【摘要】第一篇:《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計[大全] 《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計13篇 作為一名教師,通常需要用到教學(xué)設(shè)計來輔助教學(xué),教學(xué)設(shè)計以計劃和布局安排的形式,對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問...
2024-11-09 12:54
【摘要】第一篇:前赤壁賦教學(xué)設(shè)計 前赤壁賦蘇軾教學(xué)目標(biāo) 1、了解文中蘇軾情感變化的過程。 2、體驗蘇軾如何在逆境困苦中運用理性思辯使自己走出悲情,感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷。 3、感悟文中蘊(yùn)含的人生哲理。...
2024-11-09 17:06
【摘要】第一篇:《前赤壁賦》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1、掌握本文景、情、理相互交融的藝術(shù)特色。 2、了解文中蘇軾情感變化的過程。體會蘇軾由樂轉(zhuǎn)悲再轉(zhuǎn)喜的情感歷程。 3、感受蘇軾樂觀曠達(dá)的情懷;感悟文中...
2024-11-04 14:19
【摘要】......《赤壁賦》教案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識教學(xué)點:?!耙晕臑橘x”、駢散結(jié)合的形式特點,鑒賞品味課文精美的語言。,體會寫景、議論、抒情相結(jié)合以及虛實結(jié)合的寫作特點。,了解其宇宙觀、人生觀中辯
2025-05-06 19:00
【摘要】第一篇:前赤壁賦教學(xué)設(shè)計 渾涵光芒,雄視百代《前赤壁賦》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1、人文性:體會蘇軾由樂轉(zhuǎn)悲再轉(zhuǎn)喜的情感歷程; 2、工具性:領(lǐng)悟文中景、情、理相互交融的特點。 二、教學(xué)重難點...
2024-11-04 17:58
【摘要】教學(xué)設(shè)計(設(shè)計教師:云南省德宏州民族第一中學(xué)李正保)高中語文·必修二·第三單元·第9課《赤壁賦》蘇軾一、【教學(xué)內(nèi)容及其解析】1、課題內(nèi)容:《赤壁賦》。2、課題內(nèi)容基本情況:《赤壁賦》是蘇軾于“烏臺詩案”獲釋后,被貶為黃州團(tuán)練副使時所作。元豐五年(1082)七月和十月作者先后兩次游覽黃州城外的赤壁,寫了兩篇游記,后人習(xí)慣稱前一篇為《赤壁賦》或
2025-05-08 23:27
【摘要】第一篇:赤壁賦設(shè)計 《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計 祁姝菊 【教學(xué)目標(biāo)】 ,理解文章,在朗讀中分析鑒賞,把握情感。、形象語言的能力。 “以文為賦”,駢散結(jié)合的形式特點,鑒賞品味課文精美的語言。,體會課文...
2024-11-05 03:26
【摘要】第一篇:《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計[本站推薦] 《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計 作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教學(xué)設(shè)計來輔助教學(xué),教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)...
2024-11-04 14:44
【摘要】......《赤壁賦》說課詳案一、教材說明本文是魯人版必修教材第二冊第一課,蘇軾曾寫過兩篇《赤壁賦》,這篇為《前赤壁賦》,寫于元豐五年(1082)七月,這時蘇軾
2025-05-06 19:02
【摘要】第一篇:《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計 《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計14篇 作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以更好地組織教學(xué)活動。寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的《...
2024-11-04 14:49
【摘要】......《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計周口中學(xué)賈金鳳假如將蘇東坡連根須帶枝蔓地拔起,我相信,整部中國文化史將因之而失重。
2025-05-04 00:01
【摘要】第一篇:赤壁賦 《赤壁賦》知識整理 《赤壁賦》知識整理 一、虛詞1.而 (1)浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止(連詞,表轉(zhuǎn)折)(2)倚歌而和之(連詞,表修飾) (3)正襟危坐,而問客曰(連詞,...
2024-10-21 13:34
【摘要】第一篇:《赤壁賦》 一堂值得學(xué)習(xí)的好課 前天聽了三堂上《赤壁賦》的課,對其中的一堂印象很深,現(xiàn)稍作整理如下:教學(xué)簡錄 師:蘇軾寫月的詩文有很多,如“明月幾時有??”,“??一尊還酹江月”,讀一讀...
2024-11-04 14:26
【摘要】第一篇:赤壁賦 赤壁賦 教學(xué)目標(biāo) 1、了解蘇軾。 2、比較閱讀《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁之戰(zhàn)》 3、學(xué)習(xí)古人豁達(dá)樂觀的精神。教學(xué)重難點 1、學(xué)習(xí)和積累有關(guān)文言實詞和虛詞的知識。 2、了解作...
2024-11-05 03:34
【摘要】第一篇:《赤壁賦》教學(xué)案例 《赤壁賦》教學(xué)案例 一、教學(xué)思路 ㈠教材介紹劉艷麗 《赤壁賦》是高中語文必修①第二單元的一篇講讀課文,是一篇以游賞山水為題材的辭賦,寫景、抒情、議論緊密結(jié)合,語言精...