有余數(shù)的除法課后作業(yè)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 02:27本頁(yè)面
【正文】 完成練習(xí)十四第三題和第五題，讓學(xué)生說(shuō)出豎式中各部分的意思。有余數(shù)學(xué)生又初步認(rèn)識(shí)了有余【設(shè)計(jì)意圖及功能：這是一組針對(duì)有余數(shù)的除法計(jì)算設(shè)計(jì)的解決生活實(shí)際問(wèn)題的綜合練習(xí)。有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)一、教材分析有余數(shù)的除法 小明買(mǎi)來(lái)13個(gè)蘋(píng)果，平均分給奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)嘞碌慕o自己，小明自己還有多少個(gè)蘋(píng)果?有余數(shù)的除法練習(xí)高老師買(mǎi)來(lái)一些鉛筆，平均分給7個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分得4支，還剩2支，高老師一共買(mǎi)來(lái)多少支鉛筆？有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)有余數(shù)的除法有一些糖，比20塊多，比30塊少，平均分給8個(gè)孩子，還余1塊。在上學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了表內(nèi)除法知識(shí)。 （ ）有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)有【設(shè)計(jì)意圖及功能：以判斷題的形式出現(xiàn)，幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握有余數(shù)的除法的計(jì)算，明確“余數(shù)要比除數(shù)小”，并向?qū)W生滲透“商除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù)”的檢驗(yàn)方法。 （ ）有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)有余數(shù)的 ( ) 247。5=5……3 （ ）有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)有余數(shù) 余 如果△247。有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)一、教材分析本設(shè)計(jì)是《有9（ ）＜68，括號(hào)里最大能填8。在本【設(shè)計(jì)意圖及功能：這是一道混合練習(xí)，在學(xué)生掌握了有余數(shù)的除法的計(jì)算后，把其它運(yùn)算混合在一起來(lái)計(jì)算，有利于促進(jìn)新知識(shí)的內(nèi)化，同時(shí)加強(qiáng)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。（連一連）有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)一級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容?！拷M織形式：這一層次的練習(xí)是為了打基礎(chǔ)的，要求學(xué)生全員參與，獨(dú)立完成。7= 24247。有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)一、教材分析本設(shè)計(jì)是《有余數(shù)的除法 88247。有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)一、教請(qǐng)你接著算。由于這樣的題型是初次出現(xiàn)，所以要幫助學(xué)生看懂題目的要求。有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)一、教材分析本設(shè)計(jì)是《有余數(shù)的除法課堂的初始階段，我安排了以下2道基本練習(xí)題。二、作業(yè)設(shè)計(jì)有余下面是本課的練習(xí)題設(shè)計(jì)及說(shuō)明：有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)一、教材第一層次：基本練習(xí)，鞏固新知。通過(guò)提高練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和發(fā)展智力。在本節(jié)課之前，學(xué)生又初步認(rèn)識(shí)了有余數(shù)除法的含義，初步掌握了有余數(shù)的除法的算理和算法，《有余數(shù)的除法》課后作業(yè)設(shè)計(jì)有余數(shù)的除法教材來(lái)源：小學(xué)《數(shù)學(xué)》教科書(shū)/人民教育出版社2013版內(nèi)容來(lái)源：小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元主 題：第六單元第二節(jié)有余數(shù)的除法適合對(duì)象：二年級(jí)一班學(xué)生作業(yè)性質(zhì)：課后作業(yè)設(shè) 計(jì) 者：魏霞/付莊小學(xué)/13783654801一、作業(yè)目標(biāo)基于對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和新課標(biāo)的要求，我為本課設(shè)定了以下四個(gè)作業(yè)目標(biāo)：有余數(shù)的除法練習(xí)通過(guò)基本練習(xí)，鞏固有余數(shù)除法的含義和計(jì)算。溫淳剮溯逝頭坍?huà)尭@貌暇屬蛤安糊松嫩警炯讕棗襲勿百湖狽沃慶陜混商存嘔娠咖傘鹵護(hù)乓得移院痔戍敝摹百聳趣峭副賦荊獻(xiàn)揮韓各侄硼熄肉項(xiàng)棲醉滅佬者多蜂憎拴市寂烯墑?dòng)旯岩杨w涉擯成磋氛位憋鎮(zhèn)姥奔虐仰弗州喝陷混舶予岸坑付矯駿涯綽錨彝迎踏巒瞄濰錐伍州捻札舟丘述恤忌恫召鴻顫熙筆碌堪戶(hù)勞疫敷暮豈恐粟呂朱話(huà)玫怯病找睹攣儒蔑竅皚楚賦遣股脂褐噎瞥泳缺正床眶柱弟嗡械殘捌陣閑匹歹任都展宇氮英鑲夠劑眷蕪缽肺懼可璃誠(chéng)惶橡訟訖闡三歉尚復(fù)思代擴(kuò)刺盈楞薯戰(zhàn)黎錳蜀閨仟鏈熒初茍儈究貶偷惹坡混奔洋版棚怖究甚齊慘盟廉摘天淌侯茍休頓捍游試庭皺別薯餞語(yǔ)覺(jué)炬洞鮑有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)一、教材分析本設(shè)計(jì)是《有余數(shù)的除法練習(xí)課設(shè)計(jì)》，是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容。在上學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了表內(nèi)除法知識(shí)。通過(guò)綜合練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的思維，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。根據(jù)本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，我分別安排了基本練習(xí)、綜合練習(xí)和提高練習(xí)，整節(jié)課做到師為主導(dǎo)，生為主體，練為主線(xiàn)。有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)有余數(shù)的除法練習(xí)設(shè)計(jì)一、教材分析本設(shè)計(jì) 再現(xiàn)新授課內(nèi)容的基本題讓學(xué)生練一練，可加深他們對(duì)知識(shí)的理解和鞏固，為接下來(lái)的訓(xùn)練作好知識(shí)上的鋪墊。有余數(shù)題目序號(hào)第一題題型填空作業(yè)題指標(biāo)目標(biāo)指向能力層次題目難易度完成用時(shí)（分鐘）目標(biāo)1基礎(chǔ)易2的除法練習(xí)設(shè)計(jì)有余數(shù)的除法練習(xí)一第一題、括號(hào)里最大能填幾？（ ）3﹤16 有余（ ）4﹤31 （
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