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正文內(nèi)容

20xx初三化學上冊方程式和知識點總結復習-文庫吧資料

2024-11-04 15:11本頁面
  

【正文】 驗現(xiàn)象: A、紅磷燃燒發(fā)出黃 白 色火焰, 放出熱量, 冒 出 白色濃煙 B、(過一會兒白煙消失,裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾)燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶,約占瓶子容積的 1/5。 法國科學家 拉瓦錫 最早運用天平作為研究化學的工具,用定量的方法研究了空氣的成分,第一次明確提出了“空氣是由氧氣和氮氣組成的”。 第二單元 我們周圍的空氣 課題 1 空 氣 考 試 要求: 知道空氣的主要成分,認識空氣對人類生活的重要作用。 如 : 儀器內(nèi)附有油脂等可用熱的純堿溶液洗滌,也可用洗衣粉或去污粉刷洗。 連接方法 (1) 把玻璃管插入帶孔橡皮塞:先把要插入塞子的玻璃管的一端用水潤濕,然后稍稍用力轉動 (小心!不要使玻璃管折斷,以致刺破手掌 ),使它插入. (2) 連接玻璃管和膠皮管 (左包右進) 先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍 用力即可把玻璃管插入膠皮管. (3) 在容器口塞橡皮塞:應把橡皮塞慢慢轉動著塞進容器口.切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子,以免壓破容器. 考點八 、 簡易裝置氣密性檢查 : A、連接裝置; B、將導管的一端浸入水中; C、用手緊握試管加熱; D、過一會兒導管中有氣泡產(chǎn)生, 當手離開后導管內(nèi)形成一段水柱。 C: 燒的很熱的容器不能立即用冷水沖洗,也不能立即放在桌面上,應放在石棉網(wǎng)上。 ① 給液體加熱可使用試管、燒瓶、燒杯、蒸發(fā)皿; ② 給固體加熱可使用干燥的試管、蒸發(fā)皿、坩堝 ⒈ 液體: A、用干抹布擦拭試管的外壁, B、管口不能對著自己和旁人, C、試管夾從管底套上和取下, D、試管與桌面成 4560 度 ⒉固體: 給試管里的固體加熱: 試管口應略向下( 防止冷凝水倒流炸裂試管 ) , 先預熱后集 中藥品加熱 。 注意:稱量一定質(zhì)量的藥品應先放砝 碼,再移動游碼,最后放藥品;稱量未知質(zhì)量的藥品則應先放藥品,再放砝碼,最后移動游碼。 步驟:選、慢注、滴加 注意事項:使用量筒時,要做倒 :① 接近刻度時改用膠頭滴管 ② 讀數(shù)時, 視線應與刻度線及凹液面的最低處保持水平 ③ 若仰視則讀數(shù)偏低,液體的實際體積>讀數(shù) 俯視則讀數(shù)偏高,液體的實際體積<讀數(shù) 考點 五 、 固體試劑的 稱量 儀器:托盤天平、藥匙(托盤天平只能用于粗略的稱量,能稱準到 克) 步驟:調(diào)零、放紙片、左物右碼、讀數(shù)、復位 使用托盤天平時,要做到:① 左物右碼: 添加砝碼要用 鑷子 不能用手直接拿砝碼,并 先大后小 ;稱量完畢,砝碼要放回砝碼盒,游碼要回零。要領:懸、垂。并立即蓋上瓶塞(防止液體的揮發(fā)或污染),標簽向外放回原處。 取用 大量 液體 時可直接從試劑瓶中 傾倒 。 考點 四 、液體藥品的取用:“多倒少滴”。 (一橫二送三直立) 步驟:先把試管橫放,用藥匙(或紙槽)把藥品小心送至試管底部,然后使試管直立起來,讓藥品全部落入底部,以免藥品沾在管口或試管上。 (一橫二放三慢豎 ) 步驟:先把容器橫放,用鑷子夾取塊狀藥品或金屬顆粒放在容器口,再把容器慢慢地豎立起來,使塊狀藥品或金屬顆粒緩緩地沿容器壁滑到容器底部,以免打破容器。 考點 三 、固體藥品的取用 工具:塊狀的用 鑷子 ;粉末狀的用 藥匙 或 紙槽 。 用量原則:嚴格按規(guī)定用量取用;無說明的 —— 液體取 12ml,固體蓋滿試管底部即可。 考點 二 、藥品的取用規(guī)則 “三不準” 原則:不嘗、不聞、不接觸。 注意事項:① 攪拌不要碰撞容器壁 ② 用后及時擦洗干凈 1溫度計 剛用過的高溫溫度計不可立即用冷水沖洗。 (以免燈內(nèi) 酒精揮發(fā)而使燈心留有過多的水分,不僅浪費酒精而且不易點燃) ⑨ 不要碰倒酒精燈,若有酒精灑到桌面并燃燒起來,應立即用濕布撲蓋或撒沙土撲滅火焰,不能用水沖,以免火勢蔓延。要防止燈心與熱的玻璃器皿接觸(以防玻璃器皿受損) ⑦ 用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴吹熄。 ④ 禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精(防止酒精灑出引起火災) ⑤ 禁止用燃著的酒精燈直接點燃另一酒精燈,應用火柴從側面點燃酒精燈 (防止酒精灑出引起火災)。 ③ 燈體內(nèi)的酒精不可超過燈容積的 2/3,也不應少于 1/4。 b、重物要固定在鐵架臺底座大面一側,使重心落在底座內(nèi) 1酒精燈 用途:化學實驗室常用的加熱儀器 人教版九年級化學上冊單元 考點 知識總結 ( ml 整理) 第 9 頁 注意事項: ① 使用時先將燈放穩(wěn),燈帽取下直立在燈的右側,以防止?jié)L動和便于取用。 1鐵架臺 用于固定和支持各種儀器,一般常用于過濾、加熱等實驗操作。 1長頸漏斗 : 用于向反應容器內(nèi)注入液體,若用來制取氣體,則長頸漏斗的下端管口要插入液面以下,形成“液封”,(防止氣體從長頸斗中逸出) 1分液漏斗 主要用于分離兩種互不相溶且密度不同的液體,也可用于向反應容器中滴加液體,可控制液體的用量 1試管夾 用于夾持試管,給試管加熱 。 廣口瓶 (內(nèi)壁是磨毛的) : 常用于盛放固體試劑,也可用做洗氣瓶 1細口瓶 用于盛放液體試劑 : 棕色的細口瓶用于盛裝需要避光保存的物質(zhì),存放堿溶液時試劑瓶應用橡皮塞,不能用玻璃塞。 注意事項:① 不能加熱 ② 收集或貯存氣體時,要配以毛玻璃片遮蓋。 集氣瓶 :( 瓶口上邊緣磨砂,無塞 ) 用途: ①用于收集或短時間貯存少量氣體。 托盤天平 : 稱量儀器,一般精確到 克。 注意 : ① 不能在量筒內(nèi)稀釋或配制溶液,決不能對量筒加熱 。) ⑤ 滴瓶上的滴管與瓶配套使用,滴液后應立即插入原瓶內(nèi),不得弄臟,也不必用水沖冼。 膠頭滴管 ①膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體。 注意: 使用燒瓶或錐形瓶時容積不得超過其容積的 1/2,蒸發(fā)溶液時溶液的量不應超過蒸發(fā)皿容積的 2/3 蒸發(fā)皿 通常用于溶液的濃縮或蒸干。 燒杯 用途: ① 溶解固體物質(zhì)、配制溶液,以及溶液的稀釋、濃縮 ② 也可用 做較大量的物質(zhì)間的反應 注意事項:受熱時外壁要干燥,并放在石棉網(wǎng)上使其受熱均勻(防止受熱不均使燒杯炸裂), 加液量一般不超過容積的 1/3(防止加熱沸騰使液體外溢)。的角度(增大受熱面積,防止暴沸),管口不能對著自己或別人(防止液體噴出傷人)。 c、加熱固體時,試管口要略向下傾斜,且未冷前試管不能直立,避免管口冷凝水倒流 使試管炸裂。 b、加熱時,試管 要先用鐵夾夾持固定在鐵架臺上(短時間加熱也可用試管夾夾持)。 c、收集少量氣體 的容器 d、 用于裝置成小型氣體的發(fā)生器 。 四、化學學習的特點: 關注物質(zhì)的性質(zhì) 關注物質(zhì)的變化 關注物質(zhì)變化的過程及其現(xiàn)象并進行比較和分析,以得出可靠的結論 課題 3 走進化學實驗室 考試要求: 能記得常用儀器的名稱、認識圖樣、了解用途及使用請注意事項(試管、燒杯、酒精燈、水槽、量筒、托盤天平、錐形瓶、長頸漏斗等) 能進行藥品的取及(包括物質(zhì)的稱量、液體的量?。?、連接儀器、給物質(zhì)加熱 等 考點一 、 常用的儀器(儀器 名稱不能寫錯別字) (一)初中化學實驗常用儀器 反應容器 可直接受熱的:試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等 能間接受熱的:燒杯、燒瓶、 錐形瓶 (加熱時,需加石棉網(wǎng)) 常 存放藥品的儀器:廣口瓶(固體)、細口瓶(液體)、滴瓶(少量液體)、集氣瓶(氣體) 用 加熱儀器:酒精燈 計量儀器:托盤天平(稱 固體 質(zhì)量 )、量筒(量 液體 體積) 儀 分離儀器:漏斗 取用儀器:藥匙(粉末或小晶粒狀)、鑷子(塊狀或較大 顆粒)、膠頭滴管(少量液體) 人教版九年級化學上冊單元 考點 知識總結 ( ml 整理) 第 7 頁 器 夾持儀器:試管夾、鐵架臺(帶鐵夾、鐵圈)、坩堝鉗 其他儀器:長頸漏斗、石棉網(wǎng)、玻璃棒、試管刷、水槽 不能加熱:量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細口瓶等 試管 ( 1)、 用途: a、在常溫或加熱時,用作少量試劑的反應容器。將塑料管小心插入集氣瓶內(nèi),吹氣 集氣瓶中的水排出,集氣瓶內(nèi)充滿氣體 呼出的氣體大部分沒有溶于水 ⑵在水中集滿氣體后,用玻璃片蓋住瓶口,從水中取出 正放于桌上 氣體無色 呼出的是無色的氣體, 密度比空氣大 人教版九年級化學上冊單元 考點 知識總結 ( ml 整理) 第 6 頁 ⒉探究呼出氣體的性質(zhì) ⑴向一個盛空氣的集氣瓶和一個盛呼出氣體的集氣瓶中,各滴入幾滴石灰水,振蕩 盛空氣的集氣瓶內(nèi)石灰水沒有變渾濁, 盛呼出氣體的集氣瓶內(nèi)石灰水變渾濁 人呼出氣體中含有較多的二氧化碳 ⑵將燃著的木條分別插入盛空 氣和呼出氣體的集氣瓶中 燃燒的木條在盛空氣的集氣瓶中持續(xù)燃燒一會熄滅; 燃燒的木條在盛呼出氣體的集氣瓶中立即熄滅 人呼出氣體中含有較少的氧氣 ⑶取一塊干燥的玻璃片對著呼氣,并與放在空氣中的另一塊玻璃片比較 對著呼氣的玻璃片上有水珠 人呼出氣體中含有較多的水蒸氣 鑒別氧氣和二氧化碳: 方法① : 用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi),使之燃得更旺的是氧氣 ,使之立即熄滅的是二氧化碳; 方法② : 分 別 倒入澄清的石灰水,使之變渾濁的是二氧化碳,使之無明顯變化的是氧氣。 C.對著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多,證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量高。 即: A.呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多,證明呼出的氣體比空氣中 CO2 的含量高。 B、氧氣 —— 支持燃燒(使帶火星的木條復燃、燃著的木條燒得更旺),供給呼吸。說明蠟燭燃燒是蠟燭氣化后的蠟燭 蒸氣 被點燃。 ④ 白瓷板上有黑色粉末出現(xiàn),更說明蠟燭中含有 C 元素。 ② 木條處于外焰的部分最先變黑,外焰溫度最 高。 產(chǎn)物:二氧化碳和水 檢驗:二氧化碳 —— 在火焰上方罩內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯(變渾濁)
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