中小學(xué)教師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)-文庫吧資料
2024-10-30 20:45本頁面
【正文】 出合理的評定。 七、組織學(xué)生利用信息技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)活動 1．能組織學(xué)生利用計算機輔助學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行自學(xué)、練習(xí)和自測； 2．能組織學(xué)生在網(wǎng)上自學(xué)一些相關(guān)材料，完成部分學(xué)習(xí)任務(wù)； 3．能促進(jìn)學(xué)生在課堂以外（如在家中）使用技術(shù)工具進(jìn)行學(xué)習(xí)。 五、利用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生的探究活動 1．能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生設(shè)計適當(dāng)?shù)奶骄咳蝿?wù)或課題； 2．能選用適當(dāng)?shù)哪M、建模軟件，促進(jìn)學(xué)生對信息的操縱、探索和分析推理； 3．能組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研究活動，利用電子表格等軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的管理、處理和分析； 4．能引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)搜索、獲取與特定主題相關(guān)的資料，并對資料進(jìn)行分析、研究和評價； 5．在教學(xué)中使用與特定學(xué)科相結(jié)合的軟、硬件工具支持學(xué)生的探究活動，如幾何畫板、計算機輔助實驗系統(tǒng)、語言實驗室設(shè)備、 MIDI 設(shè)備等。 三、能夠精心設(shè)計教學(xué)過程，將信息技術(shù)整合應(yīng)用到教學(xué)中 1．明確如何在教學(xué)活動中合理使用信息技術(shù)； 2．明確與各種具體教學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)的信息 技術(shù)應(yīng)用方式，以及為此所需要的設(shè)備、軟件資源和程序準(zhǔn)備； 3．明確信息技術(shù)應(yīng)用對教學(xué)的組織實施可能產(chǎn)生的影響，能采取有效的應(yīng)對措施； 4．在基于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)活動中，了解應(yīng)如何激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，以及如何進(jìn)行有效的干預(yù)； 5．在基于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)活動中，能夠促進(jìn)學(xué)生的分析、綜合、解釋、推理等高級思維活動，促進(jìn)創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)； 6．在基于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)活動中，適應(yīng)不同學(xué)生的個別差異和特殊需要； 7．能夠利用計算機及網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行日常教學(xué)管理（如學(xué)生信息、課程信息等）。 具體內(nèi)容： 一、明確信息技術(shù)的相關(guān)教學(xué)特性 1．明確信息技術(shù)的優(yōu)勢，如速度和自動化、容量和廣度，以及在信息存儲、加工、呈現(xiàn)、交流等方面的便 2 利性和交互性等，明確這些特性對教學(xué)的意義； 2．明確信息技術(shù)在教學(xué)中的局限。可以和其他人遠(yuǎn)程共享應(yīng)用
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1