【正文】 ，同時找學(xué)生做給其它學(xué)生看。 （二）、窗口的基本操作 最小化窗口 下面我們就來看看剛才講過的窗口右上角的那三個按鈕的作用。 下面我們就來一起認識一個最常見到的窗口，它具有Ｗ indows 窗口的許多共同特點。 教學(xué)準備： 計算機、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。 教學(xué)重點與難點： 重點：窗口的基礎(chǔ)知識和基本操作。 初識菜單命令。 全課總結(jié) （略） 第 7 課 認識 Windows 98 窗口 (信息教案 ) 教學(xué)目的和要求 認識 Windows 窗口，了解窗口的組成。 雙擊左鍵 鼠標拖動動作 先移動光標到對準對象，按下左鍵不要松開，通過移動鼠標將對象移到預(yù)定位置，然后松開左鍵，這樣您可以將一個對象由一處移動到另一處。 鼠標單擊動作 用食指快速地按一下鼠標左鍵，馬上松開，請注意觀察，你會不會？現(xiàn)在請同學(xué)們試一試。再請另外一個同學(xué)也試一下）。能記住嗎？ 握鼠標的基本姿勢 手握鼠標，不要太緊，就像把手放在自己的膝蓋上一樣，使鼠標的后半部分恰好在掌下，食指和中指分別輕放在左右按鍵上，拇指和無名指輕夾兩側(cè)。 作者： 張開春 單位： 通道縣菁蕪洲鎮(zhèn)中學(xué) Email： 第 11 頁 中小學(xué)信息技術(shù)教案全集 課前準備：計算機、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)過程 新課導(dǎo)入 同學(xué)們看到過老鼠嗎？那么老鼠長得是怎樣的呢？ 那么我們看一看電腦上的哪個東西最像老鼠？哪些地方像？ 那我們知道鼠標有什么用嗎？鼠標可以操作電腦，那么鼠標到底怎么用，接下來就請同學(xué)們認真聽老師講，如果認真的學(xué)的好的同學(xué)？老師還會獎勵他玩一個好玩的游戲。 教學(xué)重點：鼠標的各個操作方法。 全課總結(jié) 今天，我們一起探討了什么內(nèi)容？你有什么收獲？ 你還想知道什么？我們將會在以后的學(xué) 習(xí)進一步研究 Windows 98。等關(guān)機 30 秒后，讓全體同學(xué)比一比哪個小組最先開機啟動好 Windows98。 同學(xué)們閱讀第 16 頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。 五、 Windows98 的關(guān)閉 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣啟動 Windows98，那怎樣關(guān)閉 Windows98 呢？ 請同學(xué)們自學(xué) “四、 Windows98 的關(guān)閉”第一小節(jié)。做對了，計算機提示“做對了 !”，并由電腦老師告訴他這樣的鼠標操作就是某一操作；做錯 了，計算機提示“沒有成功”并指出操作要點，電腦老師鼓勵學(xué)生“加油啊，再試試 !” 剛才，你學(xué)會了什么樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學(xué)注意的？教師相機小結(jié)。 學(xué)生使用輔助教學(xué)軟件練習(xí)指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。 剛才我們了解了許多關(guān)于鼠標器的基本知識。（教師不作直接評價） 他 說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學(xué)們上網(wǎng)了解一下鼠標器的結(jié)構(gòu)，學(xué)一學(xué)鼠標器的正確握法。 四、鼠標器的操作 Windows98 的許多操作是用鼠標器來完成的。 同桌互相指著屏幕上出現(xiàn)的東西問對方。 三、 Windows98 的啟動 剛才，我們都啟動了 Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？ 學(xué)生觀察討論。 學(xué)生討論： Windows98 是什么？你還能了解哪些與此相關(guān)的知識呢？ 小組討論匯報：通過剛才的上網(wǎng)查詢與討論解釋： Windows98 是什么？ 它的作用是什么？它的發(fā)展經(jīng)過怎樣呢？ 小結(jié)： Windows98 是美國微軟（ Microsoft）公司 1998 年推出的具有圖形界面的計算機系統(tǒng)軟件。并請一生復(fù)述。教師板書課題：初識 Windows98。 教學(xué)過程 一、質(zhì)疑導(dǎo)入 同學(xué)們，通過前一段時間的學(xué)習(xí)，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學(xué)們介紹一下。 教學(xué)難點：學(xué)生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí) Windows98 的濃厚興趣。 學(xué)生掌握啟動和退 出 Windows 98 的方法。教師巡視指導(dǎo)。 教師示范關(guān)顯示器。再次提醒小朋友，我們最后千萬不要讓電腦的睜著眼睛睡覺。電腦同樣如此。 小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛，那上床后我們會把眼睛閉上。 作者： 張開春 單位： 通道縣菁蕪洲鎮(zhèn)中學(xué) Email： 第 9 頁 中小學(xué)信息技術(shù)教案全集 剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學(xué)習(xí)如何關(guān)機。 現(xiàn)在電腦就會和小朋友一起來學(xué)習(xí)了。怎么做？ 教師示范開顯示器，同時提醒電源指示燈的顏色變化 光睜開眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友 們一起做游戲，我們要讓他動起來，那第二步我們應(yīng)該怎么做？其實很簡單，就是接通電源。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。 老師告訴你們電腦現(xiàn)在正在睡覺，這個大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？ 二、教學(xué)新課 （一）教師示范講解 在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題，小朋友們早上醒來第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍，是第一件事。受教育方式有多種，網(wǎng)上學(xué)習(xí)學(xué)校既可以實現(xiàn)遠程教育又能使教學(xué)多媒體化，使學(xué)生可以交互 式學(xué)習(xí)和討論，達到良好的學(xué)習(xí)效果。 科學(xué)技術(shù)的日新月異，使知識更新的周期明顯縮短，人們再也不能指望一次性完成所有教育，只有不斷地更新、擴充自己的知識，才能保持競爭力。隨著網(wǎng)上教育資源的進一步開發(fā)，人們學(xué)習(xí)的方式也將發(fā)生改變。 作者： 張開春 單位： 通道縣菁蕪洲鎮(zhèn)中學(xué) Email： 第 8 頁 中小學(xué)信息技術(shù)教案全集 隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，融計算機、攝像機等多種設(shè)備為一體的多媒體技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，將進一步顯示出計算機輔助教學(xué)的優(yōu)勢，將可能改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)模式，強調(diào)以學(xué)生為本，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的針對性，更加有利于在單位時間內(nèi)教和學(xué)的效益的提 高，確保教學(xué)質(zhì)量。 5．輔助教學(xué) 計算機輔助教學(xué)起步于 20 世紀 60 年代，作為一種自動化教學(xué)設(shè)備，計算機以其形象化、智能化的特點來輔助完成教學(xué)計劃和模擬某個實驗過程。利用計算機輔助設(shè)計生成的模型圖立體感強、透視關(guān)系精確無誤、修改靈活方便。 4．輔助設(shè)計 計算機輔助設(shè)計是利用計算機的圖形處理能力幫助設(shè)計人員進行某一方面的設(shè)計工作。利用計算機進行自動控制，對于自動化控制系統(tǒng)具有重大的意義。 3．自動控制 自動控制系統(tǒng)一般由檢測、放大、信息處理、顯示、執(zhí)行等幾個環(huán)節(jié)組成。這些信息處理不涉及到復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，只要進行普通的運算就可解決。 導(dǎo)彈核武器、原子能潛艇、超音速轟炸機等的研制和生產(chǎn)都離不開電子計算機，因此數(shù)值計算在國防現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮的作用也越來越大，海灣戰(zhàn)爭等現(xiàn)代戰(zhàn)爭并不是人力 的競爭，而是科學(xué)技術(shù)的競爭。 數(shù)值計算對于自然科學(xué)，特別是基礎(chǔ)科學(xué)的發(fā)展也都起著重要的推動作用。隨著計算機的發(fā)展，數(shù)值計算在現(xiàn)代科學(xué)研究中的地位和作用也越來越重要，已經(jīng)成為與高度技術(shù)化的實驗具有同等意義的研究方法。 4．有自動處理能力 只要人們將事先編制好的計算機程序輸入到計算機中，電子計算機就能根據(jù)程序的要求自動執(zhí)行，而不需要人的干預(yù)，自動化程序極高。 作者： 張開春 單位： 通道縣菁蕪洲鎮(zhèn)中學(xué) Email： 第 7 頁 中小學(xué)信息技術(shù)教案全集 電子計算機可以對提供的信息進行識別、比較和判斷 ，并確定下一步該完成的操作。 3．有記憶和邏輯判斷能力 電子計算機的存儲設(shè)備可以存儲大量的程序和數(shù)據(jù)，為計算機進行信息處理奠定了基礎(chǔ)。電子計算機主要有以下特點： 1．運算速度快 計算機采用了高速的半導(dǎo)體器件，處理信息的速度極 快，再加上先進的計算技術(shù)，現(xiàn)代的電子計算機的運算速度已經(jīng)達到幾十上百億次，過去需要幾天、幾個月的大量復(fù)雜的科學(xué)計算，現(xiàn)在只要幾分鐘、幾個小時就能完成，極大地提高了工作效率。 【參考資料】 一、計算機的特點 早期的電子計算機主要用于數(shù)值計算，電子計算機也因此得名。然后通過圖片展示、計算機演示、觀看錄像等方式恰當(dāng)?shù)刂v解計算機的應(yīng)用。 (3)教師對各小組所列出的計算機應(yīng)用進行總結(jié)。 2．在教學(xué)過程中可以采用以下的一些方法來進行： (1)分小組活動的形式來共同歸納計算機的應(yīng)用。 【教學(xué)重點與難點】 重點是了解計算機在信息處理和輔助教學(xué)中的應(yīng)用。 (3)培養(yǎng)學(xué)生的 觀察能力，感受信息在生活、學(xué)習(xí)、工作中的重要性。 第 3 課 計算機的應(yīng)用 (信息教案 ) 【教學(xué)目的與要求】 (1)了解電子計算機的基本應(yīng)用。 2020年 Intel 公司推出了 Pentium IV 微處理器，主頻達到 1GMHz 以上。 1999 年 2 月 Intel 公司又推出了 PentiumIII，其核心速度在 450MHz 以上。 1997 年下半年起，各 CPU 制造商競相將 MMX 技術(shù)納入32 位及 64 位微處理器中。 MMX 是 MultiMedia Extensions(多媒體擴展 )的縮寫，是為 加快多媒體操作運算而在 CPU 內(nèi)部新增了 57 條指令。微型計算機市場日趨繁榮，出現(xiàn)了百家爭鳴的局面。同一年， Microsoft (微軟 )公司推出了Windows 操作系統(tǒng)，這是微型計算機操作系統(tǒng)的一次革命性的進步。這一階段在微型計算機市場大獲成功的是 IBM 公司的 IBM PC。 1978 年 Intel 公司推出了 16 位微處理器芯片8086，主頻為 5~8MHz。 1971 年， Intel 公司首先推出了世界上第一個 4 位微處理器芯片 Intel 4004，它集成了 2300個晶體管，同年，第一臺使用了 4004 芯片的微型計算機誕生了。我們需要為芯片上的線路和開頭尋找一種金屬導(dǎo)體，我們考察了地球上的所有金屬，發(fā)現(xiàn)鋁是最豐富的，所以我們使用了鋁。還有為各種不同用途編制的專用軟件，如文字處理軟件、電子表格軟件、防病毒軟件等。 (2)應(yīng)用軟件 應(yīng)用軟件是計算機用戶為了解決某些具體問題而編制的軟件。我們使用的各種軟件都是用程序設(shè) 計語言編寫的。 DOS、 Windows、 Linux、Unix 等都是計算機上使用的操作系統(tǒng)軟件。 操作系統(tǒng)是計算機的大管家，它負責(zé)管理和控制計算機各個部件協(xié)調(diào)一致地工作，是一個最基本、最重要的系統(tǒng)軟件。 (1)系統(tǒng)軟件 系統(tǒng)軟件是一種綜合管理計算機硬件和軟件資源，為用戶提供工作環(huán)境和開發(fā)工具的大型軟件。 1983年美國 IEEE 組織給軟件下了一個明確的定義：軟件是計算機程序、方法、規(guī)則相關(guān)的文檔以及在計算機 上運行所必需的數(shù)據(jù)。 50 年代以前人們普遍認為軟件就是程序，其實這并不完整。音箱能輸出經(jīng)過計算機處理的聲音信息。顯示器顯示計算機輸出的文字、圖形或圖像。掃描儀用來將圖形或圖像資料輸入到計算機中。鍵盤主要用來輸入各種文字、數(shù)據(jù)和命令。輸入 /輸出設(shè)備就如同人有眼睛可以看、耳朵可以聽、嘴巴可以講、手可以寫字一樣，是計算機與外界溝通的橋梁。 (3)輸入 /輸出設(shè)備 輸入設(shè)備就是把數(shù)據(jù)送入計算機的設(shè)備，它接受用戶的程序和數(shù)據(jù)，并轉(zhuǎn)換成二進制代碼送入計算機的內(nèi)存中存儲起來，供計算機運行時使用。外存的特點是存儲容量大、價格較低，所存儲的數(shù)據(jù)在計算機關(guān)機后也不會丟失。在選擇內(nèi)存條時，要考慮容量稍大一些的，也不要插滿槽口，為今后的升級及內(nèi)存的擴充留有余地。充當(dāng)內(nèi)存的集成電路芯片是做在一小條印刷電路板上的，稱為內(nèi)存條。 RAM 中存儲的數(shù)據(jù)可以隨時取出來 (稱為讀出 )，也可以隨時存入新數(shù)據(jù) (稱為寫入 )或?qū)υ瓉淼臄?shù)據(jù)進行修改。它的最大優(yōu)點是它保存的數(shù)據(jù)在斷電后不會丟失，因此用來保存計算機經(jīng)常使用且固定不變的程序和數(shù)據(jù)。 內(nèi)存一般可以分為隨機讀寫存儲器 (RAM)和只讀存儲器 (ROM)兩種。 CPU 還負責(zé)發(fā)出控制信號，使計算機的各個部件協(xié)調(diào)一致地工作。它是由幾千 ~幾千萬個晶體管組成的超大規(guī)模的集成電路芯片。主板上還許多部件，如 ROM、 RAM、總線槽、插座、電池等。 打開計算機主機箱，里面有一塊印刷電路板，這就是計算機的主機板 (簡稱主板 )，一般地，計算機的重要控件都坐在計算機的主板上。 1．硬件 計算機硬件從外觀上看主要有主機箱、鍵盤和顯示器，從邏輯功能上可以分為控制器、運算器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備五個部分，一般地又把運算器和控制器合稱為中央處理器。 5．通過教學(xué)讓學(xué)生知道，計算機僅僅由硬件，沒有軟件是沒有辦法進行工作的，計算機再怎么聰明，沒有人編寫系統(tǒng)軟件或應(yīng)用軟件，它也沒有辦法進行處理。 作者： 張開春 單位： 通道縣菁蕪洲鎮(zhèn)中學(xué) Email： 第 4 頁 中小學(xué)信息技術(shù)教案全集 在說明計算機的基本組成時可以分兩個方面來說，一個是從外觀上看，計算機由主機箱、鍵盤和顯示器組成，二是從邏輯組成來看，即控制器、運算器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備，在教學(xué)過程中要講清楚。如果學(xué)校條件許可還可以分小組，在教師的指導(dǎo)下，在切斷電源的情況下，由學(xué)生拆裝計算機，親身體驗，了解計算機的各組成部分。 2．通過觀看錄像 (介紹計算機基本組成 )讓學(xué)生體驗感受計算機的基本組成。 (2)計算機硬件和軟件的概念。 【課時安排】 建議 1 課時。 (2)知道什么是計算機軟件，了解計算機軟件的作用。 1983 年 2 月每秒鐘運算達 1 億次的銀河 I 巨型計算機由中國國防科學(xué)大學(xué)在長沙研制成功， 19