教學案例分析講評ppt課件-文庫吧資料
2025-05-06 18:11本頁面
【正文】 風格，需要學校、家庭和社會提供一個良好的學 習環(huán) 境。學生接收新事物比 較 快，但主要 還是靠 簡單 的 識記 ，而不是靠理解。畫折射光路圖；在折射現(xiàn)象中，光路是可逆的。教學內(nèi)容分析光的折射折射的定義：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象。資 源和條件的分析：光的折射 現(xiàn) 象在大自然中非常普遍，所以大自然是同學 們 學 習 的最重要的 資 源； 課 堂上教 師 會準 備 器材 為 學生演示 實驗 ，或讓 學生自己 動 手探究，所以學 習 本 節(jié)課 內(nèi)容，學生 們 有著很好的條件。外部參照分析： 對畢業(yè) 生 進 行 訪談 ， 畢業(yè) 生普遍反映，在學 習 高中物理光學內(nèi)容之前，就要求學生能 夠?qū)?日常生活中的一些光 現(xiàn) 象 給 出合理的解 釋 ；同 時 本 節(jié)課 培養(yǎng)了他 們 學 習 物理的 興 趣，學生 們 也掌握了一些研究物理 問題 的方法與步 驟 ，同 時 也 為 他 們 學 習 高中、大學里光學部分內(nèi)容奠定了基 礎(chǔ) 。光的折射【 人教版物理八年級上冊，第二章 光現(xiàn)象 第四節(jié) 】報告目錄總體設(shè)計1. 學習需要分析2. 教學內(nèi)容分析3. 學習者分析4. 教學目標5. 重點，難點6. 教學策略7. 教學過程8. 教學媒體的應(yīng)用分析：9. 學習過程與結(jié)果的評價10. 板書設(shè)計亮點展示1. 引課精彩2. 突出重點，突破難點上下的功夫深3. 教學模式，教學策略恰當4. 教學媒體集 “視、聽、做 ”于一體5. 教學效果評價錦上添花6. 小組成員合作愉快學習需要分析內(nèi)部參照分析： 對 八年 級 的學生 進 行 調(diào)查 ， 發(fā)現(xiàn) 學生在學 習 《 光的折射》 之前， 對 周 圍 的一些光 現(xiàn) 象很感 興 趣但很疑惑，比如：筷子放到水里 為什么像是折斷了似的， 為 什么晚上看到的行星一直在 閃爍 等。學生 們 也不知道如何研究生活中的物理 問題 。問題 性 質(zhì) 分析：初中生 對 周 圍 的光學 現(xiàn) 象不能 給 出合理的解 釋 ，主要是知 識 掌握得不 夠 ；不知道如何研究物理 問題 ，是因 為剛 接觸物理，沒有前期的準 備 ， 這 種能力，需要在教學 過 程中逐 漸 培養(yǎng)。分析 結(jié) 果：學生 對 光學方面的理 論 知 識 了解的太少，而光學與日常生活息息相關(guān)，所以 這節(jié)課 的學 習 有助于培養(yǎng)學生理 論聯(lián) 系 實際 的學 習 方法；日常生活中的 觀 察、教 師 做演示 實驗 、學生 動 手探索，有助于培養(yǎng)學生 對物理學的 興 趣，激 發(fā) 學生學
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