【正文】 1. 用實物投影儀逐步演示縫制沙包的過程，并講清操作要領(lǐng)。其余學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考：這兩位學(xué)生在做什么游戲？猜一猜這種沙包是怎么做成的？你做過嗎？揭題：縫沙包 2. 出示范作教師逐一出示各種不同形狀，不同顏色的沙包。 學(xué)生準(zhǔn)備：長16厘米，寬8厘米的較結(jié)實，耐用的不快，棉線，縫衣針，剪刀。 教學(xué)難點：設(shè)計不同形狀的沙包以及縫制的技能，技巧。，讓學(xué)生能根據(jù)自己的喜好設(shè)計，縫制不同形狀的沙包。3. 將評出的最佳作品布置在教室里，向同學(xué)們展示。 五、評優(yōu)鼓勵。 四、 實踐探索將2塊布疊在一起，用繚針法縫袋子的三邊。 在布塊內(nèi)折的一邊用鉤針法縫1行?？濁樖切敝哚樀?，整個線跡像一跟彈簧似地。形成一條直線，底線線跡相互重疊?；蒯樂āｃ^針法。這種只在正、反兩面一針一針沿著直線縫的針法叫做直針法。 教學(xué)課時：1課時。 教學(xué)難點：理解三種針法的不同以及使用。，鉤針法，回針法，繚針法的具體步驟以及不同。小小紐扣不但能裝飾我們的衣服，而且還可以變成了一幅幅惟妙惟肖的畫，出示學(xué)生作品，相信只要我們開動腦筋，紐扣在我們的手中也能成為一幅美麗的畫。 師：誰來匯報一下你釘了幾個紐扣？都是幾個眼的？你是怎樣用紐扣去裝飾的？（學(xué)生匯報，用投影展示） 五、 師生共同小結(jié)：師：誰能說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么？師：以后衣服上的紐扣掉了，媽媽要替你釘，你會怎么做？（生回答） 師：同學(xué)們表現(xiàn)非常出色。 ⑴視頻演示單眼扣的釘法。D、拉線時要往上，不要往旁邊，以免戳到旁邊的同學(xué)。教師演示雙眼扣的釘法A、穿針后要在線的末尾打結(jié)；B、紐扣和布片要用左手捏牢，不要亂動；C、縫針時要對準(zhǔn)扣孔，注意手不要放在扣孔處，以免扎傷手指。 在這么多的工具中，紐扣的樣式最豐富，它也被人們稱為服裝的“眼睛”。 出示課題“釘紐扣”。（板書）現(xiàn)代生活中，用機器來縫制衣服、書包、連紐扣等已經(jīng)很普及了。 【學(xué)具】針、線、布塊（或手帕）、剪刀、（雙、四）眼扣各數(shù)枚?！?教學(xué)重點】學(xué)會釘雙眼扣和四眼扣。六、教學(xué)進(jìn)度表1縫紐扣【 教學(xué)目標(biāo)】指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會釘紐扣,教育學(xué)生自己的事情自己做,掌握手縫技巧。利用遠(yuǎn)程教育技術(shù)與勞動技術(shù)課整合，通過運用遠(yuǎn)程教育，提高學(xué)生對勞動技術(shù)的興趣。注意知識性和趣味性相結(jié)合，通過多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。增強學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識和能力，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通勞動技術(shù)教育課的教學(xué)與實踐，增強學(xué)生的動手能力。四、教學(xué)目標(biāo)：適應(yīng)新時期素質(zhì)教育和教育改革的需要，養(yǎng)成學(xué)生的勞動觀念、勞動技能和勞動習(xí)慣。三、教材分析：本冊教材共有兩大部分，構(gòu)成一個五彩繽紛的世界，它是學(xué)生自主翱翔的世界，也是學(xué)生走向生活的起點．在這個世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)家政類的手縫、編織等內(nèi)容，學(xué)習(xí)多種材料制作等項目。二、基本情況分析：本班學(xué)生都來自農(nóng)村，大部分從小就參加勞動，尤其是家務(wù)勞動和簡單的田間勞動，有較好的勞動習(xí)慣和技能。六年級上學(xué)期勞動與技術(shù)教案一、指導(dǎo)思想：創(chuàng)造性勞動教學(xué)旨在培養(yǎng)“開拓型”的勞動人才，傳統(tǒng)教學(xué)注重知識積累，停留于思維，想象階段，創(chuàng)造性教學(xué)強調(diào)教會學(xué)生探求知識、大膽實踐、勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生具有時代性的創(chuàng)新意識。貫徹落實國家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。當(dāng)然，該年級的大多數(shù)學(xué)生還是比較自覺的，大多數(shù)學(xué)生還是喜歡上生活與勞動課的。為學(xué)生一生的發(fā)展奠定必備的勞動知識和技能基礎(chǔ)。促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想像力和創(chuàng)造精神。五、教學(xué)措施強調(diào)具有開放性，盡量加大容量，使學(xué)生能舉一反三，觸類旁通。注重在勞動實踐中樹立學(xué)生的勞動觀念，體會勞動創(chuàng)造財富的道理，培養(yǎng)創(chuàng)造精神，并在勞動實踐中學(xué)會觀察世界、認(rèn)識世界。教學(xué)過程中要抓住學(xué)生的閃光點，多表揚，少批評，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 學(xué)會穿針引線和打結(jié)，并學(xué)會釘雙眼扣和四眼扣。 【教學(xué)難點】穿針引線和給線打結(jié)。 一、引題1今天要學(xué)什么？出示課題“釘紐扣”。但是，日常生活中，我們的衣服綻線，書包裂口，紐扣脫落等等再用機器來縫制，方便嗎？所以今天我們也來學(xué)學(xué)巧妞妞釘紐扣。 二、認(rèn)識工具誰來說一說釘扣子需要什么工具？ 工具：紐扣、針、線、鐵箍（課件出示） 解釋鐵箍，又叫頂針。 三、釘紐扣介紹各種扣眼的釘法師：同學(xué)們今天帶來了很多種紐扣，可剛才老師示范了兩個眼兒，紐扣的釘法，如果給你一個不是兩個眼的扣子，你能釘好嗎？ 教師示范雙眼扣的釘法師：釘扣子選擇線時要注意線不能太粗，線的顏色也要與扣子搭 配好。 同桌還可以互相請教與幫助。E、釘紐扣的針細(xì)又小，釘完扣子后一定要收放好，注意安全。⑵四眼扣應(yīng)該怎么釘呢？請生上黑板演示 四、師生共評：師：請同學(xué)們把自己的作品舉起來讓大家看一下。今天我們學(xué)會了釘紐扣的步驟，希望同學(xué)們從今天養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。2 手縫基礎(chǔ)針法教學(xué)目標(biāo)：。 ，知道怎么縫制小袋子。 教學(xué)準(zhǔn)備：針，線，剪刀，厚紙板，厚布塊。 教學(xué)過程：一、 觀察思考：看一看，想一想，縫被子的線是怎樣走針的？ 二、 介紹基礎(chǔ)針法：直針法。縫被子、縫棉衣中間的部分常常用這種針法。鉤針是面針往回穿引，里針向前穿引、底線線跡相互重疊的一種針法。與鉤針走針方式大