六年級勞技計劃-文庫吧資料
2024-10-18 08:55本頁面
【正文】 學生各方面的能力要求更加提高，通過這一部分的學習，了解生活中各種各樣的建筑模型，掌握模型制作的基本方法，并學會動手制作我的校園建筑模型，通過建筑模型的制作，學會簡單的模型場景設(shè)計、模型中綠化模型的制作等。四、學情分析通過六年級上學期的勞技學習，學生對于木工、金工等一系列技能，已經(jīng)非常熟悉，也能夠完全的看懂一些木工、金工的符號，并且能夠根據(jù)要求制作完成簡單的木工、金工小作品。通過勞動實踐活動，了解花卉與文藝、環(huán)保之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的美化環(huán)境的意識。（9）采用彈性課時集中使用與分散使用相結(jié)合。（7）以研究性學習方式作為綜合實踐活動的活動方式。尊重學生基于自己的需要、動機和興趣所選擇的活動內(nèi)容與方式。（4）激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。（3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力。全日制小學開設(shè)勞動與技術(shù)課，對于貫徹落實國家教育方針，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。努力學習其他教研組的先進方法、先進經(jīng)驗。開好教研組活動及學生活動，提高教師說課、課堂組織及活動組織的能力。抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學任務(wù)。搞好學生活動，提高學生積極性、主動性，全面提高學生素質(zhì)。加強初三電工基礎(chǔ)，電子線路兩門課程的教研工作，加強學生動手能力、實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。組織好本教研組教師業(yè)務(wù)學習，狠抓課堂教學改革，學習先進課堂教學模式，力求既教書又育人。二、工作目標：樹立以人為本的思想，倡導尊重教育，抓好教研組成員的師德師風建設(shè)，確立“一切為了學生，為了一切學生。要精心備課，尤其要備學生，突出重點，難點。勞動工具和材料的添置，要盡可能考慮學校的經(jīng)費承受能力，節(jié)省開支，化害為利，變廢為寶。重視學生思維能力的發(fā)展，發(fā)展他們的觀察，思考，聯(lián)想和想象能力，尤其要重視培養(yǎng)學生作品制作的創(chuàng)造能力。三、教學措施從勞技課的實際出發(fā)，使學生理論和實際相結(jié)合，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。在這個世界里，學生將在老師的指導下學習手工種植、插花等內(nèi)容。能力目標：通過勞技課的學習，使學生掌握一定的勞動技能，在動手動腦的勞技課中，既學 到了技術(shù)，又磨練了意志，同時智力得到進一步發(fā)展，生活自理能力不斷增強，更使學生感受到勞動的魅力。第一篇：六年級勞技計劃六年級下冊綜合與實踐下冊教學計劃20132014學年度第二學期一、教學目標思想品德目標：在勞
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