例達(dá)45%以上。預(yù)期目標(biāo):招錄新教師35名;新進(jìn)教師參加培訓(xùn)、研習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)不少于710次,跟班聽課不少于36學(xué)時(shí);加強(qiáng)高層次人才和新教師的考核;舉辦校級教學(xué)競賽和技能大賽12次。建設(shè)總目標(biāo)及項(xiàng)目分年度建設(shè)目標(biāo)師資隊(duì)伍與領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)新進(jìn)教師培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo):制定《南旅院高層次人才引進(jìn)及管理辦法》、修訂《南旅院新進(jìn)教師培養(yǎng)與管理辦法》;設(shè)立高層次人才引進(jìn)專項(xiàng)基金;招錄新教師35名;發(fā)揮教師教學(xué)發(fā)展中心的平臺作用,建立“新教師研習(xí)營”,加強(qiáng)新進(jìn)教師培養(yǎng),新進(jìn)教師參加培訓(xùn)、研習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)710次,跟班聽課不少于36學(xué)時(shí)。預(yù)期目標(biāo):繼續(xù)拓寬合作渠道,新建68個(gè)企業(yè)“教師工作站”;安排專任教師赴行業(yè)企業(yè)一線實(shí)踐40人次;專業(yè)教師“一師一企”覆蓋率達(dá)90
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