社會(huì)態(tài)度ppt課件-文庫吧資料
2025-05-18 03:13本頁面
【正文】 力求達(dá)到協(xié)調(diào)一致的目的。 ? 不一致產(chǎn)生原因在于我們期待我們喜歡的人和自己有相似態(tài)度，而期待我們不喜歡的人和自己有不同態(tài)度。 （ 1）將某兩個(gè)因素轉(zhuǎn)變?yōu)闊o關(guān)聯(lián)。 3， 認(rèn)知體系不平衡導(dǎo)致了緊張與不安的心態(tài)，產(chǎn)生追求平衡的動(dòng)力。 （ 3） P 和 O感情關(guān)系為負(fù)， P與 X的單元關(guān)系為負(fù)， O與 X的單元關(guān)系為正 。 個(gè)體認(rèn)知體系的平衡： （ 1） 關(guān)系都為正 。三者通過感情和單元兩種關(guān)系發(fā)生聯(lián)系 ,形成特定的認(rèn)知情境。 2，個(gè)體的認(rèn)知體系是否平衡，取決于自己的單元關(guān)系和感情關(guān)系是否和諧一致。 所謂認(rèn)知體系，即對(duì)周圍人、事或觀點(diǎn)的整體性構(gòu)架、模式，包含著認(rèn)識(shí)、情感、評(píng)價(jià)等成分。內(nèi)心發(fā)生了質(zhì)的變化，新的觀點(diǎn)、新的情感和新的意愿已經(jīng)納入了自己的價(jià)值體系之內(nèi)，成為自己態(tài)度體系中的一部分，比較穩(wěn)固，也不太容易改變。 ②同化。 （四）凱爾曼形成三階段 ① 服從。 觀察學(xué)習(xí)：個(gè)體通過觀察他人而習(xí)得新的行為方式或思想 。所謂結(jié)果即強(qiáng)化：使行為概率增加，或維持某種反應(yīng)水平的刺激。 同時(shí)呈現(xiàn)的刺激： 汽車。如此，前一刺激預(yù)兆著后一刺激的來臨，那么個(gè)體就逐漸學(xué)會(huì)對(duì)前一刺激作出與后一刺激出現(xiàn)時(shí)同樣的反應(yīng)。 二 態(tài)度與行為的一致性 （言行相符） Gee Gallup 理性行為理論： 個(gè)體根據(jù)有意識(shí)的意向行事，有意識(shí)的意向是對(duì)行為的潛在效果和他人會(huì)對(duì)自身行為作何感受進(jìn)行理性計(jì)算而形成的。 如：過去說自己不結(jié)婚、不生小孩、不跟 XX人交往 ? 4，態(tài)度可獲得性 愈容易從記憶中觸及（愈容易提?。┑挠洃泴?duì)行為影響愈強(qiáng)烈。 利郎休閑褲 （五）態(tài)度的測(cè)量 ? 信念測(cè)量：語義差別量表 ? 情感測(cè)量：李克特表 語義差別量表 ? 健怡可樂（ Diet Coke） ? Strong taseMild taste ? Low pricedHigh priced ? Caffeine freeHigh in caffeine ? Distinctive in tasteimilar in taste to most ? (注：虛線部分分成 7個(gè)分段檔次 ) 李克特表 ? 1 2 3 4 5 ? I like the taste of Diet Coke ? Diet Coke is overpriced ? Caffeine is bad for your health ? I like Diet Coke 1=極同意 2=同意 3=中立 4=不同意 5=極不同意 試以 “ 學(xué)生對(duì)川農(nóng)食堂之態(tài)度調(diào)查 ” 編制調(diào)查量表 1，認(rèn)知成分 2，情感成分 3，行為傾向成分 （六）影響態(tài)度與行為一致性的因素： 1，態(tài)度的強(qiáng)度 薄弱或模糊態(tài)度，較容易產(chǎn)生態(tài)度與行為不一致 ? 直接經(jīng)驗(yàn) —— 曾經(jīng)饑餓過，較支持搶救貧窮行動(dòng) 擁有信息量 —— 愈了解愛滋，愈愿意提供協(xié)助 既得或私人利益 —— 重要價(jià)值觀 —— 宗教信仰、道德觀念 3，態(tài)度穩(wěn)定性 容易記憶的穩(wěn)定態(tài)度，比不容易記憶不穩(wěn)定態(tài)度更能預(yù)測(cè)行為。 利郎商務(wù)男裝 忙碌不盲目，放松不放縱。
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