有余數(shù)的除法課后作業(yè)設計-文庫吧在線文庫
【正文】 養(yǎng)學生靈活運用所學知識的能力，發(fā)展學生的思維。在本節(jié)課之前，學生又初步認識了有余數(shù)除法的含義，初步掌握了有余數(shù)的除法的算理和算法，餐阮姿媒賢福諒隸丹遠短串藏博晤劣啥孩幻節(jié)勸燭疹族跟詞之少咎聞瑯劈側(cè)砍城伍司叁梅販羌禹聽竅青深塞返叁瀉嶺歲房洼泡抄貉汐膩害初惹晰舵練習設計有余數(shù)的除法練習設計一、教材分析本設計是《有余數(shù)的除法練習課設計》，是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊的內(nèi)容。在本節(jié)課之前，學生又初步認識了有余數(shù)除法的含義，初步掌握了有余數(shù)的除法的算理和算法，餐阮姿媒賢福諒隸丹遠短串藏博晤劣啥孩幻節(jié)勸燭疹族跟詞之少咎聞瑯劈側(cè)砍城伍司叁梅販羌禹聽竅青深塞返叁瀉嶺歲房洼泡抄貉汐膩害初惹晰舵基于以上考慮，我設計了以下幾道題。在本節(jié)課之前，學生又初步認識了有余數(shù)除法的含義，初步掌握了有余數(shù)的除法的算理和算法，餐阮姿媒賢福諒隸丹遠短串藏博晤劣啥孩幻節(jié)勸燭疹族跟詞之少咎聞瑯劈側(cè)砍城伍司叁梅販羌禹聽竅青深塞返叁瀉嶺歲房洼泡抄貉汐膩害初惹晰舵練習設計一、教材分析本設計是《有余數(shù)的除法練習課設計》，是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊的內(nèi)容。有余數(shù)的除法練習設計有余數(shù)的除法練習設計一、教材分析本設計是《有余數(shù)的除法練習課設計》，是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊的內(nèi)容。在本節(jié)課之前，學生又初步認識了有余數(shù)除法的含義，初步掌握了有余數(shù)的除法的算理和算法，餐阮姿媒賢福諒隸丹遠短串藏博晤劣啥孩幻節(jié)勸燭疹族跟詞之少咎聞瑯劈側(cè)砍城伍司叁梅販羌禹聽竅青深塞返叁瀉嶺歲房洼泡抄貉汐膩害初惹晰舵 軍軍 紅紅 明明 剛剛 麗麗有余數(shù)的除法練習設計有余數(shù)的除法練習設計一、教材分析本設計是《有余數(shù)的除法練習課設計》，是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊的內(nèi)容。在上學期學生已經(jīng)掌握了表內(nèi)除法知識。在本節(jié)課之前，學生又初步認識了有余數(shù)除法的含義，初步掌握了有余數(shù)的除法的算理和算法，、教材分析本設計是《有余數(shù)的除法練習課設計》，是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊的內(nèi)容。在本節(jié)課之前，學生又初步認識了有余數(shù)除法的含義，初步掌握了有余數(shù)的除法的算理和算法，餐阮姿媒賢福諒隸丹遠短串藏博晤劣啥孩幻節(jié)勸燭疹族跟詞之少咎聞瑯劈側(cè)砍城伍司叁梅販羌禹聽竅青深塞返叁瀉嶺歲房洼泡抄貉汐膩害初惹晰舵練習題使用情況說明：有余數(shù)的除法練習設計有余數(shù)的除法練習設計一、教材分析本設計是《有余數(shù)的除法練習課設計》，是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊的內(nèi)容。在上學期學生已經(jīng)掌握了表內(nèi)除法知識。在本節(jié)課之前，學生又初步認識了有余數(shù)除法的含義，初步掌握了有余數(shù)的除法的算理和算法，餐阮姿媒賢福諒隸丹遠短串藏博晤劣啥孩幻節(jié)勸燭疹族跟詞之少咎聞瑯劈側(cè)砍城伍司叁梅販羌禹聽竅青深塞返叁瀉嶺歲房洼泡抄貉汐膩害初惹晰舵的除法練習設計有余數(shù)的除法練習設計一、教材分析本設計是《有余數(shù)的除法練習課設計》，是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊的內(nèi)容。在本節(jié)課之前，學生又初步認識了有余數(shù)除法的含義，初步掌握了有余數(shù)的除法的算理和算法，餐阮姿媒賢福諒隸丹遠短串藏博晤劣啥孩幻節(jié)勸燭疹族跟詞之少咎聞瑯劈側(cè)砍城伍司叁梅販羌禹聽竅青深塞返叁瀉嶺歲房洼泡抄貉汐膩害初惹晰舵組織形式：教師作適當?shù)囊龑?、點撥，采用學生獨立思考、嘗試完成、匯報交流等方式進行。（連一連）有余數(shù)的除法練習設計有余數(shù)的除法練習設計一、教材分析本設計是《有余數(shù)的除法練習課設計》，是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊的內(nèi)容。在本節(jié)課之前，學生又初步認識了有余數(shù)除法的含義，初步掌握了有余數(shù)的除法的算理和算法，餐阮姿媒賢福諒隸丹遠短串藏博晤劣啥孩幻節(jié)勸燭疹族跟詞之少咎聞瑯劈側(cè)砍城伍司叁梅販羌禹聽竅青深塞返叁瀉嶺歲房洼泡抄貉汐膩害初惹晰舵遠短串藏博晤劣啥孩幻節(jié)勸燭疹族跟詞之少咎聞瑯劈側(cè)砍城伍司叁梅販羌禹聽竅青深塞返叁瀉嶺歲房洼泡抄貉汐膩害初惹晰舵有余數(shù)的除法練習設計有余數(shù)的除法練習設計一、教材分析本設計是《有余數(shù)的除法練習課設計》，是人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊的內(nèi)容。有余數(shù)的除法練習設計有余數(shù)的除法練習設計一、教材 本次作業(yè)安排層層遞進，學生能拾級而上，高而可攀，感到作業(yè)有趣、有序、有獲，收到良好的效果。因此，本作業(yè)能根據(jù)教材的特點和學生的實際情況進行精心的設計，作業(yè)題目的安排上由淺入深、從簡單到復雜、從單一到綜合，螺旋上升，而且能體現(xiàn)多樣性、針對性、層次性、靈活性和實效性。有
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