六年級(jí)勞技教案-文庫(kù)吧資料
2025-04-22 23:28本頁(yè)面
【正文】 否認(rèn)真，有無(wú)創(chuàng)新構(gòu)思，以及準(zhǔn)備與結(jié)束工作5個(gè)方面進(jìn)行操作過(guò)程和結(jié)果的全面評(píng)價(jià)。 各小組針對(duì)自己作品存在的問(wèn)題進(jìn)行修改，美化。 先讓做的學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)成功在哪？失誤在哪？ 再請(qǐng)其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)和不足之處?；虬l(fā)現(xiàn)做時(shí)遇到一樣的困難，教師做集體輔導(dǎo)。同桌兩人互助合作，依照?qǐng)D示，完成一件作品。（3）邊繡邊與同學(xué)交流，看自己做的針腳是否平整，均勻。（出示范作，你看，這就是老師做的一個(gè)鞋墊），你覺(jué)得怎么樣呢？同學(xué)們想來(lái)做一做嗎？那該怎么來(lái)做呢？ 二、制作探究 讓學(xué)生看書(shū)上的圖示和文字說(shuō)明，比較一下，與自己先前的想法有什么不同？看完后，讓幾名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)制作的方法，步驟及注意點(diǎn)，教師注意補(bǔ)充和糾正，并適時(shí)板書(shū)。師：同學(xué)們上節(jié)課，我們走進(jìn)了鞋墊坯的世界，學(xué)會(huì)了制作鞋墊坯的基本針?lè)ā?課前準(zhǔn)備：鉛筆，直尺，針，頂針箍，細(xì)彩色筆，一雙用小方格布做的鞋墊坯，花樣。，以及對(duì)新事物，新技術(shù)的敏感。8 繡鞋墊教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握手工繡鞋墊的方法，學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)，制作簡(jiǎn)單鞋墊。先在小組內(nèi)自評(píng)，再進(jìn)行互評(píng)。從方法，步驟的掌握，作品是否美觀，態(tài)度是否認(rèn)真，有無(wú)創(chuàng)新構(gòu)思，以及準(zhǔn)備與結(jié)束工作5個(gè)方面進(jìn)行操作過(guò)程和結(jié)果的全面評(píng)價(jià)。 各小組針對(duì)自己作品存在的問(wèn)題進(jìn)行修改，美化。 先讓做的學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)成功在哪？失誤在哪？ 再請(qǐng)其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)和不足之處?；虬l(fā)現(xiàn)做時(shí)遇到一樣的困難，教師做集體輔導(dǎo)。同桌兩人互助合作，依照?qǐng)D示，完成一件作品。（6）用同樣的方法縫合另一只鞋墊。 （4）縫鞋墊布片。（2）照樣子剪2只同樣大小的布?xì)?。（出示范作，你看，這就是老師做的一個(gè)鞋墊坯），你覺(jué)得怎么樣呢？同學(xué)們想來(lái)做一做嗎？那該怎么來(lái)做呢？ 二、制作探究 讓學(xué)生看書(shū)上的圖示和文字說(shuō)明，比較一下，與自己先前的想法有什么不同？看完后，讓幾名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)制作的方法，步驟及注意點(diǎn)，教師注意補(bǔ)充和糾正，并適時(shí)板書(shū)。 師：同學(xué)們上節(jié)課，我們走進(jìn)了十字繡的世界，學(xué)會(huì)了十字繡的基本針?lè)ā?課前準(zhǔn)備：白布，舊布料，舊鞋墊，厚紙，剪刀，筆，直尺，針，頂針箍，白線(xiàn)。，以及對(duì)新事物，新技術(shù)的敏感。板書(shū)設(shè)計(jì)：十字繡小飾物設(shè)計(jì)圖案 配色鮮艷 刺繡均勻 整理美觀7縫制鞋墊坯教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握繡鞋墊坯的方法和技巧，學(xué)會(huì)自我設(shè)計(jì)，制作簡(jiǎn)單鞋墊。先在小組內(nèi)自評(píng)，再進(jìn)行互評(píng)。從方法，步驟的掌握，作品是否美觀，態(tài)度是否認(rèn)真，有無(wú)創(chuàng)新構(gòu)思，以及準(zhǔn)備與結(jié)束工作5個(gè)方面進(jìn)行操作過(guò)程和結(jié)果的全面評(píng)價(jià)。 各小組針對(duì)自己作品存在的問(wèn)題進(jìn)行修改，美化。 先讓做的學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)成功在哪？失誤在哪？ 再請(qǐng)其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)和不足之處?；虬l(fā)現(xiàn)做時(shí)遇到一樣的困難，教師做集體輔導(dǎo)。同桌兩人互助合作，依照?qǐng)D示，完成一件作品。（出示范作，你看，這就是老師做的一個(gè)十字繡小飾物），你覺(jué)得怎么樣呢？同學(xué)們想來(lái)做一做嗎？那該怎么來(lái)做呢？ 二、制作探究 讓學(xué)生看書(shū)上的圖示和文字說(shuō)明，比較一下，與自己先前的想法有什么不同？看完后，讓幾名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)制作的方法，步驟及注意點(diǎn)，教師注意補(bǔ)充和糾正，并適時(shí)板書(shū)。 師：同學(xué)們上節(jié)課，我們走進(jìn)了十字繡的世界，學(xué)會(huì)了十字繡的基本針?lè)ā?教學(xué)重難點(diǎn)：動(dòng)手設(shè)計(jì)圖案，并完成作品。 使學(xué)生學(xué)習(xí)一些技術(shù)探究的方法，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力。 認(rèn)識(shí)針、線(xiàn)，學(xué)會(huì)讀圖。 勾邊針?lè)◤?fù)雜勾邊的針?lè)ㄊ掷C最后勾勒邊線(xiàn)，會(huì)是繡圖更突出、美觀 ：簡(jiǎn)單勾邊的針?lè)?第二課時(shí) 四、介紹材料 十字繡的基本材料是刺繡線(xiàn)和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料。把有左側(cè)的針?lè)ㄗ咄旰?，然后再按?shù)字的順序走右側(cè)的針?lè)ā?連續(xù)單個(gè)十字繡連續(xù)單個(gè)十字繡的針?lè)ǎ瑸榱耸勾蠹铱吹那宄?個(gè)十字繡中間留有空隙。1/4十字繡針?lè)ǎ诓嫉闹虚g及其中一個(gè)孔洞里面，用這種針?lè)〞?huì)使繡圖里面的過(guò)渡更自然。 2/4十字繡針?lè)?，即只繡/ 或\的其中一個(gè)方向的針。看了這么美的十字繡作品，你們想不想自己動(dòng)手繡一幅？ （二）、十字繡基本針?lè)ㄍ暾氖掷C針?lè)ǎ鋵?shí)就是在繡布上用/ 及\交叉組合成十字，這樣多個(gè)的針?lè)唇M成了十字繡圖。 第一課時(shí) 三．教學(xué)步驟：（一）、導(dǎo)入新課，展示樣品，激發(fā)學(xué)生的興趣。 二．教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門(mén)。 3．使學(xué)生懂得十字繡作品的清潔與保護(hù)。 (4)將海綿裝進(jìn)布袋，放平整，抹平褶皺，按上按扣，就做好啦！ 五、成品展示同學(xué)們都做好了嗎？你做的椅墊漂亮嗎？把椅墊放在椅子上，系上布袋，看看你的椅墊舒服不？5十字繡基本針?lè)ㄒ唬虒W(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生了解十字繡的基本針?lè)ā?(2)將兩塊布朝反面翻出，沿劃線(xiàn)處分別將三邊縫合成口袋型。三、 教具準(zhǔn)備：針，線(xiàn)，剪刀，畫(huà)粉，格子布，海綿，按扣，頂針箍。讓學(xué)生體會(huì)舊物利用的過(guò)程，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 2. 自己動(dòng)手設(shè)計(jì)，縫制一個(gè)筆袋。3. 將評(píng)出的最佳作品布置在教室里，向同學(xué)們展示。你覺(jué)得縫合時(shí)用哪種針?lè)ū容^好？用攻針行不行？為什么？封口用哪種針?lè)ū容^好？為什么？ 四、評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)。 4. 操作練習(xí)手縫的幾種基本針?lè)?，教師演?（1）攻針（平針） （2）回針（倒扎針） （3）繰針。 板書(shū)：裁剪布料——穿針引線(xiàn)——對(duì)折布面——縫合留口——翻面裝沙——封口完成。二、指導(dǎo)縫制
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